课文中的反问句【一】

1 . 秋光荏苒休辜负，相对原宜惜寸阴。

2 . 我们遇到困难怎么能退缩呢？

3 . 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

4 . 中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句。

5 . 花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。——郑思肖《寒菊》

6 . 你真的`觉得是这样吗?

7 . 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

8 . 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句文章反问句的练习回答__反问句摘抄大全__反问句,反问句大全,什么是反问句出自，此链接！。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。反问句的作用和意义当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当农民也需要文化知识。

9 . 这道题真的`那么难做么？我看很好做。

10 . 答题步骤:第一步描绘诗中显现的图景画面。考生应捉住诗中的主要景物,用自己的言语再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的遐想和想像加以再发明,言语力求诗意。

课文中的反问句【二】

1 . 别圃移来贵比金，一丝浅淡一丛深。

2 . ,nothardhowtoharvest?Notlearninghowtohaveknowledge?

3 . 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

4 . 什么是合作？合作是互相配合。

5 . 大千世界，哪里没有野花的倩影?

6 . 人民不会忘记为国捐躯的英雄。

7 . 你觉得有疑问吗?

8 . 提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了墨客怎样的思想情绪?

9 . 人难道可以没有一点精神吗？

10 . 像珍珠那么圆润的小露珠。

课文中的反问句【三】

1 . 他得到这个奖有你的功劳。

2 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

3 . 一陈述句改为反问句练习。

4 . 马上要进行期末考试了，我们要努力学习。

5 . 蘅芜君

6 . 毫端运秀临霜写，口角噙香对月吟。

7 . 咱们早就分好了。

8 . 生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

9 . 加上反问语气词“呢吗”等，把。变？

10 . 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉云海迎客松；山，相信沉默是金，他无语无怨无悔无去无从。然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。

课文中的反问句【四】

1 . 篱畔秋酣一觉清，和云伴月不分明。

2 . 坡度这么大，火车爬不上去。

3 . 冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯。

4 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

5 . 首章以河洲上关关鸣叫求偶的`雎鸠为“比”的对象,兴起淑女为小人的佳偶,借助植物性的行为来烘托出抒情主人公的对佳人的殷切盼望或对抱负的执着追求,将深切的情绪和盼望隐蔽在关雎鸟的表面行为之下,团体气势派头含蓄隽永,并以此情绪统辖全诗;次章以水中左右飘摇荡动的荇菜为比,兴起小人欲求淑女或者政治抱负的动荡着的心,当主人公求之不得,支付临时没有得到应有的回报的时候,甚至“寤寐思之”,“辗转反侧”;第三第四两章,则以主人公采芼荇菜的行为为比,兴起以小人既得淑女,抱负得到发挥的情况,借助“琴瑟友之,钟鼓乐之”如许的欢乐的场面体现了抒情主人公的愉快,一层层地写来,恰到“乐而不淫”的好处。这是一首写求配偶的颠末恋爱成功而完婚或者追求政治抱负而得到实现的诗。人生如仿写句子仿写句子人生

6 . 不劳作，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗?

7 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

8 . 咱们怎能忘记教师的循循善诱?

9 . 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？

10 . 莫非不是吗?