爱情保卫战上涂磊老师的经典语句是什么？

恭喜你们相爱，为民除害。?《爱情保卫战》涂磊老师的经典语录 日期:2012-05-12 00:32 转发 1、人性最大的弱点就是看不到自己的弱点。

2、剥夺对方和你同甘共苦的权力才是自私的行为。

3、当善良遇上险恶的时候，是谁会受伤呢？是善良。那我们到底是要做善良的人还是要作恶人呢？我们既不要做善人，也不要做恶人。我们要做恶的善良人。

3、男人的天性是征服女人，女人的天性是被征服。

4、女人最大的武器就是眼泪。

5、女人真正的绝情是根本不搭理你。

6、自己喜欢的未必是自己擅长的，自己擅长的又未必是自己喜欢的。当你发现你不擅长这件事情的时候，你就要努力想清楚：我应该干什么？我能干什么？我可以干什么？

7、感情这个东西你正当的经营，你的投资会有结果。但如果你只是冒险的话，那不叫投资，那叫偷鸡。偷鸡的后果就是偷鸡不成蚀把米。

8、家庭暴力为什么会循环？那是因为家暴起了作用。男人觉得动手能够解决问题，因为女方在拳头下面退缩了，觉得在某种情况下暴力是有效果的。

9、年龄不是问题，身高不是距离，但距离真的是问题。而且在距离相守的过程当中，往往熬不住寂寞的大部分都是男生。那是因为有太多纵容他们的女生。人生存在这个社会上的基础是包容。但只有爱情在忠诚度上来说一定是自私的。如果没有自私的话，任何的真情实感都会变成虚情假意。

10、作为一个搞艺术的人，你在传递美的同时不要暴露丑陋的自己。

11、这个世界上并不缺乏一个无爱的父亲，而缺乏的是一个有爱的丈夫。

12、人生变迁，似水流年，爱的图腾，情的蔓延。爱情是逐步的渗透，而不是灌入。

13、一个人在人生的某个时期当中，他做的选择应该有三种：一种是你可以干什么；一种是你能干什么；还有一种是你应该干什么。选择可以干什么的人，应该是循规蹈矩的人。选择能干什么的人，是有自知之明的人。选择应该干什么的人，是属于理性选择的人。在福布斯排行榜的前十名当中，有很多富豪当初他并不是想做富豪。有的想做诗人，有的想做音乐家。但是到最后他们发现一个道理：就是自己擅长的往往是自己不喜欢的，自己不喜欢的，往往是自己擅长的。所以很多人在创造了自己的一番事业之后，默默的把自己的梦想保留在自己的内心当中。

14、温柔的拒绝远胜于严厉的苛责。

15、我们从来都是爱的迫切，却从来不去注重爱的方式。其实人是一个多元的复变函数。一个女人是一个好妻子的同时，她未必是个好儿媳妇。但是人性当中又有很多恒定的东西。比如说不能成为一个孝顺的儿子，他就一定不能成为一个有真爱的丈夫。这是一体的。父母对子女的培育足以让我们穷尽一生去报答。如果没有父母，我们不过是个小小的细胞，而不可能存活。虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命，这一切都不可能发生。对于一个男人来说，这一生最重要的有三个女人。分别是母亲、妻子、女儿。母亲是给自己生命的，妻子是陪自己走完一生的，而女儿是自己生命的延续。抽掉当中的任何一段都是不完整的。

16、其实女人靠的是直觉和嗅觉，男人总是以为她们不知不觉。如今女人如此决绝决，男人们才会后悔自己为什么总是后知后觉。

17、不要剥夺一个男人做男人的权力，不要履行一个男人做男人的义务。取而代之，只会让对方感觉羞愧和逃避，感觉不到自我。只有激励和引导，才能让对方在成长的过程当中感觉到幸福。

18、我是一个感情的色盲，在我的感情世界当中只有白色，没有黑色或者是灰色。婚姻需要百分之百的忠诚，如果婚姻是场奥运会，我一定要拿百年好合的冠军。

19、有的时候，人就是太幸福了，所以才会出事。就是相互在一起搀搀扶扶的往前走，步履蹒跚的才有可能走的更远。

20、你以为责任是什么？你以为责任就是终身相守，扔几个钱在家里。真正的责任是要在乎你所爱的人的每一分每一秒的感受。

21、在一段早就注定了失败的感情当中，谁先说爱谁先死。跪下

于漪老师的经典语录

1、一辈子做教师，一辈子学做教师。

于漪老师的语录

2、我有两把"尺"，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，"累累创伤，是生命给你最好的东西"。

3、一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要"知如泉涌"，而且要有伟大的人格力量。

4、座右铭：教育工作中，一切以教师人格为依据：智如泉涌，行可为表仪者人师也。

5、我的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望，人民的嘱托。

6、教学参考书毕竟是别人的劳动，只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花，是你自己的心得，学生才容易和你交融。教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候。因为，教育事业是创造性的事业。

7、"今天的教育就是明天的国民素质"，"教育，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着祖国的未来"。在一个班级里，正在上一堂生理课女老师讲完，就问：同学们，谁还有不明白的地方，就可以举手问老师。 这时有一个同学就把手举起来了。问老师：“老师啊，在**的时候，是男人舒服一些？还是女人舒服一些啊？”老师给他说了大半天。但他还是不明白。老师就给他做一个比喻。说：“那你用你的手抠你的鼻子，是鼻子爽？还是手爽？”他一想。蒽。是鼻子爽！就坐下了。 老师问，还有没有同学有不明白的地方，可以举手问老师。然后那个同学又把手举起来了。问老师：“老师，为什么女人来了月经，就不能**呢？”老师又给他做了一个比喻。说：“那你鼻子出血的时候，你还用你的手抠你的鼻子吗？”学生一想，蒽，也是啊！ 不一会，他就又把手举起来了，问老师一个问题，老师：“既然女人比男人舒服多一些，为什么男人**女人的时候，女人都要反抗呢？”老师一生气，叭地一拍桌子，说：“你在大马路上遛哒的时候。别人过来抠你鼻子。你愿意吗…？”