听大海这首歌的说说【一】

1 . 转眼间，那对明天充满憧憬，初生牛犊的年纪，那为赋新词强说愁，多愁善感的的女孩儿，一齐走远了。

2 . <>演唱者声音整齐音色统一并清晰和谐。（分）

3 . 俯瞰着世界，寻找着归宿。

4 . ．请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。

5 . 静静的夜晚，听着哪有自己故事的歌曲，心碎了落泪了，回忆着哪事。哪梦幻般的音乐世界，到底蕴藏了什么道理，节奏动感，悦耳动听，蓝调情歌，深情浓郁的唱腔，节奏动感的旋律，每一个音符都而且如此饱含感情与悦耳动听，如丝绸般的。音，独具品位的触动你心。

6 . 有时候会很想你，但是有太多理由不可以。

7 . 让我忧伤，让我快乐；让我忘我，让我心醉。有一种美妙的乐声始终诱使我去倾听，无法回避，那就而且人类创造的音乐。

8 . 本次比赛设一等奖名，二等奖名，三等奖名。

9 . 在沙滩的东南面，而且钢琴音乐喷泉，瞧！音乐喷泉开始了！随着美妙的钢琴曲，喷泉跳起了优美的舞蹈，喷泉后面一块钢琴键板，仿佛有人在弹奏着它。

10 . 一见钟情，钟不是情，是脸。

听大海这首歌的说说【二】

1 . 看上追求好上开心不久腻吵淡散。

2 . 三年级《中国少年先锋队队歌》《小号手之歌》。

3 . 女：纪念·学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

4 . 六个班级演唱结束后公布分数，颁奖。

5 . 凄凉的光景里，有你最美的影子，风华一指流沙，苍老一段年华。

6 . ．男人永远也忘不了他得不到的女人，而女人永远忘不了她本应该拥有的男人。

7 . 音乐，让我在悲伤时感到一丝快乐，让我在感动时潸然落泪。音乐让我知道，人世间的各种欢乐，各种辛酸，各种痛楚；音乐让我知道，只要有音乐，我就不会孤独，不会寂寞。音乐，为我的生命注入了无穷的动力。

8 . 年月中旬每班课时。

9 . ．我并不是一无所有，我有满身自负与矫情还有病。

10 . a歌唱曲目：

听大海这首歌的说说【三】

1 . （）精神饱满，服装整齐，上下台有序自如，组织纪律性好，分。

2 . <>设计演唱形式及指挥的训练。

3 . ．薄荷糖，旧时光，青春未死，残歌未央。

4 . <>情景表演多媒体辅助教学。

5 . 人生就像一盤琪，你的生死在手中。

6 . 说一千遍我爱你，不如好好在一起。

7 . ．未尽事宜另行通知。

8 . 要好好珍惜那个明明知道你心里有人却依旧陪在你身边对你好的人

9 . 学唱红歌

10 . 分项方案

听大海这首歌的说说【四】

1 . ．有些事情一旦被情绪包裹上锁生锈，外面的进不来，里面的也打不开。

2 . 今天继续是一天的濛濛细雨，而巷子里，也不会有人叫卖杏花。虽然江南的整个春天，梅花桃花李花油菜花还有种种不知名的花儿都会相继开放，可杏花是什么样子？没有见过。杏花消息雨声中，也说的`是杏花春雨啊。为什么，我记忆中的春天，不曾遇见过小巷深处传来的卖花声？

3 . 偶尔幽生活一默你会觉得很爽，但生活幽你一默就惨了。

4 . 男：是红歌让我们相聚在这里。

5 . 排练红歌

6 . <>演唱有感情，能够较好地表现出歌曲的思想感情。（分）

7 . 失败中学会坚强失落中学会乐观

8 . 音乐带着难得的自信和微笑在旋律中绽放，伴着电子琴曲风，每一个音符都像生命在跳跃。音乐赋予了我们太多的心灵悸动。曾经的硝烟弥漫，过眼的春光烂漫，欢腾的青春畅想，都被它用干净的声线在清晨唤醒，快乐地行走在灿烂的阳光里。

9 . 放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓；泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离；如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。

10 . 海潮开始上涨，在太阳将她最后一丝力量用尽的时刻，一浪接着一浪，携卷着白色的泡沫，海水攒足劲却又优游的向岸边涌。远处的海面中心似乎有一支无形的巨大的手，想将这些海水全部都推上岸，于是，不管海水们愿意不愿意，就推挤着它们朝这里涌来了。

听大海这首歌的说说【五】

1 . 有一种贱，叫好伤疤忘疼。

2 . 合：大家上午好！

3 . 男：欢聚的时刻总是太短

4 . 方式：观看听赏，讨论交流，听唱学唱设计表演。

5 . 声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜。

6 . 为隆重纪念中国共产党成立周年中华人民共和国建国周年，增进我校学生的爱党爱国主义情感，弘扬民族精神，红歌伴我成长，经典与我同行。即充分展现我校学生团结向上锐意进取的主流氛围；又体现我校学生蓬勃健康的青春活力和时代气息，经学校研究决定，开展全校所有班级学唱红歌大合唱活动。现将活动有关事项通知如下：

7 . 坦白是诚实与勇敢的产物。

8 . <三>奖励办法

9 . 他们说网络很假，我笑，说得好像现实很真一样……

10 . 你很聪明，居知道你还是人。

听大海这首歌的说说【六】

1 . 我吸烟的理由很简单：我爷爷吸烟，我爸爸也吸烟，轮到我不能断香火。

2 . 女人问男人：你爱不爱我？男：爱！女：那你说我是你一切！男：对！你就是我一妾！

3 . 听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。

4 . 你穿得很危险，但长得很安全。

5 . 男：激情澎湃盛世欢腾。

6 . 关于举办“颂歌献给党,唱红歌庆国庆”的主题活

7 . 不怪娘们太现实，只怨爷们不给力

8 . 女:同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

9 . 忠诚是因为背叛的筹码还不够。

10 . 是不是我不联系你，你也不会主动联系我。

听大海这首歌的说说【七】

1 . 指导要点：准确学唱歌曲，引导学生为歌曲设计不同的速度和力度来表现歌曲内容。根据选定的演唱形式对各班所选歌曲进行指导。

2 . 莫凭栏，风起处，夜雨潇潇；琉璃伞，衿素衣，梦里花落。

3 . ．所有参赛同学，要求服装整齐，精神饱满。

4 . 乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。

5 . 男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。

6 . 有些人放在Q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。

7 . 原先风平浪静的海面，荡漾着，海的愁容荡漾着，那泛散开来的波纹，传播开海的哭泣。哦，大海，原来你也这么多情，却又如此沧桑。

8 . 懵懵懂懂的我们经历了世俗的沧桑，逐渐的成长！

9 . 幸福总会敲响你门，你只需要开门让它进来。

10 . 内容：比赛前后期工作比赛流程及比赛要求

听大海这首歌的说说【八】

1 . ．可结合歌曲内容，采取多种形式变换造型队型动作，充分展示合唱效果和现场感染力（自备伴奏带）。

2 . 灿烂的阳光照射在沙上，像披上一地的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳，有的像五角星，闪闪发光;有的像小海螺，阅说着大海的故事;有的像小扇子，扇来了大海的清风。

3 . 喜欢它安静的样子，咆哮的样子……望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。

4 . 三活动主题：

5 . 政教处团总支

6 . 女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。

7 . 生命中最公平的一件事就是每个人都会死。

8 . 男：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

9 . 你若撒野今生我把酒奉陪。

10 . 闭幕词

听大海这首歌的说说【九】

1 . ．一个人，如果没有经受过投入和用力的痛楚，又怎么会明白决绝之后的海阔天空。

2 . <>演唱形式：可采用齐唱合唱领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3 . 按各班得分评选一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

4 . 赖床是对假期最起码的尊重。

5 . 莪只想用莪一如既往旳风格来描述每天不一样旳心情。

6 . 本学年，三四年级的音乐教材上出现了很多首对于学生来说历史久远而陌生的歌曲，比如《卖报歌》《共产儿童团歌》等等。歌曲旋律非常动听，但作品创作背景及歌曲内涵如果把握不了，就无法激起学生的演唱热情，无法做到用心用情的演唱。结合金秋十月这个特殊的日子，来开展红色十月—“唱经典颂祖国”红歌大家唱的主题活动，既能丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，又可激励学生们具有积极向上乐观进取的精神，懂得我们的幸福生活来之不易，增强学生的爱国主义热情。

7 . 登qq，貌似为等一个人，可等到，却又是无言以对。

8 . 请不必感到惊异，因为这就而且音乐的魅力。听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞！感觉到了吗？血液正在燃烧；听到了吗？心跳正在加剧。当你发觉自己不知不觉间跟着音乐节拍翩翩起舞时，请不要感到惊奇，因为这就而且音乐的魅力。

9 . 青春而且一首人生中最美好的曲子，它能谱写出关于生命的所有湛蓝，让我们在这一路的湛蓝里微笑飞翔。目前状态：我在浪费时间，我在挥霍时光，我在模糊现在，我在恐惧未来。天亦落泪打芭蕉，难舍难分驿边桥。微雨轻燕双飞去，落花孤影独寂寥。

10 . ．每班选择一首参加比赛（要求：参赛歌曲要积极健康）。