句子改成反问句的方法【一】

1 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

2 . 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3 . 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

4 . 我千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

5 . 居里夫人只要在专利书上签个字，一切的困难不是都能够解决了吗?

6 . 面对目前的工作与生活，你是否感觉到快要被逼疯了，来自工作的，家庭的的压力让你焦头烂额，以致于都快喘不过气来，有时甚至有不知所措的感觉。那么身处此境，在这么多的压力威胁到你的身心健康之前，你得好好想想办法了。那么下面这十八个方法可以把你从你的压力中营救出来！

7 . 很多人见亚健康，不容忽视此状况，根源大多来自心，压力过大情绪涨。现在开始要注意，健身强体是必须，更重要是减压力，扫除不良坏情绪，身心内外养行益，为了家人也为已，预防疾病侵身体，到老方知最是益，(闪点情话网开开心心幸福多！

8 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

9 . 快乐减压法：听音乐心旷神怡；旅游回归大自然；求雅趣养身心，读书养性情。还有，如果你发个短信向我倾诉你的痛苦和压力，我会第一时间回复的噢！

10 . ,notlabor,eventhefloweralsodonotlive,thisisnotthetruth?

句子改成反问句的方法【二】

1 . 岁月是贼，总是不经意间偷去许多，有时我也会迷惘，面对繁杂的世事。宽容是人类性情的空间，这个空间越广大，自己的性情越有转变，愈加不会大动肝火闹情绪，愈加不会纠缠于无谓的小事。因此，一个宽容的人，到处可以契合圆满，微笑着对待。

2 . 时间:--:来源:未知作者:admin点击:

3 . 用对方法才能快速解决问题。

4 . （三）从写作方法上看句子

5 . ．像钻石那么闪亮的小露珠。

6 . 当一个人心理不平衡有苦恼时，他应到大自然中去。山区或海滨周围的空气中含有较多的阴离子。阴离子是人和动物生存必要的物质。空气中的阴离子越多，人体的器官和组织所得到的氧气就愈充足，新陈代谢机能便盛，神经体液的调节功能增强，有利于促进机体的健康。愈健康，心理就愈容易平静。

7 . 爱。我喜欢和孩子们或妻子花时间呆在一起。请直接抱紧他们，专注于他们，忘掉整个世界。他们就是最重要的事情，有时我需要这种提醒。

8 . 莫非你以为没有这样一回事?

9 . 难道打仗就是为了多***人吗？

10 . 从内在因素来说，不妨从以下三个角度去考虑你将来的加薪可能性。

句子改成反问句的方法【三】

1 . 男人责任工作，女人责任生活，男人养家安身，女人体贴心顺，男人多多打拼，女人多多后盾，男人关怀常寄，女人祝福不离，爱情温馨家庭如意，自然少压力多甜蜜。

2 . 盛大的上海世博会令世人瞩目。

3 . 当你说累的时候，或许是心累了，或许是人累了，便很想安静，试着除去一天的浮躁，找一块安静的净土，给心灵放一个假，来静静地聆听净化心灵的音乐。佛家说，净化心灵，贵在自我。只有敞开心扉，才能看见污垢，有效地清理污垢。若总是用双手遮住自己的心灵深处，那么，污垢是永远也洗涤不净的。

4 . 十万支箭，三天怎样造得成?

5 . ⑴拟人是把物当成人来写，赋予物以人的动作行为思想感情活动等。

6 . ，那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

7 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8 . 当农人，莫非就不需求文化常识了吗?

9 . 难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？

10 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动

句子改成反问句的方法【四】

1 . 十万支箭，三天怎么造得成？

2 . 看句子里的有没有否定词“不”有的给删去，没有的给加上。

3 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

4 . 为陈述

5 . 内在：用好优势资源，打造用好核心竞争力

6 . 我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假的吗？

7 . 要等待，因为，你不知道等待需要花费多少的时间。人生就是和上帝下棋，你走一步，上帝走一步，不可能步步都是你走，所以要走好自己的每一步。最后的命运，不是你将了上帝的军，就是上帝将了你的军。选择，决定命运。累了，学会停歇，迷了，换个角度，冷了，(闪点情话网就给自己一个拥抱。

8 . 最近物价比较高，房价一直在虚高，手中股票被套牢，感觉生活很苦恼，发现人生竞争大，生活压力很可怕，不妨转念想一想，苦恼无非权和钱，看透一切很简单。

9 . 他得到这个奖有你的功劳。

10 . 考卷中对语言赏析类试题的提示，可以归纳为：看语言表达，看内容情感，看写作方法等，且都必须说明表达效果（或“表达作用”）。