七年级下册语文读本名句【一】

1 . 十一将下列词语组成几句完整的话，并加上标点符号。

2 . 它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，叫得悲惨。

3 . 同学们做操。

4 . 你爱读童话故事吗(

5 . 四照样子写句子。

6 . 树木（），周围有许多（）。

7 . （），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

8 . 这么远，箭哪能射得到呢?

9 . 这难道不是天下奇观吗?

10 . 花要（），人要（）。

七年级下册语文读本名句【二】

1 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

2 . 把玉米种在月球的尘土里。

3 . 黄莺鸣（），紫燕剪（）。

4 . 很多（），会帮助你辨别（）。

5 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。

6 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

7 . 前鼻音：毡zhān啃ěn患huàn

8 . 延伸

9 . 我们要关心集体，热爱国家财产。

10 . (像(

七年级下册语文读本名句【三】

1 . 桌子被我擦干净了。

2 . 天气渐渐热起来了。

3 . 空中布满云。

4 . 小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）。

5 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。

6 . 哪里（）献出（），（）就出现在哪里。

7 . 杨树高高的(

8 . 这个小实验多有趣哇(

9 . 南边像（），叫月潭。

10 . 唱吧，唱吧！我的琴声（），正好为你（）伴奏。

七年级下册语文读本名句【四】

1 . 赠人玫瑰，（）。

2 . 今天早上下了一天的雨。

3 . 小猴子吃桃子。

4 . 星期天(我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶(

5 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

6 . 北风刮着。

7 . 李小红是我们班的语文课代表。

8 . 我们申办奥运会成功了(

9 . 天气渐渐热起来的。

10 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

七年级下册语文读本名句【五】

1 . 这点小病不用打针。

2 . 照吧，照吧！我的水（），像一面（）。

3 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

4 . 爸爸一边喝水，一边看书。

5 . （）“把”字句与“被”字句互改。

6 . （）绿千里，春风（）。

7 . 蘑菇像(

8 . 我正忙着写作业呢！

9 . 把地翻松把白菜吃完

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。

七年级下册语文读本名句【六】

1 . 卸(装卸──御(抵御嚼(咀嚼──爵(爵位妨(妨碍──访(访问

2 . 来吧，来吧！我的水（），山上有一座（）。

3 . (一边(一边(。

4 . 他接过接力棒向前跑去。

5 . 太阳升起来。

6 . 这件事难道不能说明小红是一个孝顺的好孩子吗(

7 . 重庆是我的家乡。

8 . 当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。

9 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

10 . 我和冬冬去。

七年级下册语文读本名句【七】

1 . ．让学生认识名人，感悟名言，并充分积累名人名言，提高学生积累并运用名人名言的能力。

2 . 例：李老师正忙着改作业呢！

3 . 一轮明月悬挂在高高的天空。

4 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

5 . 太阳照着大地。

6 . 小明把水彩笔带回家了。

7 . (正(呢!

8 . 我有一只美丽好看的小花鹿。

9 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

10 . 气象小组的同学认真视察天气变化。