要见到心上人的唯美诗句【一】

1 . 赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。

2 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

3 . ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

4 . ——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。

5 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。

6 . 时间是一味能治百病的良药。

7 . 山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望，也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

8 . 体会诗中的意象与意境。意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗中的意境，至少要弄明白以下几个问题:

9 . 。天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

10 . 有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

要见到心上人的唯美诗句【二】

1 . 二从修辞角度出发，品句子之精妙。

2 . 月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的情感色彩，将月亮人格化。借清风明月传达诗人对朋友的牵挂思念关怀之情。

3 . 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——————唐。李白<<静夜思>>

4 . 问世间情为何物，直叫人生死相许。问情人花开花落，是造化羽扇纶巾。

5 . 来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——出处：王建《渡辽水》

6 . 。不饱食以终日，不弃功于寸阴。

7 . 句式特点富有表现力的词语分析

8 . 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

9 . 相思相见知何日？此时此夜难为情。——《三五七言》

10 . 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。——出处：李商隐《瑶池》

要见到心上人的唯美诗句【三】

1 . 抓住今天，尽可能少依赖明天。

2 . 关注背景资料。背景资料包括时代状况人文地理作者思想生活经历等，它是为教学任务的顺利完成来服务的。作为教师对这些背景资料都必须有所了解，在全面了解的基础上根据学情以及教学的要求做适当的选择，以便于合理地运用于教学之中，使其发挥辅助教学的作用。

3 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

4 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。

5 . 镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。——出处：李洞《感恩书事寄上集义司徒相公》

6 . 。逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）

7 . 这是一句以水喻愁的名句，含蓄地显示出愁思的长流不断，无穷无尽。

8 . 赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

9 . 合理安排时间，就等于节约时间。

10 . 注意题目。古诗词中有的题目集中而又含蓄概括文章的内容主旨。认真地分析题目，有时能很快地把握住所写的内容。如杜甫的《望岳》，全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳联想将来的登岳。“会当凌绝顶，一览众山小。”只是作者的想象罢了。

要见到心上人的唯美诗句【四】

1 . 古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。这激情慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民

2 . 最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。

3 . 故乡何处是，忘了除非醉——————宋。李清照<<菩萨蛮>>

4 . 诗人因为感悟时事，见到鲜花也落泪；恼恨离别，听到鸟鸣也伤心。这两句诗运用了对偶拟人的修辞方法，借景抒情。

5 . 昨天唤不回来，明天还不确定，能确有把握的就是今天。

6 . 【一个“直”字表现了大漠孤烟的劲拔坚毅之美；一个“圆”字，给人以亲切温暖而又苍凉的感觉。这两字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然风光，同时，融入了作者的孤寂情绪。】

7 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村

8 . 春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

9 . 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

10 . 试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。

要见到心上人的唯美诗句【五】

1 . 近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏理解偏差甚至于答非所问等现象。那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教

2 . 。时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

3 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。

4 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《凤栖梧》

5 . 比喻

6 . 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

7 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。”

8 . 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命

9 . 我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生

10 . 只愿君心似我心，定不负相思意。