有没有解析句子的软件【一】

1 . (色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。

2 . 欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦

3 . 老师说：“书声琅琅专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”

4 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？

5 . １海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

6 . ２遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

7 . 改句：我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练,这是不可否认的事实。

8 . (·预测阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同修辞手法一致语意连贯的句子。

9 . 答案解析：

10 . C原句：“妈妈再打我一次”的微博一会儿就走红了。

有没有解析句子的软件【二】

1 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。

2 . B

3 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。

4 . 改句：江西省哪有土特产在全国的名优特产品评选中胜出？

5 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。

6 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

7 . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8 . 这句话形象地写出了苏珊的爱心，语言虽然朴实，读来却令人十分感动。

9 . (保留谓语后面的“着了过”和宾语后面的“啊吗呀呢”等语气词,如果去掉可能会改变句子的结构语气或情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”可以缩写成“水面漾起了波纹”,“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗”应缩成“他想睡吗”。

10 . 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐；________________________________；__________________________。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

有没有解析句子的软件【三】

1 . A逻辑关系弄反

2 . 文中三处画线句子分别是：

3 . 解析：“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。

4 . 而是像海燕那样高傲地在海上飞翔!

5 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。

6 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

7 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，

8 . 定语从句：that同位语：thatwho，插入语，分词结构：分词不定式结构：to介词短语：介词

9 . C没有中心词

10 . 【参考答案】(示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺;示例二：想与格列佛一起游历小人国。(示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言;示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。

有没有解析句子的软件【四】

1 . 解析：这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。

2 . 旅游者说：“鸟语花香清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”

3 . 【参考答案】示例：那个小男孩子衣衫褴褛,瑟瑟发抖地蜷在墙角。他那忐忑不安的眼神,既让人怜悯,又叫人担心。

4 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the

5 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

6 . (·预测仿照下面的示例续写一句话,要求内容贴切,句式与示例相同,书写正确工整。什么是包容？

7 . ．“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子，归纳概述“我”童年生活的状况。（分）

8 . ２小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

9 . 一缩句

10 . (缩写后的句子基本意思不能改变,所以句中的否定词不能随意删掉。如“我在屋里没有找到那个装书的包”应该缩写成“我没有找到包”,如果把“没有”去掉,就变成“我找到包”,和原句的意思就大相径庭了。

有没有解析句子的软件【五】

1 . 改句：“妈妈再打我一次”的微博不一会儿就走红了。

2 . 扩写四步骤

3 . (·汕尾从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描述某人的`神态或动作的话。(字之内

4 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

5 . 二将“把”字句改成“被”字句

6 . 列车呀，请开得慢一点儿，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

7 . D选项中的词义理解不到位

8 . (·益阳在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致内容相关的排比句。

9 . (想一想,可以加进哪些枝叶。

10 . (·重庆A卷灵活运用词语,能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法,自选一个词语,写一句话。(要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语示例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。(鲁迅《社戏》

有没有解析句子的软件【六】

1 . ２她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

2 . ③“你们会挨打吗？”

3 . 解析：詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知，他所承担的工程，是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这是一条争气路。如果修得不好，不但外国人会讥笑我们，我们的工程师也会丧失信心；修好了，既可以回击帝国主义的蔑视讥笑，也能提高我们的民族自信心，所以一定要把它修好。

4 . ______________________________________________________________________________。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐,但决挡不住你的万丈豪情。只要你启程,就会体会到跋涉的快乐。

5 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

6 . 具体句段的作用

7 . (连一连,扩写后的句子搭配是否恰当。

8 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。

9 . (句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句,是陈述句疑问句还是祈使句感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折递进并列,还是因果假设总分等。

10 . 一块碎石,组成不了雄壮的山川一滴水珠,汇集不成辽阔的海洋