关于我喜欢写诗歌的排比句【一】

1 . 五评分办法：

2 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

3 . 孝心，也许是一双袜子，或是一双摆放整齐的拖鞋，或是一个吻，或是一个微笑，或许是一桌为父母烧的菜，或是下雨时及时来到的那把伞，甚至可以是一个温暖的拥抱，一个温馨的祝福。

4 . ．我们总是很擅长口是心非，又都希望对方能有所察觉。

5 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）

6 . “唱经典，颂祖国”红歌大家唱。

7 . 有雨无朋亦怡然，独坐窗下听雨读书，读诗词曲赋，读散文小品，读好看小说，如沐春雨，如饮陈酒，如见真情。或愁肠百结，蹙眉长叹，替古人垂泪；或喜上眉梢，夙愿如尝，得千古知己。

8 . 六活动地点：

9 . 方式：组织比赛师生观看师生打分

10 . 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。

关于我喜欢写诗歌的排比句【二】

1 . 一活动主题：爱国爱党凝聚力量激情岁月红歌同行

2 . <>听唱法跟唱法学习歌曲。

3 . 夏雨，使者中的精灵，精灵中的使者，来也匆匆，去也匆匆，倾盆直泻，来势凶猛，势不可挡，给人们送来清爽与凉快，给炙烧的大地献上一份动人的礼物，给漫无生气的大自然恢复生机。夏雨，多么伟大！多么多么伟大！

4 . 泉水泉水你到哪里去？

5 . 朋友：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

6 . 音乐响起，开始演唱自选曲目，演唱结束后，下台，从后门安静退场。

7 . 动红歌大合唱比赛的通知

8 . 如果你失去了今天，那你不算失败，因为明日会再来；如果你失去了金钱，那不算失败，因为人生的价值不在于钱袋；如果你失去了美德，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

9 . 人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

10 . 比赛前期工作：

关于我喜欢写诗歌的排比句【三】

1 . 也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

2 . 几声隐约的雷声从天边传来。云儿们似乎听到了指令，都聚在一起，随之越聚越多，不一会儿就成了墨色。电闪和雷鸣也渐渐频繁起来，闪电一个比一个疾，雷声一声比一声响。

3 . 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

4 . 一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落来，砸在黑瓦上，嘀嘀哒哒地响；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

5 . 我渴望有一双善听的耳朵，聆听人间的天籁;我渴望有一对善良的明眸，洞察世间百态;我渴望有一对圣洁的翅膀，翱翔于广袤的宙宇。

6 . 秋天的雨，清凉纯白，在大地的呵护下自由的洒蔓一滴大大的水珠落在草叶尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上。

7 . <>演唱者表情自然大方着装要统一整洁美观。

8 . 读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

9 . ．愿你遍历山河，觉得人间值得。

10 . 分项方案

关于我喜欢写诗歌的排比句【四】

1 . ．很多时候我都处于想说点什么，却又觉得似乎没什么可以说也不知道该从哪里说起，都是一些琐碎的片段，一闪而过我来不及抓住。其实都不太值得说，无非是想为自己找个出口，不能憋着，也不想憋着。

2 . 《歌唱二小放牛郎》

3 . ．乖乖长大，不负众望。

4 . 二活动目标：

5 . ．梦里有人，平安喜乐，得偿所愿。

6 . <>演唱形式：可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

7 . 步骤：

8 . 安排好主持人，把比赛现场布置好，包括一切电子设备合唱台伴奏带打分表等。

9 . 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；假若生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

10 . 女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。

关于我喜欢写诗歌的排比句【五】

1 . 我渴望有一双翅膀，一双像鸟儿一样可以飞翔的翅膀;我渴望有一双翅膀，一双像儿时一样幻想的翅膀;我渴望有一双翅膀，一双像天使一样美丽的翅膀……

2 . <>每班全体学生都要参加。

3 . 成员：音乐素养较高的教师四名，六年级学生四名。

4 . 生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅！

5 . 我渴望拥有一双翅膀，向着蓝天蝉翅飞翔，我渴望拥有一支马良的神笔，让鲜花在神州大地开放，我渴望拥有务求的智慧，早日让人类能够移居到另一个星球上。

6 . 比赛流程：

7 . ．有个懂你的人，是最大的幸福。这个人，不一定十全十美，但他能读懂你，能走进你的心灵深处，能看懂你心里的一切。最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

8 . 八活动要求：

9 . 年月中旬每班课时。

10 . ．幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；NYP高粘度泵

关于我喜欢写诗歌的排比句【六】

1 . 三参赛对象及方式：

2 . 女：喜悦的今宵总是难忘

3 . 我要流进江河里。

4 . 老师根据各班实际情况确定歌唱曲目。

5 . 赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

6 . ．评分标准：

7 . 父爱是一杯窖藏的酒甘冽绵长，父爱是一曲经典的歌百听不厌，父爱是一汪静幽的潭清澈透明，父爱是一弯皎洁的月宁静淡然。

8 . ．不是不想说话，而是有很多话讲不出来，放在心里会安全点。

9 . <>以创作背景导入，帮助学生了解小报童的艰辛生活和乐观精神。

10 . 时光是夹着冰雪的风暴，会染白我们青春的额头;时光是一道湍急的江流，会淹没我们生命的行舟。

关于我喜欢写诗歌的排比句【七】

1 . ．您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

3 . 男：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！

4 . 二活动口号：“比比谁最红，当然我最红”

5 . 讲礼貌是一种美德；讲卫生也是一种美德，让座也是一种美德……

6 . 爱心：爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

7 . b聆听多首红色歌曲，感受不同类型的演唱情绪处理。

8 . 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。

9 . 坚强是划破天地的斧子，力量让宇宙为之一颤!坚强是抵抗命运的武器，锋利让人生焕然一新!坚强是支持心脏的血液，火热让岁月温暖一生!

10 . 洗手的时候，时光从盆里过去;吃饭的时候，时光从饭碗里过去;默默时，时光便从凝然的双眼前过去;我觉察到他去的匆匆，伸出手挽留时，他又从挽留着的手边过去了。