为什么日语和上海话很像【一】

1 . う段和お段假名后加上う，前面的`元音拉长一拍

2 . 即使真到落叶那一刻，依然让动人的色彩，诉说我们美丽的人生故事！此时加州，此时景色，此时雨后红叶，正是我的积极人生自我陶醉的心境！

3 . 我买衣服的时候，以为自己的品味会一直不变，其实，随着年龄和经历，我的品味也在变化，以前觉得好看的，现在也许就看不上了。

4 . 符号：波浪线凡能原动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。

5 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

6 . ボールペン圆珠笔

7 . ２あれは日本語の本です。那是日文书。

8 . コーヒー(coffee咖啡

9 . お茶(ちゃ茶

10 . それ那个

为什么日语和上海话很像【二】

1 . ５それは本ですか辞書ですか。那是书还是字典？

2 . 中国語（ちゅうごくご）中文

3 . 文明在学习环境中，产生勤奋；文明在工作环境中，产生动力；文明在生活环境中，产生美妙；文明在社会环境中，产生和谐；文明在发展环境中，产生硕果！

4 . 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。传承经典颂佳句，启迪心智遇知音。弘扬美德树正气，爱党爱国情至真。和谐之美润华夏，锦绣神州处处春！

5 . 躺枪的请举手！

6 . おいしい美味，可口

7 . 重文化，传经典，精神家园共构建；扬正气，树新风，从我做起见行动；知荣耻，讲文明，德操高尚美灵；勇开拓，勤进取，炎黄子孙创奇迹。

8 . 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

9 . 读春秋青史，而知兴替；吟唐诗百首，而识文化；阅万卷国学，而晓道理；扬千古孝义，而赡父母；效雷锋榜样，而蕴爱心；习文明懿德，而正吾身！

10 . 身处信息爆炸时代，当下才是看这篇文章的最好时节，不要收藏起来，等以后再看了。

为什么日语和上海话很像【三】

1 . －いいえ違います。これは日本語の本ではありません。これは英語の辞書です。

2 . 路，在脚下，不管有没有人走，只要心中有向往，必能走出一条属于自己独有的阳光大道。梦，住心里，不管真实与否，只要心存美好，坚持不懈，美梦必定成真，希冀必伴一生。早安~

3 . １これは何ですか。这是什么？

4 . 主干：我不看书刊。

5 . 定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

6 . 独处静思，人生之秋，当真让我陶醉！但是，我清醒地看到，秋就是秋，它与冬一步之遥，于是它不是万物生机的春和夏，淡然失去了成长的机会。秋虽美丽，却已经是通向凋零走向衰败的路径，树叶被岁月染过斑斓，也只是最后的绽放色彩，这个红叶如火，黄叶似金的时间，极短暂也极可贵！

7 . 勤劳和奋斗是火车的双轨，平行伸延才能直达前方；文明和富强是神舟的楫棹，荡起双桨才能稳速远航；修身和律己是人生的风景，用心体会才能感悟文明！

8 . 定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

9 . 如：我清楚地看见他来了。

10 . 责任无论大小，讲的是一份担当；付出无论多少，讲的是一份奉献；报国无论远近，尽的是一份义务；强国无论贵贱，靠的是一份赤心。

为什么日语和上海话很像【四】

1 . 天道酬勤春满地，民建和谐，邻营和睦，世盼和平，人和财茂寿无量；津风载物喜盈门，家添富裕，区创富强，城臻富庶，国富金融乐有余。

2 . 人生的路，自己去书写，生活，就是一种永恒沉重的努力，过去只是经历，现在是尝试，人心是相互的，每条路都是一次冒险，每个地点都是一场奇遇。当你理解了世界的本来面目，依然热爱这个世界，你的生命就会是美丽的。

3 . 去年过年前，特地跑去杭州，与姐姐一起去四季青买衣服。那时候是甩卖期，衣服超便宜。

4 . --いいえあの方は日本語の先生です。那位是日语老师。

5 . 文明的延续力在于传承，文明的包容力在于博爱，文明的生存力在于和谐，文明的凝聚力在于诚信，文明的创造力在于经典，文明的生命力在于正气。

6 . 辞書（じしょ）字典

7 . 本（ほん）书

8 . お父さん（おとうさん）父亲

9 . 很多东西，当下觉得以后会用，其实，以后真的不一定会用。所以，很多囤下的货，最终也没有派上用场。

10 . --淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？

为什么日语和上海话很像【五】

1 . 颂经典，颂美学，中华精髓颂千秋；传真情，传友爱，中华文明传万代；常修身，常律己，中华儿女常记牢；促革新，促发展，中华和谐促辉煌！

2 . 人生难道不是一片叶子吗？我怎么就能从红叶飘零中看到人生轨迹呢？这不是一种悲观，更不是一种绝望，反而我觉得，人生之秋因为短暂才美的珍稀，美得宝贵，要好好渡过才不枉这秋的季节！从初秋收获的时刻，到了中秋到叶子泛红，再进入生命的深秋，就会看到落叶的日子，一阵风一场雨，便是一地色彩，落叶沙沙了！

3 . 生态，需要低碳绿色。沟通，需要微笑坦诚。言语，需要文明友善。行为，需要以德服人。和谐，需要守信明礼。孝慈，需要代代传承。正气，需要你我弘扬！

4 . 其实聪明人不必报怨，生活如这景色，美丽总在身边，只要你留心，只要你遐想，总会发现美！这几日看着院里的树叶由绿变红，由红而落，就仿佛感到了这景色与我们生命的呼应！多岁的人生，无疑也进入了深秋的季节，那红叶烂漫如火如涂，正是我们人生张扬的炫丽，看到这层林尽染的情形，我们不会觉得人过中年步入老年时的悲凉，反而会觉得它的色彩饱和之美，还有性格洒脱的张力，都很鼓舞人心！

5 . --すみませんが淡江大学の学生ですか。对不起，请问你是淡江大学的学生吗？

6 . 電話(でんわ电话

7 . --あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的`学生吗？

8 . 以后会看的，其实是永远不会看。

9 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）

10 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。