小学语文句子训练要求【一】

1 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2 . 语序（种排列方式）

3 . 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩正反对立关系富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

4 . （）用词不当。例句“妈妈非常关爱我”

5 . 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

6 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

7 . （）搭配不当。例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”

8 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

9 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

10 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

小学语文句子训练要求【二】

1 . 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

2 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

3 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

4 . （）假设关系：如果……就……，即使……也……，要是……才……

5 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

6 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

7 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

8 . （）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句），动作发出者和动作接受者相互转换，更换主语。

9 . 改为反问句：

10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

小学语文句子训练要求【三】

1 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

2 . 小明拿出作业本。

3 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

4 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

5 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

6 . 这难道不是天下奇观吗？

7 . 月日是元旦节。

8 . （）（），运动员都坚持训练。

9 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

10 . 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马，刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。

小学语文句子训练要求【四】

1 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。

2 . 落叶随着风高低起舞。

3 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。

4 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

5 . 扩句的原则：（）不改变原句的主要成分（）扩充的附加成分必须合理（）如有例句按照例句扩充。

6 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

7 . 改为肯定句：

8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

9 . 李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。

10 . 一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

小学语文句子训练要求【五】

1 . 扩句的方法：（）找句子的主干成分（）在主干词语前面添上合适的修饰词语（）检查句子是否通顺

2 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

3 . 轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

4 . 扩写：

5 . （）用关联词把两句合一句

6 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

7 . 扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。

8 . 没有人不说蔺相如是个机智勇敢顾全大局的英雄。

9 . （）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

小学语文句子训练要求【六】

1 . 年，清政府任命詹天佑为总工程师。

2 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。

3 . 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

4 . （）找出句子主干

5 . 我把小鸟的伤治好了。

6 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

7 . 把地翻松把白菜吃完

8 . 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

9 . （）拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

10 . 学校不是已经放暑假了吗？

小学语文句子训练要求【七】

1 . （）设问：无疑而问，自问自答，目的在于引起读者的注意和思考。“狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！”

2 . 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

3 . 黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”

4 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

5 . 改为第三人称转述句：

6 . 她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

7 . 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了

8 . （）的爷爷（）地给孩子们讲故事。

9 . 缩句的主要方法：（）分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

10 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

小学语文句子训练要求【八】

1 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

2 . 十分——特别——非常——格外

3 . 燕子把窝搭在屋檐镀下。

4 . （）不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”

5 . 冬眠是动物在漫长的寒冬季节减少精力消耗的一种（）。

6 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

7 . 我把桌子擦干净了。

8 . 单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问提问）；祈使句（要求希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）

9 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑

10 . 李老师正忙着改作业呢！