1、教育加赞赏等于教育的平方。

2、用我们的爱关心每一个幼儿。

3、献出一片真情，呵护幼小心灵。

4、微笑是一种境界，更是一种责任。

5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

7、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

11、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

12、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

14、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

16、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

17、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

22、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

23、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

24、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

27、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

28、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

30、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

31、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

32、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

33、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

35、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

36、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

38、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

40、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

41、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

42、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

43、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

44、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

45、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

46、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

48、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

49、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

50、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

51、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

52、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

53、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

54、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

55、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

56、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

57、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

58、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

59、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

60、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

61、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

62、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

63、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

64、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

65、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

66、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

67、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

68、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

69、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

70、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

71、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

72、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

73、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

74、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

75、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

76、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

77、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

78、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

79、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

80、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

81、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

82、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

83、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

84、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

85、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。

86、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

87、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

88、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

89、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

90、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

91、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

92、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

93、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

94、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

95、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

96、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

97、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

98、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

99、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

100、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有**觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。