1、道德当身，不以物惑。——管仲

2、不守时间就是没有道德。——蒙森

3、道德中最大的秘密是爱。——雪莱

4、养身者忘家，养志者忘身。——韩婴

5、美，是道德上的善的象征。——康德

6、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

7、君子之守，修其身而天下平。——孟子

8、同情是一切道德中最高的美德。——培根

9、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

10、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

11、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利

12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

13、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

14、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介

15、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

16、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

17、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

18、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。——苏轼

19、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯

20、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

21、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

22、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

23、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

24、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生

25、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯

26、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

27、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

28、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

29、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑

30、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗

31、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

32、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

33、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特

34、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。——赫胥黎

35、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

36、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基

37、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

38、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

39、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

40、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

41、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。——莎甫慈伯利

42、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。——嵇康

43、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

44、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

45、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

46、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

47、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图

48、人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

49、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

50、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

51、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。——贝多芬

52、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

53、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬

54、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

55、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

56、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗

57、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

58、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基

59、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

60、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

61、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

62、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

63、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

64、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

65、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

66、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

67、人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢？——达·芬奇

68、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

69、有德行的人之所以有德行，只不过受到的**不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

70、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。——孟德斯鸠

71、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

72、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

73、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰

74、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基

75、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

76、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

77、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基

78、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

79、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。——康德墓碑铭文

80、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

81、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

82、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代

83、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温