励志故事三分钟教案【一】

1 . 比如说，看中一件新款羽绒服，心想等它降价吧，结果降价的时候款式已经过时了。

2 . 然后这些情绪会化为“好像没有意义”“好无聊”“感觉好烦”等放弃行动的借口，而找各种放弃行动的借口也是这个时期的特征。

3 . ．了解怎样摘抄，摘抄些什么。

4 . 这样不仅能调动自己的热情和干劲，也能让自己以全新的心情投入到新的行动中。

5 . ．教师随机点拨，使学生弄清：本次习作是让我们从本单元描写自然风光的诗文中摘抄自己喜欢的词语句子段落。摘抄可以增加语言积累，提高写作水平。

6 . 谁没有年轻过？年轻是一个幻想和梦想的年龄，也是一个多变的年龄。今天有满脑子的宏图大计，明天可能是一脑子的空白，今天的兴趣和嗜好，可能是明天的厌恶和唾弃……

7 . 发现自己唱歌很棒，心血来潮就下载了一个录歌软件，只录了几首歌，人气却直飙到城市榜前十名。当别人开玩笑问她要不要考虑转行做歌手的时候，Laura却把软件给卸载了。

8 . 习惯养成中的不稳定期，大致有三项对策。

9 . 失败的第三个原因是过于在意结果，导致行动节奏被打乱。

10 . 例如，加班到很迟，回到家除了睡觉不想做任何其他事；因为天气的原因，跑步的计划受影响；因朋友的突然邀约，到家已经很迟等等

励志故事三分钟教案【二】

1 . 设计理念

2 . ．扩大学生的阅读量，使学生在阅读实践中练习摘抄。

3 . 结果坚持了一个星期，晚上被电视剧综艺夺走了注意力；早上怎么也起不来；中午更是直接放弃坚持。

4 . 把这样的现象套用在培养习惯上的话，地心引力就是习惯引力。只要有机可乘，习惯引力就会让人停止前进。

5 . 比起三分钟热度更可怕的，是你连“热”起来的勇气都没有。

6 . 莎翁说：“你既非鹤发，也不是童颜，只不过一个饱餐后的酣梦——梦想着人生底两边。”

7 . 热起来，才是最重要的呀。

8 . “三分钟热度”绝不等于半途而废，它是一种自在潇洒，敢于追求也敢于放弃的生活态度。

9 . 有时候三分钟热度未必是坏事，人的时间是有限的，如果你把开始的每件事都坚持到底，可能一辈子都没机会遇见自己真正喜欢的东西。

10 . 比起错过，还不如赶紧开始。不管最后坚持了还是放弃了，至少你都拥有过。

励志故事三分钟教案【三】

1 . 即，一旦模式化的行动被外界的人事打断，可以灵活更改行动的内容，增强习惯的弹性。而且最好也要坚持每天行动，即使投入很少的时间。

2 . ②坚持有效的行动

3 . 因为“习惯引力”会针对不同的习惯产生作用，如果同时培养多项习惯，就会承受多倍“习惯引力”，失败率大大增加。

4 . 有一首描写白发的诗写道：“白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？”

5 . 但Laura反驳：谁说三分钟热度就注定一事无成?人活着啊，就是追求自己想要的东西。发现有兴趣那就开始，开始后发现不喜欢，那你就放弃。

6 . 但是，人只要冲破习惯引力，一旦习惯形成之后，也同样不需要多么艰苦的坚持努力了。

7 . Laura是美术教师，除了对画画这件事从一而终之外，好像对其他事情都是三分钟热度。

8 . 习惯养成过程中的不稳定期，有以下两项对策。

9 . ．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。

10 . 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

励志故事三分钟教案【四】

1 . 正所谓“车到山前必有路，船到桥头自然直”，不计划太多反而能勇敢冒险。就算山前没路了，那我就换一条;即使船到桥头直不了，我还可以绕个弯。

2 . 你若想要得到，就别只是期望。人生短暂，经不起等待。

3 . 青年是尝试的求变的奋斗的年龄。

4 . 教学准备

5 . 这句话有点哲理的味道。变是流动的，在流动中，才可以透现生命的真谛，正如一道流水，流动才显见明澈；不流动，便是一泓死水，死水是暗澹的。

6 . 命运一次又一次的捉弄，无情的结局一次次发生。

7 . 有些事不是我不知道，只是我看在眼里，埋在心里。

8 . Laura有段时间迷上了自制果蔬汁，看过广告就立马买了一台新款榨汁机。

9 . 不要幻想分手后再做朋友，那只是一个童话。

10 . ①添加变化