过渡原因与对策的名言（对于问题提出对策的名言警句）

过渡原因与对策的 名言【一】

1 . 冬，是圣洁的象征……

2 . （年全国高考试题第题）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（分）

3 . 由此我决定，对占据我生活中绝大多数时间令我忙碌不停的各类事情进行分门别类，筛选出那些花费了我大量时间却价值微琐的“一分币”“二分币”，并将它们清除出去，腾出空间给那些价值不菲的“金币”事情。

4 . 历年高考仿句题均涉及到，其中以比喻最为青睐。特别要注意各种修辞的特点（如比喻要注意本体喻体之间要有相似性；排比要句式相同字数相同；对偶要词性感情色彩相对等等）。

5 . 冲动时，它给人们天空般的胸襟……

6 . 结论是：警惕小事，面对小事你要控制住自己的情绪。

8 . 年高考题：有一定的哲学意味，对学生有一定的情感导向和价值导向

9 . 年高考题：选择新的本体和喻体。

10 . 语言文字的差异，决定了在翻译过程中会存在或多或少的偏差误差。所以对待经典只能做为参考，不能绝对照搬照抄，要结合实际加以理解验证，才是正确的态度。否则一字之差，谬之千里。

过渡原因与对策的名言【二】

1 . 整散结合形式整齐气势贯通意义鲜明的佳句。

2 . 改写为：

3 . （）语法角度：运用比喻（）排比（）对偶（）对比（）类比（）等多种修辞手法的能力

4 . 后世传人在传承过程中，人为或者失误出现的偏差。或片面狭隘解读经典，或篡改经典，或借佛陀名义制造伪经，使后人真假难辨，误导众生。

5 . 宗教的功能作用没有真正发挥。利用宗教获利，利用佛教经商，有的寺院都成为获利场所，偏离了宗教本身应该具备的功能和作用。

6 . 句子形式上相似，内容上没有必然联系（）

7 . （）研究例句的特点（隐含信息）

8 . 确定表达的主体

9 . 高血压引起的耳鸣，一般为双侧性。颈动脉体瘤的耳鸣为单侧性。动脉硬化心瓣膜病变等，也可引起搏动性耳鸣。鼓膜张肌镫骨肌等强烈收缩时，可产生间断的“卡塔”声。类似的耳鸣，也可为咽或腭部，肌肉的阵挛所引起。

10 . 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念……

过渡原因与对策的名言【三】

1 . 总结：仿句题是语言知识的综合运用，是分析能力综合能力和语言表达能力的综合运用，体现了“以能力立意为主”的考试方向，因此倍受命题者青睐。

2 . “宝贝儿，让我给你的储钱罐腾出点空间吧。”父亲将储钱罐里的钱币全部倒出来，父女二人将这些硬币分门别类后发现，占据储钱罐%空间的竟然全是分和分的硬币，而这些硬币的总价值仅仅为。元！

3 . ③

4 . 眩晕缓解后，耳鸣也逐渐减轻或消失。噪音性耳鸣常属高音调，病程较久者多为持续性耳鸣。

5 . 思虑伤身，为日常生活中的小事琐事而忧虑烦恼痛苦，这种情况因为频繁发生而日积月累，事实上最容易致病。相反，有思考习惯和能力的人，能够以理智的态度和宽阔的胸怀面对人世间的事情，不但不会伤身，反而可以健体。那些想大问题的人，哪怕想的是苦难和死亡，比如苏格拉底和佛陀，身体都好得很。

6 . 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远达不到；乐观者说，希望是

7 . “这么珍贵啊，谢谢爸爸。”小姑娘接过金币，兴高采烈地跑向自己的房间，父亲知道，她一定是去将金币存入她的储钱罐了。但两三分钟后，小姑娘又跑了回来，并将那枚金币递还给了父亲。

8 . 人名共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；

9 . 年题“言简意赅”

10 . ，

过渡原因与对策的名言【四】

1 . 年高考题：

2 . （年江苏高考试题第题）在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，分别写一句话。（句式字数可以和例句不同）（分）

3 . 环境因素导致末法的产生。随着时代变迁，科技文明的发展与进步，当时的经典已不适应当下社会的语言环境，就如中国之前的古文一样不适合当下一样。

4 . (《享受买书的乐趣》

5 . 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市;改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。

6 . 对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。……

7 . 微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——

8 . 形式的要求

9 . 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是

10 . 年高考题：不要求与原句字数相同。有些同学费尽心思凑字数，而忽略了其它内容形式上的东西，造成大面积失分，得不偿失。

过渡原因与对策的名言【五】

1 . 获取信息

2 . ②悲观者说：写出风的消极作用来体现悲观

3 . 学人的原因导致末法的产生。脱离实际，不注重实证实修，空谈理论，固执己见，以至于对经典真义的扭曲和片面理解。把经典当成教条，唯我正确，与我不同则为异类。宗派之间学派之间的相互诋毁破坏和攻击就是实例。

4 . （年全国高考试题第题）在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同。（分）

5 . 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间那船，才有那摆渡人感人的故事。

6 . 【例句】粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。

7 . 仿写句与示例句的关系

8 . 与例句衔接构成一个完整的语段（）

9 . （年全国高考试题第题）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（分）

10 . 作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧!那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。

过渡原因与对策的名言【六】

1 . 一历年高考仿句题汇编

2 . 年高考题：①暗喻修辞格，假设句式

3 . 生活中，做事情的原则和标准，不是“应该做”“必须做”，也不是“想做”“喜欢做”，而是事情本身的价值。

4 . 联想能力：相关或相反联想

5 . 从自己平时在生活和书本中积累起来的语言材料库里，选择合适的材料，展开丰富的想象，“思接千载，视通万里”，使思维的火花尽情绽放，使仿写的句子神采飞扬，让我们尽量拿到那诱人的分数。

6 . 且说说他的遗书，原因就是两个字“压力”确实，在人生的这个过渡期是很迷茫的，刚刚大学毕业，可能家乡没有读书的人现在已经成了百万富翁，而自己读了大学到头来还找不到工作，而正是这种种思前顾后从而导致自***，话又说回来，当一个人有勇气死，难道还没有勇气活吗？试想想，一个人要去自***要做出多大的勇气呢，当你敢把自己的生命都置之不理的情况下又还有什么不能做的事情呢？

7 . 其一，面对你的外部遭遇，你要保持内心的自主。人往往容易受既有的遭遇支配，被已经发生的情况拖着走，走向自己并不想去的地方。其实，既有的遭遇未必就决定了未来的走向，在多数情况下，人仍然是有选择的自由的，你一定不要放弃这个自由，而你的未来走向在很大程度上就取决于你能否用好这个自由。

8 . 考何能力

9 . （）分值很高（-分）

10 . 得体：适应语言环境