三种不同类型的结尾句子【一】

1 . (一把字句被字句陈述句的互换。

2 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 向别人陈述事情，阐明道理的句子是陈述句。句末用句号。

4 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句

5 . 肯定句双重否定句的互换;

6 . 参考答案：

7 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

8 . 感叹句：用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。

9 . 例句：⑧秋天的公园真美呀!⑨真没想到你会骗我!

10 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。

三种不同类型的结尾句子【二】

1 . （）他没有按时完成作业。

2 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

3 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加多么太真等词，句末要加上感叹词啊呀等，将句号改为感叹号。

4 . 他真是一个好人啊!

5 . 向别人提出问题，或表示疑问的句子是疑问句。句末用问号。句中常“什么怎么怎样哪里”等疑问代词，句末还常常用上“吗呢哪吧么”等表示疑问的语气助词。

6 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

7 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

8 . 第一种方法是用一个单词代替一组意义相同的单词，比如：

9 . 有些句子除了这些，还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。

10 . （四）直接引用和转述句互换

三种不同类型的结尾句子【三】

1 . 我不得不去图书馆看书。

2 . 请写一个否定陈述句：

3 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

4 . 把字句被字句陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。

5 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：

6 . 练习：请写一个感叹句：

7 . 句子的结构：

8 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分，表示动作对象。

9 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识，尽在，请大家及时关注!

10 . 例句：我来到了美丽的泉城济南。

三种不同类型的结尾句子【四】

1 . 例句：⑤你看到老师了吗?

2 . 如：（）我是少先队员。

3 . 练习：请写一个祈使句：

4 . (分析陈述句变反问句，加上怎么难道什么等，句末尾加上吗呢，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

5 . 练习：请写一个肯定陈述句：

6 . 陈述句分为肯定句和否定句。

7 . 陈述句：告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述，也有否定的陈述。肯定的陈述，

8 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

9 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

10 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。

三种不同类型的结尾句子【五】

1 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。

2 . 疑问句

3 . （）老师的工作很辛苦。

4 . (答案他难道不是一个好人吗?

5 . 否定句表示的语气是否定的，常用的否定词有“不没”等。

6 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。

7 . 我们仔细分析：人生态度之深浅曲折偏正各式各种都有，而各时代各民族各社会，亦皆有其各种不同之精神，故欲求不笼统，而究难免于笼统。我们现在所用之三分法，亦不过是比较适中的办法而已。

8 . 【链接考题】

9 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

10 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

三种不同类型的结尾句子【六】

1 . 询问语气：吗呢

2 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

3 . 【备考点】

4 . （三）肯定句双重否定句的互换

5 . 陈述语气：的了

7 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

8 . 如：（）老师，让我参加文艺队吧！

9 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。

10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!