范文正公集(篇一)

随着xxx颁布《关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（以下简称“新36条”）等文件，全国各地相继出台了解决中小微型企业融资难题和鼓励、引导、促进民间投资健康发展的政策措施。近年来，我市在解决民营企业融资难题和鼓励引导民间投资方面也采取了不少举措，取得了一定成效。据统计，我市20__年和20__年民间投资增速分别为50%和49%，分别高出同期全社会固定资产增速3个和18个百分点；20__年上半年，民间投资达360亿元，同比增长63%，高出全社会固定资产投资增速28个百分点，为民营经济实现长足发展起到了良好的促进作用。然而，以中小微型企业为主的民营经济对资金的需求日益旺盛，民间资本参与投资金融业等更多领域的愿望日益强烈，民间资本的充分利用和民间投资的有效引导愈发显得迫切和必要。当前，我市中小微型企业投融资问题仍然突出，表现在民间融资载体还不够系统化、多元化；民间投资投向还不够合理，投入还不够积极等等。为此，建议：

一、进一步创新民间融资载体平台，拓宽民营经济融资渠道

（一）规范民间融资行为，优化民间融资环境。应从自治区层面进行推进，将小额贷款公司审批权下放市级金融办，使审批权与管理权合二为一，以便更好地发挥审管部门的职能作用。应引导建立民间借贷登记中心、民间资本管理中心；鼓励民间资金成立投融资公司，建立类似交易中心的民间融资场所，聚集担保、评估、抵质押登记、征信查询等为中小企业及个体工商户提供融资服务的“一站式”、“一条龙”综合机构；对民间融资行为予以登记，以利于对民间融资行为进行综合管理监控。应加快完善企业备案和诚信体系建设，将民间融资机构纳入征信系统，使民间融资信用公开化，以利于降低融资风险。

（二）做实做好试点工作，发挥集合票据功能。20__年，我市已成为全区首个开展区域集优直接债务融资试点城市，发行首只中小企业区域集优集合票据。应充分发挥这一载体的功能和示范作用：通过向各县区政府、金融机构和中小微型企业加强政策宣传、推介融资产品，提高相关主体对区域集优债务融资模式的认知，提升中小企业的发债意识；通过引导中小微型企业完善财务制度，引导发债企业按照相关财务会计准则重新梳理甚至重构企业的财务制度，使财务信息真实、完整地反映公司的经营状况，以满足发债要求；通过做好人民银行、政府部门、金融机构、中介机构、发债企业之间的组织协调工作，进一步推动我市区域集优债务融资工作，充分发挥区域集优中小企业集合票据的功能作用。

（三）建立新型金融组织，切实拓宽融资渠道。根据相关法规政策，组建金融机构的贷款子公司、村镇银行；应进一步加大扶持力度，引进各类金融机构来柳设立分支机构；鼓励民间资本投资创办金融租赁公司、汽车金融公司等非银行金融机构；引导民间力量自发创办具有扶贫和信贷双重功能的民办扶贫基金会；加快小额贷款公司、融资性担保公司审批，引导小额贷款公司行业有序发展、合理布局。

二、进一步激发民间资本投资热情，引导民间投资健康发展

（一）切实贯彻落实“新36条”，不断挖掘政策扶持潜力。尽快出台我市落实“新36条”的实施细则。要在充分用活用足国家部委42个配套实施细则中优惠政策的基础上，结合西部大开发优惠政策、国家给予广西的优惠政策和__实际，制定更具操作性的举措，进一步降低对民间资本的准入门槛，切实消除“玻璃门”、“弹簧门”，进一步提升投资者信心，激发民间投资热情。如，对民间资本开办村镇银行，适当降低门槛，取消发起人必须是大银行的限制，只要符合资质、满足监管条件就可以合法经营；对中小微型企业，在我市职权范围内，通过减少税负或采取税收返回、补贴等措施，减轻企业因用工、原材料、融资等成本上升带来的压力，确保企业顺利渡过后金融危机影响期。

（二）加强对民间投资的引导，不断激发民间资本活力。去年，市工商联积极配合市委、市政府先后两次成功地举办了民营企业投资项目推介会，这是我市积极引导、促进民间投资的一种有益尝试，值得推广。今后，应进一步引导和鼓励民间资金投向重点工程和经济转型工程，推动发展私募基金；进一步放开民间资本进入公用事业、基础设施、社会事业及垄断行业领域；进一步鼓励和引导民间投资以独资、合资、合作、联营、项目融资等方式，加大技术研发和改造升级的投资力度，为高含金量的资本流入提供必要的制度保障，从根本上解决民间资本进入热情不高、活力不足的问题。

（三）引导民间投资金融业改革，不断提供民营经济发展动力。正确处理好金融领域“管”与“放”的关系，既要避免把民营经济管僵管死，又要防止过于放开引发不稳定因素，努力在“管”和“放”之间找到平衡点。应借鉴温州经验，鼓励、支持民间资本参与地方金融机构改革，允许其依法发起设立或参股村镇银行、贷款公司、农村资金互助社等新型金融组织，探索设立民营银行，鼓励专业银行与小型担保公司合作，引导有条件的小额贷款公司改制为村镇银行或社区银行，不断做大做强民间资本银行，进而鼓励其参与市内、全区乃至全国重大项目的建设。

范文正公集(篇二)

自由是我的追求，写作是我的幸福，所以我将它们结合，就成了我的梦想——当个自由作家。

带上笔和纸，另加一本诗词集，开始我的流浪。穿梭于各个城市，从容的走走停停，停停看看，偶尔随意坐下，看那过往的一群群人，实现那个从小到大过生日是永远有的愿望：看很多很多人。这对于我来说是一种幸福，看他们各种各样的表情，想象他们的故事，乐此不疲地记下这一切的一切，看着叶稍闪动的风，心中忽然划过莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那个城市，将发生的旧时光忘却，这样，我便永远是个孩子。曾经经过的城市，一切不再，不管它的美丽与繁华，我永远是个过客，而不是归人，无处是家，处处是家，我流浪的自由不会停止。

也许在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一个位置的时刻，当我正快速逃离某个喧嚣的城市时，行人的三言两语突然闯入我的耳际，听着他们对我的议论，无论欣赏与否，一种被人发觉的小小的虚荣感把我那颗小小的心塞得满满的。又想起他们甚至不知道身边这个有着温暖的眉、眼底偶尔突显尖锐的女孩，就是他们议论的人时，我的眼底闪过一片狡黠。

我喜爱自由，但我愿用一种颠沛流离的姿态，流浪而孤独的走过我的岁月，用自己的语言记录世间的冷暖，直到自己终于发现我不再纯真时，遗忘一切，再安静地，沉睡。

这种流浪的自由作家的生活是一种行走，我执着于行走，我对它的爱是至死不休的，我愿为它倾其所有，哪怕，以生命换之!

范文正公集(篇三)

教学目标：

1、积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。

教学重点：

1、有感情地诵读全文，并能背诵。

教学难点：

教学方法：

诵读法、合作探究法

教学时数：

3课时

第一课时

教学要点：

2、整体感知，熟读课文，理清思路

一、创设情境、导入新课

王羲之的《兰亭集序》既是书中极品，又是文中上品。据历史记载，唐太宗千方百计搜觅真迹，并日夜赏玩临摹之，以至形成了宫廷上下竞相临书的盛况。唐太宗驾崩，此真迹又作为殉葬品埋入地下，后来此墓被盗，真迹永远失踪，成为千古恨事。我们现在所见的是唐代摹本。（让学生看教材中《兰亭集序》书法作品）从摹本可以判断“书中极品”的评价绝非妄言。而此文为什么又被称为“文中上品”呢？它为什么跨越千年依然动人呢？今天我们就来欣赏作为文学作品的《兰亭集序》的魅力所在。

二、展示学习目标

三、解题

王羲之（公元321～379，一说303～361），字逸少，东晋琅邪临沂人。是东晋也是我国古代最杰出的书法家。出身于士族名门，是东晋政治家王导的从子。任右军将军，会稽内史，世称“王右军”。早年从卫夫人学习书法，后多鉴前代名家书法，博采众长，备精诸体，有“书圣”之称。书法刻本以《乐毅论》《兰亭序》《十七帖》为著。其子王献之也是书法名家。父子齐名，世称“二王”“二圣”。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行骈文，王羲之是少数仍沿用散文写作，或以散驭骈的作家之一。其文风清洗，不尚辞藻而多情致。

2、背景介绍

两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄，追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实的情调很浓。东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。

兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年三月三日（上巳节），王羲之在会稽山阴的兰亭修禊之礼，举行过一次盛大的风雅集会，参加的名士，有“东山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰，潜心物外的高僧支遁等四十一人。当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。

3、文体知识《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。

四、整体感知

（1）字音辨识 癸guǐ 丑修禊xì 流觞shāng 激湍tuān 形骸hái 游目骋chěng 怀齐彭殇shāng 嗟悼jiēdào 会kuāi 稽jī 感慨系xì 之通假字：趣舍万殊悟言一室之内

3、感知作品，理清思路根据文章的情感变化，划分文章段落层次。

教师明确：第一段（1、2自然段）：记叙兰亭集会的盛况第二段（3自然段）：抒发人生感慨

第三段（4自然段）：交代作序目的

五、教学小结

六、布置作业：预习1、2自然段

第二课时

教学要点：研习1、2自然段，探究乐在何处

一、复习巩固、温故知新

1、齐诵课文2、回顾思路

二、研习第一部分，即1、2自然段

1、迅速浏览课文，然后合上课本，凭记忆按提示查找内容要点

如：时间：“永和……癸丑……暮春……”地点：“……兰亭……”

人物：“群贤……少长……”环境：“此地有……又有……”

活动：“引以为流觞曲水……”天气：“……天朗气清，惠风和畅”

感受：“……信可乐也”

学生明确：崇山峻岭茂林修竹清流激湍天朗气清惠风和畅

3、课堂练习：模拟想象你便是其中一文士，请你用散文化的语言将景物和你的感受诉诸笔端。

4、提示学生朗诵时注意语调要清新明快，充满欢欣，优雅之情调。按照提示每组选代表朗读。

5、学生讨论、交流

（1）有人将本段之“乐”总结为“五乐”，你能找出来并加以总结说明吗？

（2）本段末句“信可乐也”能否改成“信可乐矣”？请阐述理由。

（3）讨论：这段话语言有什么特点?

教师明确：记叙性文字言简意赅，如开头总叙，只25个字就交代清楚了兰亭集会的时间、地点、目的，表现出高超的语言技巧；写景的文字精练优美，朴素清新。

三、当堂训练：尝试着背诵第一、二自然段

四、课堂小结：

暮春三月，莺飞草长，天气晴朗，春风和煦，不可不谓之“良时”；会稽山阴，清幽兰亭，茂林修竹，山环水绕，不可不谓之“美景”；时贤名流，志趣相投，不可不谓之“贤人”；曲水流觞，饮酒赋诗，不可不谓之“雅事”；仰观俯察，游目骋怀，不可不谓之“乐心”：这实在是人生之乐的极致。这种“乐”是对兰亭美景的陶醉，是来自于兰亭集会的畅快，这种美好的聚会自此以后成为美谈佳话。千年以降，我们依然能感受到这些文人儒雅的风度和诗意人生。

五、预习作业

2、如何理解“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”？

第三课时

一、复习巩固、导入新课

2、检测1、2自然段的文言知识

二、展示学习目标

三、研习第3自然段1、全班齐读第3段，理清文章思路

一痛惜情随事迁，美好消逝；二痛生命有限，终期于尽。

请按照上述提示，每组选代表诵读

四、研习第三段，即4自然段

问题（1）当前士大夫的人生观是怎样的？

2、朗读语调提示“固知／一／死生／为虚诞，齐／彭殇／为妄作。”读出节拍，读出批判语气。“后之视今，亦由今之视昔，悲乎”缓缓吐出，重音为“悲”，以后的句子以和缓低沉的语调读出。

挑选学生按照以上提示朗诵

五、合作探究

1、谈谈你对“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”一句的认识。

明确：一悲古人生死感慨，“我”深有同感；二悲今人一死生齐彭殇的虚妄；三悲后人叩问今人，可谓千古一悲！文章由“我”的个体之“痛”和“悲”，推己及人更加深刻感人。人类社会从古到今，迈进了多少年，然而人类对生命本质的体验何其相似！真是古今同痛，千古同悲！

六、探究性阅读训练

背景介绍：两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残杀屡屡发生。士大夫自危而无奈，寄情山水，啸傲山野，思想消极，行动无为，感觉生命就像浮萍之于水，随波荡漾，飘到哪里是哪里，生死无常。于是东晋时期，清谈老庄玄理的风气很盛，所谓“一死生”“齐彭殇”，死就是生，生就是死，即玄理之一。受社会思潮影响，东晋文学创作内容消沉，逃避现实、出世入仙的情调很浓，是玄言文学泛滥之时。

在这种背景下，王羲之在文中描绘如诗如画的自然风光，还能批判当时盛行的虚无思想，实际上就是眷念人生、热爱生命的表现。他在书法上的执著努力和卓越成就也是对抗人生虚无的体现。诚所谓“消极其表，执著其里”，我们要透过现象看本质。

小结：孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”知人论世，是把握文章主旨的利器。

七、随堂演练：归纳整理文言知识

1、通假字趣舍万殊（“趣”通“趋”，趋向，取向）悟言一室之内（“悟”通“晤”，面对面）

2、一词多义

修：茂林修竹（高）况修短随化，终期于尽（长）乃重修岳阳楼（修建）修守战之具（整治）

期：况修短随化，终期于尽（至，及）期年之后（周，期年：一周年）

君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定）

致：所以兴怀，其致一也（情趣，情致辞）不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士（招致）

假舆马者，非利足也，而致千里（达到）

临：未尝不临文嗟悼（面对，引申为阅读）把酒临风，其喜洋洋者矣（面对，迎）

据亿丈之城，临不测之渊（面对）故临崩寄臣以大事也（将要）

次：引以为流觞曲水，列坐其次（旁边）

太上不辱先，其次不辱身（下一等）陈胜、吴广皆次当行（按次序）

又间令吴广之次所旁丛祠中（行军途中的驻地）

3、词类活用

映带左右（环绕，名作动）流觞曲水（使动用法，使……流；使(水)弯曲）

群贤毕至，少长咸集（形容词作名词，贤才；年少的人和年长的人）

所以游目骋怀（使……游，使……骋，动词作使动）固知一死生（看作一样，数量词意动）

齐彭殇为妄作（齐：形容词意动，看作相等。）一觞一咏（名作动，喝酒）

4、古今异义

列坐其次古义：这个地方今义：次一等的。俯察品类之盛古义：万物。今义：物品的种类。

或取诸怀抱古义：思想抱负今义：怀里抱着

所以游目骋怀古义：用来……的……今义：连词，表示因果关系。

夫人之相与，俯仰一世“夫人”古义：“夫”用在段首引发议论,是发语词,可不译。“人”，人们今义：对已婚女子的尊称“俯仰”古义：形容时间短暂今义：低头抬头

后之览者，亦将有感于斯文古义：这篇文章今义：文雅；文化或文人

5、特殊句式

仰视宇宙之大，俯察品类之盛（定语后置）会于会稽山兰亭（介词结构后置句）

当其欣于所遇（介词结构后置句）亦将有感于斯文（介词结构后置句）

晤言(于)一室之内（省略介词“于”）引以(之)为流觞曲水（省略介词宾语“之”）死生亦大矣（判断句）

八、课堂小结

魏晋时期通常被认为是我国历史上人的自觉和文的自觉的时代。魏晋人对自身和外在于人的客观世界都有深广精微的体认和探求，这使这一时期的文学作品充溢着浓郁的人生意识和宇宙情调。王羲之的《兰亭集序》记下了与会者的千古风流。语言清新朴实，叙议结合，在雕章琢句、华而不实的文风充斥文坛的当时，显得尤为可贵。

九、布置作业

背诵全文

范文正公集(篇四)

※学习导航

【学习目标】

1.引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。

3.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。

4.积累文中的名句。掌握“修.期.致.临.次，一”等词的多义性。

【学法建议】

1.采用师生互动，重点突出一些疑难字.词.句。

A.主要采用课堂讨论的方式，教师适当点拨。

【课前预习】

王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。其书法作品《兰亭序》被誉为"天下第一行书"。

2.资料链接

（1）文章背景

兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀.风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安.孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言.五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。

王羲之写这篇序时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异；他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及。稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为“天下第一行书”，并命虞世南.欧阳询.褚遂良等临写了几本。被呼为“行书之龙”的王羲之的《兰亭集序》，在古代书迹里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书体的前进道路。

（2）文化知识：

修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》.《周礼》中都有记载。孔子和子路.曾皙.冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水.民生和乐大得孔子赞赏。（《论语先进》）南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”想以江南暮春之美景.故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。可见暮春三月是人间一段最美的时光。又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！

（3）文体知识

范文正公集(篇五)

上行下效

有一天，齐景公宴请各位大臣。酒席上，君臣举杯助兴，高谈阔论，直到下午才散。酒后，君臣余兴未尽，大家一起射箭比武。轮到齐景公，他举起弓箭，一支箭也没射中靶子，然而大臣们却在那里大声喝彩道:“好箭!好箭!”

景公听了，很不高兴，他沉下脸来，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深叹了一口气。

正巧，弦章从外面回来。景公伤感地对弦章说:“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已经17年了，从那以后，就再也没有人愿意当面指出我的过失。刚才我射箭，明明没有射中，可他们却异口同声一个劲地喝彩，真让我难过呀!”

弦章听了，深有感触。他回答景公说:“这是大臣们不贤。论智慧，他们不能发现您的过失;谈勇气，他们不敢向您提意见，唯恐冒犯了您。不过呢，有句话说'上行下效’。国君喜欢穿什么衣服，臣子就学着穿什么衣服;国君喜欢吃什么东西，臣子也学着吃什么东西。有一种叫尺蠖(huò)的小虫子，吃了黄色的东西，它的身体就变成黄色;吃了蓝色的东西，它的身体就又变成蓝色。刚才您说，17年来没有人再指出过您的过失，这是否是因为晏子去世后，您就听不进批评而只喜欢听奉承的话呢?”

齐景公闻言豁然开朗。

智慧小语:只有真心愿意接受批评，才会经常听到别人对你的批评、建议。如果总是听到别人恭维自己，那恐怕原因就在自己身上。

范文正公集(篇六)

教学要点：

1、有感情地诵读全文，并能背诵

教学要求：

一、导入课文

书法是中国的国粹，先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》。

我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。王羲之有书圣之美称，东晋穆帝永和九年三月三日，他和众多名士共四十一人宴集于会稽山阴之兰亭（出示图片）。与会者临流赋诗，各抒怀抱，记下了他们的千古风流，王羲之为这些诗作的书序《兰亭集序》，更以其文采书艺双绝而脍炙人口。

二、听录音（再出示碑贴全文）

三、自由读

四、赏析第一段

本文记叙了这次兰亭集会的盛况，让我们先来看，这是怎样的一个集会？

范文正公集(篇七)

xxx现行有效的刑事类批复、答复、复函汇总（97件）

（根据公号ydyxd9999发布的《ydyxd9999》整理，对于其中一些文件现在是否有效没有核实）

1.xxx对再次饮酒后驾驶机动车适用法律问题的批复（公复字[2017]1号/现行有效/发布/实施）

2.xxx关于公安边防部队士官执法资格有关问题的批复（公复字[2014]2号/现行有效/发布/实施）

3.xxx关于当事人申请仲裁的案件是否适用《公安机关办理经济犯罪案件的若干规定》有关问题的批复（公复字[2013]1号/现行有效/发布/实施）

4.xxx关于妥善处置自愿留在现住地生活的被拐外国籍妇女有关问题的批复（公复字[2011]4号/现行有效/发布/实施）

5.xxx关于对空包弹管理有关问题的批复（公复字[2011]3号/现行有效/发布/实施）

6.xxx关于海关缉私部门认定管制刀具问题的批复（公治[2011]550号/现行有效/发布/实施）

7.xxx关于仿真枪认定标准有关问题的批复（公复字[2011]1号/现行有效/发布/实施）

8.xxx关于将陶瓷类刀具纳入管制刀具管理问题的批复（公复字[2010]1号/现行有效/发布/实施）

9.xxx经济犯罪侦查局关于对倒卖银行承兑汇票行为性质认定意见的批复（公经金融[2009]253号/现行有效/发布/实施）

10.xxx经济犯罪侦查局关于对一起保险诈骗案件有关问题的批复（公经金融[2009]248号/现行有效/发布/实施）

11.xxx关于刑事案件现场勘验检查中正确适用提取和扣押措施的批复（公复字[2009]3号/现行有效/发布/实施）

12.xxx关于在成品药中非法添加阿普唑仑和曲马多进行销售能否认定为制造贩卖xxx有关问题的批复（公复字[2009]1号/现行有效/发布/实施）

13.xxx关于执行《xxx禁毒法》有关问题的批复（公复字[2008]7号/现行有效/发布/实施）

14.xxx办公厅关于若干经济犯罪案件如何统计涉案总价值、挽回经济损失数额的批复（公经[2008]214号/现行有效/发布/实施）

15.xxx关于正确执行《公安机关办理刑事案件程序规定》第一百九十九条的批复（公复字[2008]5号/现行有效/发布/实施）

16.xxx经济犯罪侦查局关于银行进账单、支票存根联、支付系统专用凭证、转账贷方传票是否属于银行结算凭证的批复（公经金融[2008]116号/现行有效/发布/实施）

17.xxx经济犯罪侦查局关于对以虚假的工作单位证明及收入证明骗领信用卡是否可以认定为妨害信用卡管理罪请示的批复（公经金融[2008]107号/现行有效/发布/实施）

18.xxx关于对民用爆炸物品生产销售企业许可行为认定有关问题的批复（公复字[2008]2号/现行有效/发布/实施）

19.xxx关于对办理涉及硝酸铵案件有关问题的批复（公复字[2008]1号/现行有效/发布/实施）

20.xxx关于对查处打击非法生产经营烟花爆竹行为牵头单位有关问题的批复（公治[2008]11号/现行有效/发布/实施）

21.xxx关于无运输备案证明承运易制毒化学品如何适用法律问题的批复（公复字[2007]6号/现行有效/发布/实施）

22.xxx经济犯罪侦查局关于对违法发放贷款案件中损失认定问题的批复（公经[2007]1458号/现行有效/发布/实施）

23.xxx关于对未依法办理税务登记的纳税人能否成为偷税犯罪主体问题的批复（公复字[2007]3号/现行有效/发布/实施）

24.xxx关于村民委员会可否构成单位犯罪主体问题的批复（公复字[2007]1号/现行有效/发布/实施）

25.xxx关于对以气体等为动力发射金属弹丸或者其他物质的仿真枪认定问题的批复（公复字[2006]5号/现行有效/发布/实施）

26.xxx关于《公安机关办理经济犯罪案件的若干规定》第十四条适用问题的批复（公复字[2006]3号/现行有效/发布/实施）

27.xxx关于涉弩违法犯罪行为的处理及性能鉴定问题的批复（公复字[2006]2号/现行有效/发布/实施）

28.xxx关于对核发剧毒化学品购买凭证有关问题的批复（公复字[2005]5号/现行有效/发布/实施）

29.xxx经济犯罪侦查局关于对变造、出售变造普通发票的行为定性意见的批复（公经[2005]89号/现行有效/发布/实施）

30.xxx经济犯罪侦查局关于对挪用资金罪中“归个人使用”有关问题的批复（公经[2004]1455号/现行有效/发布/实施）

31.xxx经济犯罪侦查局关于宗教活动场所工作人员能否构成职务侵占或挪用资金犯罪主体的批复（公经[2004]643号/现行有效/发布/实施）

32.xxx经济犯罪侦查局关于伪造缅甸货币行为定性问题的批复（公经[2004]493号/现行有效/发布/实施）

33.xxx经济犯罪侦查局关于对购买非法制造的用于抵扣税款的其他发票又虚开的行为适用法律问题的批复（公经[2003]1448号/现行有效/发布/实施）

34.xxx经济犯罪侦查局关于对两种涉税违法行为适用法律问题的批复（公经[2003]1449号/现行有效/发布/实施）

35.xxx经济犯罪侦查局关于马党权变造货币案中变造货币数额认定问题的批复（公经[2003]1329号/现行有效/发布/实施）

36.xxx关于以钱财为媒介尚未发生性行为或发生性行为尚未给付钱财如何定性问题的批复（公复字[2003]5号/现行有效/发布/实施）

37.xxx关于对侵犯著作权案件中尚未印制完成的侵权复制品如何计算非法经营数额问题的批复（现行有效/发布/实施）

38.xxx经济犯罪侦查局关于制造、销售用于伪造货币的版样的行为如何定性问题的批复（公经[2003]660号/现行有效/发布/实施）

39.xxx经济犯罪侦查局关于职务侵占案件管辖权问题的批复（公经[2003]435号/现行有效/发布/实施）

40.xxx关于对涉嫌非法出具金融票证犯罪案件涉及的部分法律问题的批复（公经[2003]88号/现行有效/发布/实施）

41.xxx关于对人民法院判决生效的经济纠纷案件发现有经济犯作嫌疑可否立案侦查问题的批复（公经[2002]1104号/现行有效/发布/实施）

42.xxx经济犯罪侦查局关于打击非法经营销售国内机票有关问题的批复（公经[2002]928号/现行有效/发布/实施）

43.xxx关于认定xxx有关问题的批复（公禁毒[2002]236号/现行有效/发布/实施）

44.xxx关于对伪造学生证及贩卖、使用伪造学生证的行为如何处理问题的批复（公刑[2002]1046号/现行有效/发布/实施）

45.xxx关于《人民警察法》第十四条规定的“保护性约束措施”是否包括使用警械的批复（公法[2002]32号/现行有效/发布/实施）

46.xxx经济犯罪侦查局关于重点商标是否等同于驰名商标问题的批复（公经[2002]108号/现行有效/发布/实施）

47.xxx关于如何没收逃跑犯罪嫌疑人保证金问题的批复（公复字[2001]22号/现行有效/发布/实施）

48.xxx经济犯罪侦查局关于以信用卡透支协议的形式进行借款可否视为贷款问题的批复（公经[2001]1021号/现行有效/发布/实施）

49.xxx经济犯罪侦查局关于在存单上加盖“三不”字样能否认定为存单内容的批复（公经[2001]1022号/现行有效/发布/实施）

50.xxx治安管理局关于对山东红旗机械厂军品生产所需爆炸物品办理有关手续问题的批复（公传发[2001]1465号/现行有效/发布/实施）

51.xxx关于对少数民族人员佩带刀具乘坐火车如何处理问题的批复（公复字[2001]6号/现行有效/发布/实施）

52.xxx关于村民小组组长以本组资金为他人担保贷款如何定性处理问题的批复（公法[2001]83号/现行有效/发布/实施）

53.xxx经济犯罪侦查局关于对既涉嫌非法经营又涉嫌偷税的经济犯罪案件如何适用法律的请示的批复（公经[2001]253号/现行有效/发布/实施）

54.xxx关于对同性之间以钱财为媒介的性行为定性处理问题的批复（公复字[2001]4号/现行有效/发布/实施）

55.xxx关于对捆绑销售未经检测和许可的计算机信息系统安全专用产品如何处理问题的批复（公信安[2001]30号/现行有效/发布/实施）

56.xxx关于对被判处拘役的罪犯在执行期间回家问题的批复（公复字[2001]2号/现行有效/发布/实施）

57.xxx经济犯罪侦查局关于单位定期存款开户证实书性质的批复（公经[2000]1329号/现行有效/发布/实施）

58.xxx关于监视居住期满后能否对犯罪嫌疑人采取取保候审强制措施问题的批复（现行有效/发布/实施）

59.xxx关于刑事追诉期限有关问题的批复（公复字[2000]11号/现行有效/发布/实施）

60.xxx关于受害人居住地公安机关可否对诈骗犯罪案件立案侦查问题的批复（公复字[2000]10号/现行有效/发布/实施）

61.xxx关于云南省出入境边防检查工作有关问题的批复（现行有效/发布/实施）

62.xxx关于对火灾事故责任认定有关问题的批复（公复字[2000]7号/现行有效/发布/实施）

63.xxx关于盗窃空白因私护照有关问题的批复（公境出[2000]881号/现行有效/发布/实施）

64.xxx关于如何理解《刑法》第二百零一条规定的“应纳税额”问题的批复（公复字[1999]4号/现行有效/发布/实施）

65.xxx关于如何处理无法查清身份的外国籍犯罪嫌疑人问题的批复（公复字[1999]1号/现行有效/发布/实施）

66.xxx关于对公安机关因侦查破案需要可否检查军车问题的批复（公复字[1998]9号/现行有效/发布/实施）

67.xxx对《关于鉴定淫秽物品有关问题的请示》的批复（公复字[1998]8号/现行有效/发布/实施）

69.xxx关于携带、藏匿淫秽ＶＣＤ是否属于传播淫秽物品问题的批复（公复字[1998]6号/现行有效/发布/实施）

70.xxx关于外商在华携带催泪枪等仿真枪问题的批复（公治[1998]426号/现行有效/发布/实施）

71.xxx关于执行《关于运输烟花爆竹的规定》有关问题的批复（公复字[1998]2号/现行有效/发布/实施）

72.xxx关于对刑事拘留、治安拘留期限是否折抵收容教育期限问题的批复（公复字[1997]8号/现行有效/发布/实施）

73.xxx关于划定猎区、牧区严格猎枪配置管理的批复（公复字[1997]1号/现行有效/发布/实施）

74.xxx关于淫秽电影鉴定问题的批复（现行有效/发布/实施）

75.xxx关于我国公民在国外犯罪经外国审判后回国如何依法处理问题的批复（公复字[1996]9号/现行有效/发布/实施）

76.xxx关于对拨打境外色情电话定性处理的批复（公复字[1996]5号/现行有效/发布/实施）

77.xxx关于加强民用枪支生产、销售管理问题的批复（公复字[1993]5号/现行有效/发布/实施）

78.xxx关于对《关于港澳台人员刑事拘留或逮捕后家属通知书如何送达的请示》的批复（公法[1993]38号/现行有效/发布/实施）

79.xxx关于对是否准许因交通肇事被刑拘的俄罗斯汽车驾驶员伊戈尔回国奔丧的请示的批复（公交管[1993]48号/现行有效/发布/实施）

80.xxx关于对制造、销售牌九、骰子是否作赌具查处的批复（公复字[1990]11号/现行有效/发布/实施）

81.xxx对黑龙江省公安厅《关于内河航运港口内发生涉外治安、刑事等案件管辖问题的请示报告》的批复（现行有效/发布/实施）

82.xxx关于对走私倒卖金银饰品几个政策问题的批复（公复字[1990]3号/现行有效/发布/实施）

83.xxx关于不准生产、销售、使用警用匕首的批复（现行有效/发布/实施）

84.xxx、xxx关于检查处女膜的请示报告的批复（公三[1979]665号/现行有效/发布/实施）

85.xxx关于人民检察院不起诉人民法院终止审理或者判决无罪的案件公安机关已采取的取保候审是否合法及应否退还已没收的保证金问题的答复（现行有效/发布/实施）

86.xxx经济犯罪侦查局关于对挪用资金罪有关问题请示的答复（公经[2002]1604号/现行有效/发布/实施）

87.xxx禁毒局关于非法制造贩卖安钠咖立案问题的答复（公禁毒[2002]434号/现行有效/发布/实施）

89.xxx办公厅关于销售印有本·xxx头像的商品如何处理问题的答复（公办[2001]162号/现行有效/发布/实施）

90.xxx法制局对《关于倒卖邀请函的行为如何处理的请示》的答复（现行有效/发布/实施）

91.xxx法制局对《关于对将已经仪器识别为不中奖的彩票出售的行为如何定性处理的请示》的答复（公法[2000]83号/现行有效/发布/实施）

93.xxx法制司对孙志和等人盗窃报废军用枪支处理意见的请示的答复（现行有效/发布/实施）

94.xxx法制司《对山东省公安厅关于拨打境外淫秽电话处理意见的请示》的答复（现行有效/发布/实施）

95.xxx法制司关于利用信用卡恶意透支案件如何定性问题的答复（现行有效/发布/实施）

96.xxx关于如何理解走私罪中“直接负责的主管人员”和“直接责任人员”的答复（公法[1994]27号/现行有效/发布/实施）

97.xxx关于民用机场购置驱鸟枪支有关问题的复函（公治[1998]869号/现行有效/发布/实施）

范文正公集(篇八)

范文正济秀才 范文正公在睢阳掌学，有孙秀才者索游上谒，文正赠钱一千。

明年，孙生复道睢阳谒文正，又赠一千，因问：“何为汲汲（1）于道路？”孙秀才戚然②却色曰：“老母无以养，若日得百钱则甘旨③足矣。”文正曰：“吾观子辞气，非乞客也，二年仆仆，所得几何，而废学多矣。

吾今补子为学职，月可得三千以供养，子能安于为学乎？”孙生再拜大喜。于是授《春秋》，而孙生笃学不舍昼夜，行复修谨。

文正甚爱之。明年，文正去睢阳，孙亦辞归。

后十年，闻泰山下有孙明复先生以《春秋》教授学者，道德高迈，朝廷召至太学，乃昔日索游孙秀才也。 文正叹曰：“贫之为累亦大矣，倘因循索米至老，则虽才如孙明复者，犹将汩没①而不见也。

[注释]①汲汲：形容心情迫切、努力追求。②戚然：忧愁的样子。

③甘旨：美味的食物。（4）汩没：埋没。

1.解释下列加点的字在文中的意思。 （1）有孙秀才者索游上谒（ ） （2）孙生再拜大喜（ ） （3）孙生笃学不舍昼夜（ ） （4）明年，文正去睢阳（ ） 2.将下列句子译成现代汉语。

（1）老母无以养，若日得百钱则甘旨足矣。 （2）贫之为累亦大矣，倘因循索米至老，则虽才如孙明复者，犹将汩没而不见也。

范仲淹见他是个老实的穷秀才，不加多问就送了十千制钱。第二年，这个穷秀才又来见范仲淹，还是要求助 他十千制钱。

范仲淹又如数给了他，然后问他：“你为什么穷到这个地步呢？”穷秀才说：“我家里没有什么产业，只有一个已不能劳作的老母亲。我是个读书人， 种田和做工都不大会，又不善经商，平常没有什么生计，只好过着贫穷流浪的生活。

如果每天能有一百钱的收入，我就可以勉强度日，安心读书了。” 知道了穷秀才的境况，范仲淹非常同情他。

就对他说：“我帮你补一个学职，做点笔墨的事情，这样可以解决你的日常家用，让你安心读书。” 孙明复对范仲淹的济助非常感激，此后更加勤奋求学，十多年后，终于学有所成，被朝廷任命为秘书省校书郎兼国子监直讲，成为朝廷最高学府的教官，才知道是当年那个乞讨的孙秀才。

范仲淹感叹道：贫穷对人的拖累可真大呀，倘若一个人为找米下锅而奔波到老，那么，即使他有如孙明复那样的满腹才学，也会被这种人生所埋没而终生不能为人所知。

范文正公集(篇九)

孔子说：“少成若天性，习惯如自然”因此，养成良好举动习惯是咱们的正性、养心、成德的要害以及基础 。

记得在我上学以前，爸妈便时常告诉我：食饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……在我刚踏进四小的大门，老师就拉着我的手轻轻地告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻点点头，并把老师的话暗暗地记在心里。

我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到尊长，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿点头，把老师的话紧紧记在心里，学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能忘记！从小事做起，从身边的小事做起，以遵守的规则为指南，规范本身的举动，不来晚不早退，珍惜时间，不踩踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的习惯。

自尊自强耀中华，美行美德乐校园，无论何时何地，遇到老师、同窗、朋友或客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当旁人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和每个人一样，牢记老师们的教导，牢记我是中华学子，我骄傲、我自豪。举动规范伴我成长，良好习惯正性养德，我相信，四小的明天会因我们而更加灿烂、更加辉煌！

范文正公集(篇十)

一、说教材

1、教材简析

2、本课所处的地位和作用

3、教学目标

第五单元的文言文学习魏晋散文，这一时期的散文抒情色彩浓郁，尤其是王羲之的文章文风清淡，这篇《兰亭集序》中的写景句子更是美不胜收，“崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右”，如此简洁雅净的语言是极好的诵读材料，所以我把背诵本文定为教学目标之一；另外，我所执教的是一个平行班，学生虽有一定的文言学习基础但仍很薄弱，且本学期文言文难度较之上学期有很大提升，学生还需要积累一定的文言知识，根据该课的特点和学生的实际情况，我制订了如下教学目标：

（1）知识目标：了解序文的特点，掌握实词“修、期、致、临、次”等词的意义；背诵全文。

（2）能力目标：体会文章精练优美、自然清新的语言；借助注释疏通文意，理清文章的思路结构，提高文言阅读能力；

4、说教学重点与难点

〈〈语文课程标准〉〉中对高中阶段的文言文教学只要求具有阅读浅易文言文的能力，而《兰亭集序》是一篇自读课文，文下有注释，学生可自己借助注释和工具，理解词句含义，教师只需对个别难句略做点拨即可，据此我将该课的教学重点定为：

（1）了解课文中的词类活用以及归纳“修、期、致、临、次”等词的义项；

（2）背诵全文。

二、说教法

教师要本着“因材施教”以及“教学有法，但无定法”的原则慎重地选择行之有效的教学方法，结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，我准备用两课时，采用诵读法、点拨法进行教学。

三、说学法

《语文课程标准》中指出“要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究。重视师生的语言交际和心灵沟通。重视学生思维方法的学习。”据此我确定了以下学法及能力培养：

1、圈点、勾画、批注的方法，借助工具书、课本注释初步疏通文意，力求做到准确、通顺地翻译课文，以此培养学生自主获取知识的能力；

2、指导学生进行正确的诵读，同时，在教学中，让学生质疑，可采用小组合作的方式相互提出难句质疑；

3、用归纳法归纳文中的特殊文言现象。从上学期开始，我一直让学生学会对常见实词、虚词的意义用法进行系统归纳，使所学知识系统化，既便于记忆，又便于运用。

四、教具准备

1、录音机、课文朗诵带；2、有关兰亭和王羲之书法的图片、资料

五、说教学程序

第一课时

（一）导入

（三）整体感知，朗读全文

通过播放课文朗诵带，让学生注意字音和语调、语气，初步感受〈〈兰亭集序〉〉的语言特色。听完录音后，再让学生齐声朗读一遍，教师相机作诵读指导，这一环节是教法和学法的落实。

（四）小组合作，逐段疏通文意

由学生四人小组共同合作，结合课文下注释和工具书自主疏通文意，教师巡视点拨，比如第一段中的：

1、“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”应掌握以下实词：

修：做。禊事：禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日。禊事，古代一种风俗，到水边洗濯、嬉游，并进行祈福消灾的仪式。

2、“群贤毕至，少长咸集。此处有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。”

毕：都。咸：都。修：长、高。映带：映衬，围绕。

3、“引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。”

引以为流觞曲水：引，引导。引(之)，省略宾语“之”，清流激湍。流觞，把酒杯浮在水面上，循水而下，流于谁前，谁来取饮。曲水，引水环曲为渠。（展示流觞曲水的图片资料）。

盛，盛大。觞，古代喝酒的器具，这里解释为饮酒。（名词作动词）

咏，用诗词来赞颂或叙述,指作诗。以，来。

4、“是日也，天朗气清，惠风和畅。”是，指示代词，这。惠风，和风。

5、“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”

品类：指自然界的万物。所以，用来。极，穷尽。娱，乐趣。信，实在。

其余段落不一一赘述，此环节还可让学生找出难句相互讨论，讨论不决，推举一同学指出疑词难句，教师集中加以讲解。如此，教师重在点拨省时省力，学生积极参与，手脑并用。此外，课文中出现的“流觞曲水”这样的字词学生理解可能有困难，所以展示课前准备的有关兰亭集会的图片资料，让学生直观感受文中自然美，并通过图文结合的形式，使原本枯燥的课变得生动有趣，使抽象的背景知识更为直观和便于理解。在欣赏的过程中，学生轻松的掌握了文言知识。这既完成了教学目标（1）（2）（3），同时又突破了重点难点，也是对学法的落实。

（五）小结并布置作业

第二课时

（一）学生齐读课文，检查字音的掌握情况

（二）分析课文，理清思路

第二、三自然段是文章的第二部分，写宴集以后的感慨，这部分以一个“悲”字为基调。

同时，板书全篇思路，引导学生根据板书尝试背诵，这是对教学目标和教学重点的再落实。

（三）问题研讨（引导学生讨论以下问题）

（四）总结全文，布置作业

对课文知识进行梳理，便于学生建立自己的知识结构。作业：（1）背诵全文（2）搜集有关王羲之和《兰亭集序》的资料，相互交流。第二课时的作业是对课文内容的延伸和拓展，让学生“得法于课内，得益于课外”。

五、板书设计

板书应简洁美观，概括性强，故将板书设计为：

兰亭集序

王羲之

时间：暮春之初

地点：兰亭

事由：修褉事也

人物：群贤必至，少长咸集

（一）兰亭盛会环境：崇山峻岭，茂林修竹，乐

清流激湍，映带左右

事件：流觞曲水，畅叙幽情

天气：天朗气清，惠风和畅

感受：信可乐也

欣于所遇所之既倦

向之所欣已为陈迹死生亦大矣

修短随化终期于尽悲

（二）会后感慨

昔人兴感若合一契

时人“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”

后之览者

范文正公集(篇十一)

欧文说：“宽容是一切事物中最伟大的，是人性中的极致。”宽容不仅是一种美德，也是一种道德风尚，生活中，太过于计较自己的得失，就不能敞开心胸去容纳他人的过失，容易因为一些琐事与他人发生争吵和矛盾，这样会使我们失去身边的很多朋友，不仅影响彼此的感情，而且一旦情绪失控，越过了道德的底线，甚至会触犯法律。

北宋时期，有一位名叫吕蒙正的宰相，在朝庭中威望极高，但在他刚任宰相的第一次上朝时，朝中有位官员对他指指点点：“此人何德何能，凭什么当宰相?”吕蒙正当作没有听见，他的朋友要去指责那位官员，被吕蒙正阻止了。退朝后，朋友问他为何不追究那人的无礼，吕蒙正笑着说：“不必为一点小事责问、记恨他人。”朋友听后，佩服地说：“吕公真是一个胸襟宽广的人。”后来，讥笑他的那位官员，钦佩吕蒙正的坦荡和宽厚，与他结为好友，共理国事，这就有了流传百世的千古名言：“宰相肚里能撑船。”

当那位官员用犀利的言辞去辱骂他时，倘若吕蒙正没有宽广的心胸，立即火冒三丈，气冲斗牛，前去理论，势必会使双方的关系恶化，矛盾升级，形成水火不容的僵持局面。作为宰相，吕蒙正的权利是一人之下，万人之上，他完全有能力惩治这位辱骂他的官员，但他却没有这样做，在无理的诽谤面前，他选择了宽容，选择了沉默，吕蒙正不但没有失去尊严，反而为他赢得了一份珍贵的友情，使他多了一个朋友，少了一个敌人，他播下了一粒宽容的种子，却收获了一颗友谊之树。

清代诗人、书法家何绍基，一天他收到一封家书，说的是家中为三尺地与邻居争执，闹得不可开交，要他速归，于是，他便赋诗一首：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”在他的开导下，两家终于化干戈为玉帛。当理智战胜了情感，人与人之间就少了份利益的驱使，邻里间的和睦友善，也为自己营造了一个良好的生活环境。

曾从电视新闻看到，有一位乘客因为一块钱而对公交司机拳脚相向，殴打致伤，引发了不小的波澜，许多乘客前来围观，人群声里充满了指责，上车不买票，在司机劝解不听的情况下，居然还理直气壮的出手打人，最后当然被送进了公安局，可这本是一件小事，就因为缺乏宽容之心造成了不良的社会效应。

有许多家庭悲剧也是由于无法互相包容而造成的，夫妻之间冷言冷语，横眉怒视，形同陌路，家庭暴力和虐待更是意味着感情的破灭，甚至有的还酿成了血光之灾，惨不忍睹，其根源也是引人深思。

在一位名人的作品中有这样一段话：“用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人，人就会觉得葱茏的世界里，春意盎然，到处充满温暖、慈善、友爱、同情。”生活中，我们要学会宽容、谅解他人：对待同事，需要宽容;对待邻里，需要宽容;对待劳动者，需要宽容;对待家庭，更需要宽容。

宽容不是懦弱，不是胆怯，它是一种智慧，一种豁达，它能拉近人与人之间的距离，它能带来阳光，带来温暖。

在做一个幸福、快乐的人之前，我们必须得首先成为一个宽容的人，只有这样，我们才能与身边的人和睦、融洽的相处，生活才会充满朝气，充满阳光，才会变得更加和谐，更加多姿多彩!

范文正公集(篇十二)

尊敬的各位领导

你们好:

我是xxx，1970年出生，1991年4月到新民油气处理站工作，1998年由劳务工成长为一名集输工人技师，20xx年至20xx年被聘为高级技师。多年的工作，我深深地爱上了集输这个专业，在电脱岗工作至今。在领导的关心和同事们的帮助下，我积极工作和努力学习，工作能力和实际操作技能得到较大提高，积累了相对丰富的工作经验，并在岗位上发挥着应有的作用。下面我把几年来的工作情况作一下汇报：

一、刻苦钻研，勇于进取，取得各项荣誉。

爱因斯坦曾说过：热爱是最好的老师。自参加工作以来，我就本着干一行、爱一行的精神，在工作岗位上，刻苦学习，勇于实践。94、 95和98年分别在局技术运动会中获得“技术能手”称号，同时98年被聘为集输技师称号。2002年在公司岗位大练兵活动中取得“三等奖”， 并连续四年被评为公司级“高技能操作岗位明星”。20xx年10月在公司技术大赛中取得“银牌”。同年底取得集输工高级技师资格。20xx年3月,我被聘为公司级”兼职教师”,并已经为职大的技师培训班讲了两期实践课, 受到了学员和老师的一致认可。20xx年我又被聘为公司集输系统的考评员。

二、敬业履责，以岗位家，为班组建设努力工作

在工作中，我能够认真履行职责，按时巡检，录取各项数据。与同事和睦相处，互相提高，精心呵护班组的一机一罐。积极支持班长工作，发现和解决工作中问题，提高班组的管理水平。班组多次被评为五型班组、示范班组、标杆班组。我本人多次被评为厂优秀女工、女工标兵。

我所在的电脱岗，是联合站的“心脏”岗位，生产指标控制尤为重要。为了更好地控制原油外输含水指标，我与同事们合作，总结摸索出了“三脱、一碱、一加强”的技术方法，通过这一举措,使破乳剂由初期年消耗量36吨，下降到18吨，每年节约材料费约 万元。此后，我又与技术人员合作，多次试验，录取各项资料，又总结出“三控”技术：即控水技术、控ph值技术和控温技术.控制破乳剂的最佳用量.同时又提高了脱水效果,到现在破乳剂年消耗量降为15吨。这一成果获得厂革新成果x等奖。油气处理站节约了大量的材料费用.

三、发挥作用，履行义务，提高员工的操作技能水平

作为一名集输技师,在加强自身综合素质提高的同时，我始终以一颗感恩的心，回报领导，回报员工，为新民采油厂、为油气处理站的员工提速工作发挥着技师的作用。我主动与本岗华侨员工结对子，签订师徒协议，提高张亚荣和赵丽娟的实际操作能力，主动放弃白班，和她们一起值夜班，手把手将我的工作经验毫无保留的传授给她们，使她们很快掌握了操作技能，成了电脱岗的夜班放心岗。同时自发组织小课堂、小培训活动，每年都为晋级、鉴定、岗位练兵的员工讲授理论和实际操作的知识要点，并在岗位进行实际操作演练，使他们都能顺利的晋级。

通过传授经验来提高我站员工的整体素质, 同时为我站培养了多名技术多面手。我还坚持参加厂、站组织的各类培训活动。在岗位练兵培训中，从安排实际操作试题、岗位培训、实际考核到整理各项资料都由我一人负责，较好的完成了岗位练兵培训计划。站里每季度组织的考核工作，从出卷、阅卷，整理资料工作都由我协助完成，同时我还参与hse体系培训课件的制作工作，为我站开发课件做出了一定贡献。在每年的公司和厂里组织的集输岗位员工的考评工作，在工作中，我严格遵守考评员的规则，真正做到了公正、公平，力争做到一名合格的考评员，使参与考评的员工十分信服。作为技师，我虽然做出了一点点成绩，但我深知自身的技术水平还远远不够，在今后的工作中，我将继续努力提高自身素质，克服不足，针对员工培训的实际，结合我岗的实际情况，继续发挥技师的作用。

以上是我的述职报告,请领导评议,欢迎对我的报告提出宝贵意见。谢谢！

范文正公集(篇十三)

记得，那是一个被繁星点缀的夜晚，我正在姥姥家的庭院里看书，我正看得入迷时，一道“金光”向我射来，我“哇”的大叫一声，被“金光”给吸走了。

当我被“金光”给放下来时，我发现自己到了一个美丽的地方，这里到处都是星星，身“旁”还有几个球体，也很漂亮。我突然下意识的看了看自己的身体，真的是不看不要紧，一看吓一跳呀：“我我怎么也变成一个球球体了？”还还这么像地球？

这时，从我身旁路过的月亮对我说：“地球大哥，你今天怎么了，不开心吗？”“不，不我没有”我有点手忙脚乱的答道。“没事就好。”说完，月亮就“上班”去了。

“完了，我还真成了个地球了！”我大喊道。又过了好一阵儿，我才镇定下来。刚镇定下来的我，突然咳嗽了起来，我心想：我这今天也没生病呀，怎么就开始咳嗽了呢？我越想越不对劲，就决定去身体内部看一看。

我来到了我的体内，首先映入眼帘的是一座工厂，我再一看周围的花草树木全都枯萎了，到处都是白茫茫的一片，工厂的烟囱里还冒出了好多的烟，把我熏得病情越发严重了，没办法，我只好又向别处看去。

这时，我又来到了一座排水厂的上空，只见他们把人类生活中产生的废水，污水排到我干净的血液里去，我顿时感到我有点头晕，身体沉重的爬不起来，我还是不想伤害我的子孙，便又向别的地方张望。

我又来到了一座军工厂的上空，那里的工人正在试验他们的新炸弹：“十、九、八、七三、二、一，开始投弹！”在“轰”一声中，试验成功了。但在我眼里，这场试验却给我带来了很严重的破坏，终于，我坚持不住了，晕倒了。

“陈正，陈正，你快醒醒。”在一阵“闹铃”声中，我醒了，望着窗外还未被破坏的风景，我不禁想说：地球为我们无私贡献，可我们却在破坏它，于是，我想对大家说：“保护地球，请从你我开始！”

范文正公集(篇十四)

小题1:A小题1:(1)（范文正公）显贵了之后，在姑苏近郊买了数千亩良田，修了一座“义庄”，用来供养族人当中的贫穷的人。

（既、为、以，各分）（2）范仲淹的子孙贤明善良，到现在（还） 尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废除。（贤、奉、法各分）小题1：体现了范文正公显贵了之后，心中还装着其他人的优秀品质。

小题1:A、主：管理（他选出一个辈分高而且有贤能的人来管理他资金的进出）小题2：本题考查文言文句子的翻译能力。做这类题时应注意：1、直译为主，意译为辅。

关键词语要翻译准确，力求做到“信”“达”“雅”。2、要注意文言句式的特点，翻译时还原成现代汉语语序。

3、要注意语句整体的通顺完整。（1）既：已经。

于：在。为：建造，修。

以：用来。（2）贤：贤明。

奉：尊奉。法：规矩、做法。

范文正公集(篇十五)

【教学目标】

2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。

3、背诵全文，掌握修、期、致、临、次等词的多义性。

【教学重点】

2、背诵全文。

【教学难点】

2、对文中多义词具体义项的确定。

【教学课时】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、导语设计

浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里种过兰花。尽管兰花多且香，但过了季节，很难寻觅。不过由于有了王羲之的《兰亭集序》，兰亭──兰渚之亭则流芳万古，大大超过了兰草的清香。下面让我们共同欣赏《兰亭集序》吧。

学生读注释①。

教师补充：

1、魏晋，是中国书法史上具有承前启后的重要时期，出现了一批著名的书法家。王羲之即其中最有盛名的一位。他有书圣的美称。他不仅长书法，也长诗文。字和文都任意而行，得自然之趣，风格潇洒放脱。

书法作品《兰亭集序》最为有名，它被后世评论者誉为行书第一，那么它到底是什么样的面貌呢──请看插图。古人评价：飘如游云，矫如惊龙。我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美，也读出我们中国象形文字的古雅与优美。只可惜，我们看到的只是临摹本，其真迹已经失传。据说被李世民带到地下了。

王羲之的诗文以《兰亭集序》最出色。从注释我们已经知道，它是诗歌集子的序。集子中的诗文艺术性不高，但是集子的序却脍炙人口，是千古传诵的名篇。下面我们就来欣赏它吧。

2、了解序的体裁特点：

明确：序是一种文体，有两种。一是赠序，一是书序。后者一般写在书或文集的前面，内容多是介绍书的内容和特色、成书经过，写书目的等。有的近似论说文，有的近似记叙文，有的则如说明文，还有的写法上同散文笔调，这一类的多是为诗歌唱和的集子而作。《兰亭集序》就是这样的一篇文章。

三、听课文朗读录音，读后提出需要注意的字音。

多媒体显示：

癸丑修禊流觞会稽游目骋怀趣舍万殊齐彭殇感慨系之若合一契曾不知老

学生自由朗读。

(要求：注意文章语气、节奏、字音。)

四、疏通字词

1、重要词语：

⑴实虚词：群贤毕至少长咸集信可乐也取诸怀抱

或因寄所托曾不知老之将至及其所之既倦

感慨系之矣向之所欣以之兴怀修短随化

喻之于怀故列叙时人

⑵通假字：虽趣舍万殊

⑶活用词：一死生为虚诞齐彭殇为妄作

2、多义词：

⑴乃重修岳阳楼邹忌修八尺有余内修政理茂林修竹修禊事也

⑵终期于尽度已失期不期修古行有期年

⑶其致一也齐心一力以致臣节致市民聚万货颇有野致

⑷临文嗟悼把酒临风曹公已临其境哀临三日

⑸列坐其次引次江北破军次之贤能不待次而举

⑹所以游目骋怀所以兴怀臣所以去亲戚而事君者吾知所以拒子矣

⑺一觞一咏，亦足以畅叙幽情夫人之相与俯仰一世

固知一死生为虚诞所以兴怀，其致一也

3、成语及常用语：

⑴游目骋怀：开怀。

⑵放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法束缚。

⑶情随事迁：思想感情随着情况变迁而发生变化。

4、常识：

⑴纪年法：岁在癸丑(干支纪年)

宣德间宫中尚促织之戏(帝王年号)

赵惠文王16年(王公纪年)

顺治二年乙酉四月(年号干支并用)

⑵暮春：孟春、仲春、季春。

⑶修禊：在风俗，临水为祭，消除不祥，选在三月三日。

五、再读课文

六、布置作业

1、反复朗读课文，力求背诵。

第二课时

一、检查复习，朗读课文

二、整体感知，理清思路

2、分小组讨论，给文章划分段落部分，概括要点。

3、总结文章的意思。

三、赏析课文

1、第一段：

时间：永和九年，暮春。

地点：兰亭。

风景：崇山峻岭，茂林修竹。

人物：群贤，少长。

盛况：流觞曲水。

感受：信可乐也。

⑵尝试背诵第一段，理清背诵思路。

3、朗读并分析第三自然段，理清背诵思路。

集体齐读课文第三自然段，背诵。

4、学生齐读课文三遍，背诵。

四、小结

五、全文小结

【考考你】

1、为下列句中加粗的字选出正确的义项

⑴群贤毕至，少长咸集()

A、全部B、毕竟C、完结D、毕备

⑵曾不知老之将至()

A、竟然B、曾经C、通增D、从前

⑶或取诸怀抱()

A、有的人B、有的时候C、或者D、间或

⑷俯仰之间，已为陈迹()

A、陈列B、陈述C、陈旧D、通阵

2、下列各句加粗词古今义相同的一项是()

A、岁在癸丑，暮春之初

B、此地有崇山峻岭，茂林修竹

C、夫人之相与，俯仰一世

D、情随事迁，感慨系之矣

E、何不委心任去留

3、下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是()

A、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目聘怀，足以极视听之娱，信可乐也──抬头观览浩渺的天地，低头审视繁多的物类，借凭它们纵目浏览，舒展胸怀，足以尽情地享受着和听的乐趣，确实很愉快啊。

B、俯仰一世──很快地就度过一生。

C、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作──才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。

D、及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣──等到他对所向往的事物已经厌倦，感情随着事物的变化而转移，感慨就随之而生了。

4、阅读全文把握文意，请找出不正确的一项()

A、王羲之他们在风景幽绝的兰亭宴饮，是含有这么一个游戏：把酒杯盛酒放在溪水之中，让它随水飘流。杯子停下来时，坐在近处的人就应取觞饮酒。

B、全文前半部分叙兰亭宴集情景，是实写，以乐字为基调;后半部分抒发宴集之后的感触，是虚写，以一个悲字为基调。

5、创新能力训练阅读李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》，完成下题：

夫天地者，万物之逆旅也;光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何?古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳国，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠速。吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳作，何伸雅怀?如诗不成，罚依金谷酒数。

⑴下列加点词的解释，不正确的一项是()

A、万物之逆旅也逆旅：旅店。

B、古人秉烛夜游秉：持，拿。

C、群季俊秀季：兄弟中排行第四或最小的，此指弟弟。

D、而浮生若梦浮生：轻生。

⑵下列对文章的解释和赏析，不恰当的一项是()

B、古人秉烛夜游，良有以也，以，缘故。意为：古人(嫌人生太短)夜里拿着烛光游玩，实在是有缘故(有道理)啊。

【学科渗透训练】

迎着将要落山的太阳，小李看见对面过来一辆两匹马拉的大车，只见车上坐着两个人：一个手拿渔杆，一个挎着大弓。觉得很有趣，于是跑过去问。

您二位姓什么?只见拿渔杆的人随手抓起一条大鱼，站起身，对着夕阳高高举起说：我就姓这个!接着拿大弓的人把肩上的大弓使劲儿拉开后回答：看，这就是我的姓!驾车的老汉一看这二位，乐着说：您责问了，我的姓嘛。一指前面的两匹马。

小李一下丈二和尚摸不着头脑，本想和这几位搭讪，没想到会这样。

请你帮助小李想一想，这三位各姓什么?

【延伸阅读】

将王素之《兰亭诗》和《兰亭集序》对比阅读，《兰亭集序》中的自然之景和诗中的自然之景是如何对应的，这些自然之景是纯粹客观的自然之物吗?

《兰亭诗》其一：仰视碧天际，俯瞰原水滨。寂阔无涯观，寓目理自陈。大哉造化工，万殊莫不均。群籁虽参差，适我无非新。

【资料补充】

⑴《晋书·王羲之传》：

王羲之(321～379)字逸少，王旷之子，王敦、王导之侄，东晋初太兴四年生，太元四年卒，年五十八岁，少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就，复授护国将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩遗书，劝使应命，乃拜护军。又苦求宣城郡，不许，以为右军将军，会稽内史。羲之素好服食养性，不乐在京师，初度浙江，便有终老之志。会稽有佳山水，名士多居那里，谢安未仕时也住那里。孙绰、李充、许询、支遁等，皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之特撰此序，以申其志。

⑵《古文观止》评《兰亭集序》：

清人吴楚材、吴调侯选注的《古文观止》如此评《兰亭集序》：通篇着眼在死生二字。只为当时士大夫务清谈，鲜实效，一死生而齐彭殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余痛。但逸少旷达人，故虽苍凉感叹之中，自有无穷逸趣。

范文正公集(篇十六)

“富二代”回农村创业养虾年收入500万

左近村民们都很奇怪，这个“90后”的年青人，为啥子要放着城里的好日子，来这里吃这类苦。

军旅人生，让“公子哥”变了样

张正全家在沙坪坝，在周围朋友眼中，他是“富二代”，父母做了30多年海产品生意，优胜的人生前提让张正全这辈子哪怕不工作，也会衣食无忧，朋友们常开玩笑叫他“张公子”。

2003年，父亲张佐明将高中毕业的张正全送进了部队，退伍后不久，张正全骤然对父亲说想在重庆自我弄个海虾养殖场。尽管儿子的设法让张佐明既诧异，又欣慰，但他其实不放心：“他没吃过苦，我耽心他干不好。”

较了几个月的劲，张正全终究说服了父母，专程到福建考察学习了海虾淡养技术。2011年，父母帮他投入了近1000万元，在合川区太以及镇沙金村建成为了重庆傲海水产养殖有限公司。

张正全流转了260亩土地，平整后建起了20多口虾池。又从沿海空运来基围虾苗以及海水，再就地逐步淡化饲养。目前在重庆市，用这类技术养虾的，只有两家。张正全恰是看中了这一产业的市场前景。

张正全说，是3年部队人生扭转了他：“我不能一生啃老，自我的未来得靠自我双手努力。”

不怕吃苦，就怕总是下雨

就这样，张正全一个人来到偏远的沙金村，租了一间民房，开始了以及以往完整不同的人生。每一天，他都以及聘用的农民工一块儿，顶着酷寒酷暑在工地上忙活着，有时一天只能休息两三个小时。两年下来，张正全白净的皮肤变得漆黑，人也瘦了一大圈。

才到太以及时，张正全很不习气，这里没有闹市的灯红酒绿，没有舒适的家。对他来讲，更难捱的是孤单。“之前晚上往往以及朋友一块儿出去饮酒唱歌，可现在这里，晚上只能一个人躺在床上对着天花板发愣。还好，现在渐渐适应了。”张正全说他不怕吃苦，就怕总是下雨。

虾场位于涪江边上，张正全当初选择这里，就是看中了涪江优良的水源，可恰是这条涪江，让他连续两年遭受了巨大损失。

对张正全来讲，下雨还会呈现一个问题。“虾场到太以及场镇其实不远，可有一段约1千米长的陡坡土路，一下雨，运虾车根本出不去。”令他欣慰的是，目前当地政府正在斟酌硬化这段路。

他学到的，不单单是如何创业

张正全请了十多个当地农民工，虾场闲时，还将他们介绍到其父位于渝北三亚湾海鲜市场的餐馆帮忙。

“张老板人好，随以及，一天80—100元的工资，从不拖欠。而且咱们每一天只工作8小时，超越时间，还另算加班费。”左近农民周纯友说，虾场建起后，他以及好几个村民都再也不外出打工，到这里挣钱来了。

目前，张正全的虾场每一年可产两季，每一季虾饲养约3个月便可上市，年产量60多吨，年收入500万元。

“销路不愁，价格也能够，每一斤都在35元以上，只是这些虾池一年总有约半年时间闲着。”张正全说如果盖上大棚，安装锅炉加热，冬天也可养虾，便可实现一年3季。但这需要更庞大的资金，张正全不好意思再向父母伸手：“等自我挣了钱，再扩展范围、改良设施吧。还得将父母为我提供的成本还上。”

“部队人生让我明白了，好人生要凭自我的双手去首创。这两年养虾阅历让我知道了农村、明白了挣钱的不容易，这或者许是我这两年最大的收成吧！”张正全说。