3 . 今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

5 . 离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。

6 . 借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。

7 . 这一生，总有某段路，只能一个人走;总有许多事，需要一个人扛。别畏惧孤独，它能帮你划清内心的清浊，是你无法躲避的命运历程;别躲避困苦，莫让冷世的尘埃，冰封了你的笑容，迟缓了你的步履。忘不掉昨天，它就是束缚你的阴影;向往着明天，你才能清晰描绘它的模样。

8 .

9 . 一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去

10 . 在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

中奖感言精辟三句【二】

1 . 有时缘分又是那么的残酷无情，它也会让彼此深爱的人，无奈的，活生生的面对深恋的情感在眼前慢慢的消失，远逝，而失去后的那种凄楚与孤独伤感与忧郁，又是如何也不能轻易用任何来好好弥补与挽回……

2 .

3 . 把爱播洒进每一个孩子的心田。

4 . 让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！

5 . 要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

6 . 过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来！因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。

7 . 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

8 . 理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

9 . 不是所有的花都适于肥沃的土壤，沙漠就是仙人掌的乐园

10 . 在争辩的时候，最难驳倒的观点就是沉默。

中奖感言精辟三句【三】

1 . 我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识共享共进，真正焕发出数学课堂的生命。

2 . 教师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

3 . 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

4 . 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。

5 . 你要明白这世间一切的一切，到最后都会成为记忆，所以，请尽量正确的记忆：如果不是恋爱，就不要记忆为恋爱。如果不是吻，就不要记忆为吻。而，如果是真的爱，那当然，万勿错过，就一定要记忆为爱。

6 . 我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的`两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

7 . 走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。

8 . 三年同窗，一起沐浴了一片金色的阳光，一起度过了一千个日夜，我们共同谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的记忆，永远留在心房。

9 . 别问别人为什么，多问自己凭什么。

10 . 同窗六年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把他带走，精心浇灌栽培，让他来日开出芳馨的鲜花。

中奖感言精辟三句【四】

1 . 人生的许多境界，不在于跟随，而在于自我探求

2 . 小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。

3 . 放羊倌很快乐，因为他可以与野花攀谈与鸟儿对话，随白云飘荡在草原起舞

4 . 生本教育像田野一样朴实芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。

5 . 人生的许多空虚，不在于人的孤独，而在于心的寂寞

6 . 人生的许多魅力，不在于完美，而在于对缺憾的回味

7 . 再见，等于再也不见。所有的美好与悲伤早已定格在彼此的生活轨道上。两两相望，最后只是两两相忘。不再相见。不再相恋。不再相连。再见，真的是再也不见。若，不能深爱，请狠狠忘记吧。谁的年华在谁的故事老去，像一幅幅不能言说的画面。淡忘了谁的容颜，苍老了谁的心。

8 . 越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。耐心点，坚强点，即使看不到希望，也依然相信自己。我们最先衰老的不是容貌，而是不顾一切的闯劲。有时候，要敢于背上超出自己预料的包袱，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。

9 . 习于智长，优与心成。

10 . 用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

中奖感言精辟三句【五】

1 . 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

2 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。

3 . 逆风的方向更适合飞翔，不怕万人阻挡，只怕自己投降。

4 . 对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把

5 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6 . 每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启去解读，在解度，在解读中获取人生价值。

7 . 我的思念随着阳光升起，希望你踏着霞光而来，然而留给我的只有无尽的思念。

8 . 时刻谨记我要爱你们。

9 . 幸福的体现，不一定要洋溢表现于外观，而在于自己是否真实触及到幸福的肌肤与灵魂。幸福不是用有形的东西装扮与点缀出来的，而是需要在用心灵感受与发现里，保存在自己的心之最深处，静静的欣赏这朵朵幸福之花绽放的姿势和馨香。

10 . 我们常常害怕这个，害怕那个，不敢面对，总想逃避，很多时候是因为我们没有弄明白轮回的真相。如果弄明白了，就不会这样害怕，内心就会得到一种快乐与安宁。我们不是要逃避，而是要面对;当我们敢面对敢承担的时候，我们才没有畏惧，没有恐怖。没有畏惧恐怖，没有患得患失，才没有烦恼和痛苦。

中奖感言精辟三句【六】

1 . 手，轻敲键盘伴字舞。电脑下，两眼渐迷糊，睡意渐朦胧。君累也，君去也。得闲时，再见也。

2 . 黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。

3 . 人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少一双发现美的眼睛。

4 . 新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。

5 . 此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪———无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。

6 . 少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。

7 . 教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

8 . 不争自然平安，无欲当然清闲，心宽可享安乐。人生有太多不舍，最后也就都成了遗忘。人生是苦：你是看不透。看不透人际中的纠结争斗后的隐伤，看不透喧嚣中的平淡繁华后的宁静。你也舍不得。舍不得曾经的精彩不逮的岁月，舍不得居高时的虚荣得意处的掌声。

9 . 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

10 . 在人生旅途上，有道德智慧与事业相伴，便会风雨无阻光耀七彩！

中奖感言精辟三句【七】

1 . 任何的限制，都是从自我的内心开始的。

2 . 抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。

3 . 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

4 . 要纠正别人之前，先反省自我有没有犯错。

5 . 幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。

6 . 扬黄牛精神，做平凡工作

7 . 六个希冀的春天，我们播种了六次；六个金黄的秋天，我们收获了六遍；我们曾经受了六个火夏的磨砺和六个严冬的考验，请别忘记这有滋有味有声有色的时光。

8 . 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!

9 . 教师要用爱心关爱学生，用真心真意真诚呵护学生的成长。

10 . 你是我永远分不开的一棵树，你在左，我在右，人分开，而心不分开，你永远在我心，在我们的心中永不分开。你给我的礼物，就是你的友情。