1、德鲁克简介

2、卓有成效是可以学习的。

3、管理者的工作必须卓有成效。

4、组织使平凡的人做不平凡的事情。

5、成功意味着你下定决心，义无反顾。

6、管理工作是使利用资源的收益最优。

7、预见未来的最好方式就是创造未来。

8、与人沟通，最重要的是能听出言外之意。

9、有效的管理源自尊重个人的个性、尊严。

10、没有人能够左右变化，惟有走在变化之前。

11、管理是正确地做事，领导则是做正确的事。

12、有效管理者的自我发展，是组织发展的关键所在。

13、管理者的一言一行，都必须兼顾临时之计和长远目标。

14、成功的组织必须学会把自己看成管弦乐团，而不是军队。

15、管理者的任务不是去改变人，而在于运用每一个人的才干。

16、管理能量，而非时间，能量来自身体、思想、精神、情绪。

17、领导人花在人事管理和决策的时间应该远远多于其他事务。

18、作为一个领导者，他只有一个选择，就是去领导，或者去误导。

19、管理是一种工作。因此管理有其技能、有其工具，也有其技术。

20、当今企业间的竞争不是产品间的竞争，而是商业模式之间的竞争。

21、时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。

22、要提高管理者的有效性，第一步就是记录其时间耗用的实际情形。

23、卓有成效的管理者与其他人最大区别就在于，他们对时间十分爱惜。

24、如果一项决策没有细化成一步一步的行动步骤，只是一种意愿而已。

25、有所成就的人，都从最重要的事情做起。而且，一次只做一件事情。

26、战略不是研究我们未来做什么，而是研究我们今天做什么，才有未来。

27、管理者应该诚恳的询问：我常做哪些既浪费你时间又没有效果的事情？

28、决策的过程往往不是从搜集事实开始的，而是先从其本人的见解开始的。

29、世界上最没有效率的事情，就是以最高的效率去做一件根本不值得做的事情。

30、单一产品的生产系统可能采取中央集权的管理方式，需要由高层来协调不同的**。

31、明天总会到来，又总会与今天不同，如果不着眼于未来，最强有力的公司也会遇到麻烦。

32、管理者需要的是一套判断标准，使他能做真正重要的事情，那就是有贡献的有成效的事。

33、管理的对象是人。管理的任务是让人们能够合作，发挥他们的长处，使他们的短处无关紧要。

34、未来的文盲将是那些没有知识和不会更新知识的人。成年人被淘汰的最主要原因是学习能力下降。

35、最重要的事情先做，别无其它选择不要先做那些次要的事情。如果不作这样的选择，那将一事无成。

36、管理是一种客观职能，它取决于任务，也取决于文化条件，从属于一定社会的价值观念和生活习惯。

37、为了控制自己的绩效，管理者单单了解自己的目标还不够，还必须有能力针对目标，衡量自己的绩效和成果。

38、我们必须学会这么一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。

39、用人所长是卓有成效的管理者必须具备的一种素质，是一个组织工作是否有效的关键，也是知识工作者和社会不可或缺的素质。

40、不要试图改变自我，因为这样你不大可能成功。但是，你应该努力改进你的工作方式。另外，不要从事你干不了或干不好的工作。

41、事实上，一项决策如果没有列举一条一条的行动步骤，并指派为某某人的工作和责任，那便不能算是一项决策，最多只是一种意愿而已。

42、企业需要的管理原则是：能让个人充分发挥特长，凝聚共同的愿景和一致的努力方向，建立团队合作，调和个人目标和共同福祉的原则。

43、管理者就是如何利用别人的长处来实现自己目标的人。至于说这个人是好是坏、如何把这个人教育成一个有理想的人，那是上帝的事情。

44、没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理**是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。

45、要有足够的勇气，要敢于根据自我的分析和认识安排工作的先后次序。只有这样，管理者才能有期望成为时刻和任务的主宰，而不只是当它们的奴隶。

46、建立目标是一种平衡：在企业成果与遵循人们所相信的原则之间的平衡，在企业当前需要与长远需要之间的平衡，在期望的结果与可用的资源之间的平衡。

47、智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

48、当前形势的要求是什么？鉴于我的长处、我的工作方式以及我的价值观，我怎样才能对需要完成的任务做出最大贡献？最后，必须取得什么结果才能产生重要影响？

49、专注于你的长处，把自己放到那些能发挥长处的地方。应该尽量少把精力浪费在那些不能胜任的领域上，因为从无能到平庸要比从一流到卓越需要人们付出多得多的努力。

50、把MBA课程教给23岁的人，这让我很吃惊，我认为这基本上是浪费时间。他们缺少经验背景。你可以教他们技能，比如会计和其它能提供的东西，但你不能教他们管理。

51、今天的社会有两种需要：对组织而言，需要个人为其做出项献；对个人而言，需要把组织当成实现自己人生目标的工具。只有管理的有效性，才能使这两种社会需要相辅相成。

52、时间管理？管理能量，而非时间！人们的精力和能量是有限的，你的能量用在了哪？对于人类来说，能量主要来自4个源泉——身体、情绪、思想和精神。

53、最后则是对于下属管理者应负的责任。他首先必须确定他们了解他的要求，帮助他们设定工作目标，并达成目标。因此他必须负责让下属获得必需的工具、人员和信息，提出建议和忠告，并在必要的时候，教导他们如何表现得更出色。

54、几百年后，当我们回看历史洪流中的当下这个时代，史学家们可能会发现，最重要的不是技术，不是因特网，也不是电子商务。而是人类的境况发生了史无前例的变化。这是历史上第一次，拥有选择的人的数量有了极大增长，而我们的社会却还未完全准备好应对这一切。

55、还有一项时间浪费的因素，是管理者自己可以控制并且可以消除的，这项因素是：管理者在浪费别人的时间。有效的管理者懂得有系统及诚恳地问他的下属：“请你想想看，我常做哪些浪费你的时间而又不产生效果的事情？”问这样的问题，而且问得对方敢说真心话，才是有效管理者的特色。

56、每个系统都需要有不同的管理技巧和管理组织。单件生产需要的是身怀绝技的人才，“新式”和“旧式”的大规模生产需要的管理人才必须受过分析思考、生产进度安排和规划的训练。新式大规模生产和流程生产一样，管理者在整合观念和制定决策时，都必须能视企业为整体。

57、彼得·德鲁克（Peter F．Drucker，1909.11.19~2005.11.11），现代管理学之父。彼得·德鲁克于1909年生于维也纳，祖籍为荷兰，后移居美国。德鲁克家族的先人在17世纪时从事书籍出版工作。德鲁克的父亲为奥国负责文化事务的官员。母亲是率先学习医学的妇女之一。德鲁克从小生长在富裕文化的环境之中，其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。彼得·德鲁克在管理界是受人尊敬的思想大师。