老师品格的句子是精选217句

老师品格的 句子是精选122句

1. 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

2. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

3. 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

4. 教师的人格是教育的基石。

5. 其德薄者其志轻。礼记

6. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

7. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

8. 品*是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。莎士比亚英

9. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

10. 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

11. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

12. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13. 人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。古塞

14. 老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

15. 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

16. 我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。

17. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，()要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

18. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

19. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

20. 捧着一颗心，不带半根草去。

21. 对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。契诃夫俄

22. 黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

23. 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

24. 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

25. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

26. 语文老师是善良的，但她有时却又很“奇怪”。上课时，她不经常叫我回答问题、朗读。但她又常常告诉我们，上课要积极回答问题。我按照做了，可是，她却很少请我回答，真是“英雄无用武之地”。

27. 教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

28. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

29. 师德最重要的是用高尚的情*去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

30. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

31. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

32. 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫

33. 把一切知识教给一切人。

34. 人之风动一世，在品行，而不在地位;地位虽高，无品行，何得风动一世。史迈尔英

35. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

36. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

37. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

38. 她，烫着一头微卷的长发，白净清秀的脸上带着一副眼镜;她，走起路来精神抖擞，脸上总挂着甜甜的微笑，就像小朋友画笔下的月亮姐姐;她，讲起课来娓娓动听，时常把我们听的如痴如醉。猜猜她是谁?告诉你吧，她就是以前教我们语文的周老师。

39. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

40. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

41. 您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

42. 天荒地老，教师的童心不泯。

43. 心灵塑造的最佳工程师。

44. 这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

45. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

46. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

47. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。爱默生美

48. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

49. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

50. 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

51. 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

52. 真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

53. 太阳下最光辉的职业是教师。

54. 教师就是要敬业爱生。

55. 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

56. 品格和名誉，好象一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。华伦

57. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

58. 我们要想涵养公正的品德，就应养成一种不苟的优良习惯。林肯美

59. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

60. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

61. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

62. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

63. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

64. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

65. 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。卢梭法

66. 教书育人，兴国科教。尊师重道，步步登高。淳淳教诲，人生映照，感恩我师，桃李含笑!

67. 职业尽管不同，但天才的品德并无分别。(名人名言mingyan.chazidain)巴尔扎克法

68. 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

69. 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

70. 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

71. 她——是我的语文老师，身材矮矮的、细细的，使我不禁想到了一个成语：小巧玲珑，卷卷的头发与肩平行，一双蕴含着知识的双眼，小小的嘴巴，总是穿着深色的衣裙，一切都显得那么的自然。

72. 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

73. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

74. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

75. 她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢!多么和蔼可亲呀!

76. 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

77. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

78. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

79. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

80. 一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内;不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。卑拆

81. 留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。温司洛普

82. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

83. 老老实实做人，认认真真教书。

84. 职业道德是做人之本，为师之本。

85. 视责任为美德。

86. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

87. 清白纯洁是高尚人格的本质，我们一生没有恶毒污秽的思想，就是最大的光荣。佚名

88. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

89. 人在品格修养上，必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱，只有一个理由，因为他绝不想玫瑰花般的香味。佚名

90. 使人高贵的是人的品格。劳伦斯英

91. 教书育人，功德无量。

92. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

93. 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

94. 坚持启发式，避免注入式。

95. 老师不仅是我们的好老师还是我们的好朋友。一下课，老师便和我们做起游戏来。她看见我们在踢毽子，跑过来和我们一起踢，还比赛呢!她给我的第三印象是：她既是良师又是益友。

96. 有德而富贵者，乘富贵之势以利物;无德而富贵者，乘富贵之势以残身。胡宏中

97. 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

98. 老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

99. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

100. 凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。*中

101. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

102. 心灵的沟通胜于知识传递。

103. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

104. 品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。雪莱英

105. 两袖清风，教书育人无怨无悔，激荡时代潮流;一身正气，书写丹青精彩人生，传播松柏精魂。

106. 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

107. 要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

108. 想让生命辉煌，就别浪费青春。

109. 习于智长，优与心成。

110. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

111. 老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步。

112. 只有激发燃尽自已，照亮别人的烛光精神，才能成为一个高尚的人民教师。

113. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

114. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

115. 良好品格是人*的最高表现。好的品*不仅是社会的良心，而且是国家的原动力;因为世界主要是被德*统治。史迈尔英

116. 当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。

117. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

118. 对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。培根英

119. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

120. 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

121. 品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。歌德德

122. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

老师品格的句子是精选95句

1. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2. 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

3. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

4. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

5. 张老师今年三十多岁，中等个子，瘦瘦的身材，一头乌黑发亮的秀发时而披在肩上，时而被她的一双巧手编成漂亮的麻花辫。好看的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，她的脸上时常露出亲切的笑容。

6. 宁信其品格，勿信其誓言。无名氏

7. 优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。约翰洛克英

8. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

9. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10. 小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。

11. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

12. 老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。

13. 我的数学老师是个男老师，虽然他是男的，不过不要以为他很凶，他对我们很好，从来没有偏爱哪个学生，还经常说：“即使你考试只考了七十几，或者不及格，我都不会怪你，只要你用尽了最大的努力、最认真地去考试，你的成绩就是最棒的。”我很喜欢他，他布置的作业也只是偏多，每天两三页，剩余的时间他说是我们孩子自己的时间，他不会占用!太好了!!!

14. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

15. 教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。罗德曼

16. 扬黄牛精神，做平凡工作。

17. 品格如同树木，名声如同树*。我们常常考虑的是树*，却不知树木才是根本。林肯美

18. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

19. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

20. 师德是一面镜子。

21. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

22. 你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。谚语

23. 她一讲起上帝天堂天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

24. 名不正则言不顺，言不顺则事不成。刘禹锡

25. 黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。不过，愤怒归愤怒，发火之后，她会对我们进行谆谆教诲。

26. 人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动;却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。爱默生美

27. 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

28. “学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

29. 以德感人，为人师表。

30. 每一个学生都是好学生。

31. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

32. 老师，您不是音乐家，却把一个个陌生的拼音变成了一首动听的歌曲;老师，您不是画家，却把一个个难认的字词变成了一幅美丽的图画;老师，您不是园丁，却把一个个祖国的花朵培养的如此美丽，让他们在一定的时间内绚丽绽放;老师，您不是太阳，却温暖了我们每个人的心房。

33. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

34. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

35. 品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。谚语

36. 高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

37. 我非常爱我的数学老师。他长得很精神，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。每次去学校都骑着一辆自行车。他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。

38. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

39. 才能最好于孤独中培养;品格最好在世界的汹涌波涛中形成。歌德德

40. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

41. 名气，是世上所有男人跟女人对我的评价;品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。潘恩美

42. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

43. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

44. 我的语文老师是一个善良而温和的老师，非常幽默，使我们容易接受她。她不但教学方法好，而且还很关心我们。

45. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

46. 教师要融于师生的相互理解中。

47. 您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。

48. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

49. 条条信息满载我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐!

50. 好笋出好竹，好师出好徒。

51. 教了我三年语文的黄老师。她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。她带笑的'嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。

52. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

53. 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

54. 不同的品格导致不同的兴趣爱好。西塞罗古罗马

55. 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

56. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

57. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

58. 一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量，而应由他的日常行为来衡量。爱默生美

59. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

60. 老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

61. 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人发觉的时候作些什么。孟德斯鸠法

62. 老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。

63. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

64. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

65. 开启和谐校园，点击爱心乐园，连接师生情谊，下载芬芳桃李，编辑节日祝语，转发恩师收藏。

66. 上幼儿园时，教我的老师十分漂亮，长到披肩的头发又柔又顺，瓜子脸不大，却有一双水汪汪的炯炯有神的大眼睛。

67. 老师把种籽虔诚地撒在教室里，再经过若干年的培育后，在社会上结出了丰硕的果子。

68. 惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。马顿

69. 她姓谭，我叫她谭老师。她很严格，作风严谨。她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的;她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃……

70. 如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。模蒂

71. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

72. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

73. “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

74. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

75. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

76. 把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。陶行知中

77. 有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。塞缪尔斯迈尔斯英

78. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

79. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

80. 李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。

81. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

82. 我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师”聪明绝顶“。王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

83. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

84. 怎样的老师造就了怎样的学生。

85. 慈父+慈母=教师。

86. 假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。萨迪波斯

87. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

88. 白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

89. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

90. 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

91. 品格能决定人生，它比天资更重要。弗桑德斯英

92. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

93. 我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦!

94. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。