2、不愤不启,不悱不发。 3、学如不及,犹恐失之。 4、敏而好学,不耻下问。 5、读书百遍,其义自见。 6、读书,人才更加像人。 7、学习必须与实干相结合。 8、不怕读得少,只怕记不牢。 9、人而无恒,不可以作巫医。 10、博观而约取,厚积而薄发。 11、吾生也有涯,而知也无涯。 12、积累知识,胜过积蓄金银。 13、不学而求知,犹愿鱼而无网。 14、不管什么时候,学习都不晚。 15、书犹药也,善读之可以医愚。 16、书籍使人们成为宇宙的主人。 18、书给人以优点,人从书中得益。 19、学而不思则罔,思而不学则殆。 20、读书志在圣贤,为官心存君国。 21、学会学习的人,是非常幸福的人。 22、有些人生来只会吸收书中的毒素。 23、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 24、人如失去了诚实,也就失去了一切。 25、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。 26、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。 27、注意学习多元化知识,知识要广泛。 28、活着就要学习,学习不是为了活着。 29、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。 30、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。 31、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 32、爱学习的是聪明人,喜欢指教的是蠢材。 33、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 34、书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。 35、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。 36、一个成功者所知道的,除了勤奋,便是谦逊。 37、六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。 38、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 39、只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。 40、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 41、要不断的请教成功者,学习他们成功的方法。 42、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。 43、不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。 45、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。 47、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。 49、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。 50、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 52、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。 53、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。 54、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。 55、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 56、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。 57、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。 58、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。 59、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。 60、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。 61、书,我的良师益友,它给我知识、力量,它指导我怎样去生活和斗争。 62、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 63、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。 64、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 65、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。 66、人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 67、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。 68、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。 69、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。 70、任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。 71、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。 72、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。 73、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。 74、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。 75、挥汗读书不已,人皆怪我何求。我岂更求荣达,日长聊以销忧。读书,为明理也;明理,为做人也。 76、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。 77、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。 78、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。 79、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。 80、钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。 81、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 82、钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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