一年级语文句子训练如何教孩子【一】

1 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

2 . 天气渐渐热起来的。

3 . 合作交流的`氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法

4 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

5 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

6 . 地球爷爷的手就是地心引力。

7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

8 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

9 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

10 . 取人之长，补己之短。

一年级语文句子训练如何教孩子【二】

1 . 把地翻松把白菜吃完

2 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

3 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

4 . 我把门打开了。门被我打开了。

5 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

6 . 官员们一边看一边议论。

7 . 他十分高兴地回家去了。

8 . ((渐渐(。例：瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

9 . 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

10 . __________________，才能__________________。

一年级语文句子训练如何教孩子【三】

1 . 妈妈姐姐帮助常常干活

2 . 老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略

3 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

4 . （）（）已经（）。

5 . ————————————————————————

6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

7 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

8 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!

9 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

10 . 精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。

一年级语文句子训练如何教孩子【四】

1 . （）把（）。（）被（）。

2 . 小树渐渐长高了。

3 . (十分(。

4 . 刻苦应该你练功也

5 . 例：我十分专心地看书。

6 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

7 . 教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。

8 . 我为大家__________________。

9 . （）（）像（）。

10 . 杨树高高的(