1、不创新，就死亡。

2、学问是心灵的慧眼。

3、不知理义，生于不学。

4、书是人类进步的阶梯。

5、问事弥多，而见弥博。

6、相信自己，一定能成功。

7、科学技术是第一生产力。

8、只要功夫深，铁棒磨成针。

9、科学是将领，实践是士兵。

10、学问勤中得。学然后知不足。

11、尊重人不应该胜过尊重真理。

12、与肝胆人共事，无字句处读书。

13、我爱我的老师，但我更爱真理。

14、时间就是能力等等发展的地盘。

15、玉不琢不成器；人不学不知道。

16、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

17、有了知识不运用，等于耕耘播种。

18、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

19、有志者，事竞成；苦心人，天不负。

20、知之为知之，不知为不知，是知也。

21、立身以立学为先，立学以读书为本。

22、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

23、永不毁灭的无价之宝，是一个的学问。

24、书籍是屹立在时间的**大海中的灯塔。

25、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

26、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。

27、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

28、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

29、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

30、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

31、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

32、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

33、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。

34、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。

35、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。

36、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

37、畏惧错误就是毁灭进步，遮掩错误就是躲避真理。

38、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

39、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。

40、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

41、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。

42、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

43、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。

44、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。

45、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

46、我们要把人生变成一信科学的梦，然后再把梦变成现实。

47、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。

48、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

49、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

50、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

51、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。

52、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。

53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

54、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

55、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

56、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟固然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。

57、如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。

58、要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

59、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

60、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

61、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

62、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。

63、太平之世无所尚，所最尚者工而已；太平之世无所尊，所尊贵者工之创新器而已。

64、成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

65、任何研究工作都应有所创新。创新的基础，一是新概念的指导，二是新方法的突破。

66、人应当使自己的面貌日新月异，要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。

67、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

68、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。

69、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

70、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

71、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

72、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。

73、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。

74、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的……

75、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。

76、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

77、世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫付脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

78、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。

79、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。

80、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来许多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。

81、书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。