免费领取【高清电子打印版】 请关注后【点赞+转发】 【私信我回复数字777】 按照提示步骤免费领取电子版 1、你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 仿写:你姓什么?我姓章。什么章?立早章。 2、双人徐,言午许。 这个仿写句子,主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。 仿写:文刀刘,耳东陈。 3、小小青蛙大眼睛。 这个句式是叠词+事物+特点,要体现用能体现事物的叠词来形容食物,然后说出该事物的另一个特点。 仿写:高高长颈鹿长脖子。 仿写:小小老鼠细尾巴。 仿写:大大河马宽嘴巴。 4、吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。 仿写:成才不忘启蒙师,时刻想念好老师。 仿写:长大不忘慈母恩,时刻想念老母亲。 5、我多想去看看。 仿写:我多想快点儿长大。 仿写:我多想成为一名画家。 仿写:我多想去北京看看。 6、正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。 “……却……”前面正进行一种情况,表示转折,突然出现与前面不同的情况。 仿写:我睡得正香,窗外却响起了一阵吵闹声。 仿写:草地、树林、田野、山谷,到处一片生机勃勃。 8、小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。 “得”用在动词或形容词后,连接表示结果或程度的补语。 仿写:小女孩找不到自己的妈妈,急得直哭。 9、树很孤单,喜鹊也很孤单。 “……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。 仿写:爸爸喜欢看书,也喜欢打羽毛球。 仿写:我很高兴,妹妹也很高兴。 10、可我一看窗外心就乱跳。 “一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情,这两件事情在时间上紧密相连。 仿写:我一听见雷声就害怕。 仿写:我一考试就紧张。 仿写:我一回家就做作业。 仿写:妈妈一有空就打扫房间。 11、粽子吃起来又黏又甜。 “又~又~”用又字把两个特点连接起来,使句子更加生动。 仿写:十五的月亮又大又圆。 仿写:藤上的青瓜又细又长。 仿写:树上的苹果又大又圆,吃起来又脆又甜。 12、如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗? “如果……”假设一种情况,“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。 仿写:如果下雪了,我们不就可以打雪仗了吗? 仿写:如果我学习进步了,那不就可以得到妈妈的表扬吗? 13、蝴蝶花间做迷藏。 这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。 仿写:青蛙田间捉害虫。 仿写:小羊山坡吃青草。 仿写:小鸟枝头高声唱。 14、荷叶圆圆的,绿绿的。 这个句子运用叠词,写出了事物两方面的特点。 仿写:月儿弯弯的,小小的。 仿写:太阳圆圆的,大大的。 仿写:草芽尖尖的,绿绿的。 仿写:水珠圆圆的,亮亮的。 15、我正忙着捉虫子呢! 这个句式是谁正忙着干什么呢!写人物正在做某事。 仿写:我正忙着写作业呢! 仿写:老师正忙着批改作业呢! 仿写:同学们正忙着打扫卫生呢! 仿写:妈妈正忙着准备晚饭呢! 16、要是早一分钟就好了。 “要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。 仿写:要是能提前回来,就能赶在下雨前到家。 仿写:要是我认真学习,就能取得进步。 17、动物王国要开大会,请你们都参加! 这是一个祈使句,“动物王国要开大会”是要做的事情,“请你们都参加”是提出的要求。 1、表示命令的祈使句。如:起立! 2、表示请求的句式。如:请等我一会儿。 3、表示禁止的句式。如:此处不准倒垃圾! 4、表示劝阻的句式。如:请勿吸烟。 18、兔子一边跑一边:"不好啦,‘咕咚’可怕极了!” “一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行,是并列关系。 仿写:我一边洗碗一边听音乐。 仿写:妹妹一边唱歌一边跳舞。 19、他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。 这个句子的句式就是:他看见……着尾巴,在哪里……来……去。 仿写:他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。 仿写:他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。 仿写:他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。 各类型句子综合练习 一、连词成句。(5分) 1.①我的 ②荷叶 ③摇篮 ④是 _________________________________________________________。 2.①跑进了 ②快速地 ③小兔 ④森林 __________________________________________________________。 3.①圆圆的 ②一群 ③小飞虫 ④飞来了 ________________________________________________________。 4.①帮我 ②请你 ③吧 ④捉害虫 _________________________________________________。 5.①走到 ②他们 ③小河边 ④一起 ________________________________________________________。 二、把括号里的词语加入到句子中。(5分) 1.雪山上盛开着雪莲。(洁白的) ___________________________________________________ 2.你可以做梦呢!(各种各样的) _______________________________________________________ 3.小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地) __________________________________________________________ 4.这小手帮我挠过痒痒啊!(胖乎乎的) _______________________________________________________ 5.啄木鸟飞来了。(开开心心地) _________________________________________________________ 三、填上正确的标点符号。(9分) 1.小燕子飞得真低呀____ 2.你写作业了吗____ 3.天安门前的人真多____ 4.这花开得真漂亮,对吧____ 5.花生在哪里呢____ 6.小蚂蚁,你怎么啦____ 7.蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧____” 8.啊____多美的夏夜啊____ 四、“被”字句和“把”字句练习。(10分) 1.狐狸被凶恶的老虎吃了。(改成“把”字句) ________________________________________________________ 2.红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 3.我被奶奶送到了学校。(改成“把”字句) _______________________________________________________ 4.风儿把桃花吹红了。(改成“被”字句) ___________________________________________________________ 5.我被动物们的行为感动了。(改成“把”字句) ___________________________________________________________ 五、照样子,写句子。(16分) 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 1.小鱼游到了小青蛙身旁。 __________________________________________________________ 2.小猴来到了一块玉米地。 ________________________________________________________ 3.蜻蜓在荷叶上展开翅膀。 ___________________________________________________________ 例:他一边跑一边大声叫喊。 4.老爷爷一边____________一边_____________________________。 5.奶奶一边____________一边______________________________。 例:我画了个金黄的太阳,送给秋天。 6.我画了个________________,送给__________________________。 7.我画了个________________,_____________________________。 例:树很孤单,喜鹊也很孤单。 8.老师很开心,同学们也________________________。 9. 小文在读书,__________________________________。 六、用加点的词语造句。(5分) 1.小鱼今天怎么有空出来呢? ___________________________________________________ 2.春天真美,因为它是个多彩的季节。 _____________________________________________________ 3.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。 ___________________________________________________________ 4.弯弯的月牙儿像小船。 __________________________________________________________ 5.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 __________________________________________________________ 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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