11.3日新闻联播主要内容摘抄【一】

1 . 在挪威沿岸一带的危险海域中，阿龙纳斯孔塞伊和内德·兰德，乘坐小艇脱离了诺第留斯号，结束了这次穿过太平洋印度洋红海地中海南北两极海洋的海底两万里环球旅行。阿龙纳斯希望：如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中，但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!但愿他这个高明的学者继续做和平的勘探工作!

2 . 她知道自己要走的路还很漫长。她将继续努力，不辜负老师及父母对自己的教育与精心栽培，争取更上一层楼，成为一名更优秀的中学生！

3 . "湘云笑道："这个鹤有趣，倒助了我了。"因联道：窗灯焰已昏。寒塘渡鹤影，"

4 . 乐于奉献，在少先队组织建设中发挥积极作用的代寺镇石农小学校大队部大队长谢羽。女，岁，汉族。她积极配合学校大队委红领巾监督岗队员管理好各个班级;主动参与班级管理工作，协助班主任开展班队活动;富有爱心，把自己积攒多年的零用钱全部捐给了灾区，为同学们树立了良好的榜样。县校三好学生，学区优秀学生干部。

5 . 玻璃池塘水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳姿态激起了我极大兴趣。有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕小鞘，里面石蚕感觉到此次来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。

6 . 善恶一时忘念，荣枯都不关心。晦明隐现任浮沉，随分饥餐渴饮。神静湛然常寂，昏冥便有魔侵。五行蹭蹬破禅林，风动必然寒凛。却说那孙大圣引八戒别沙僧，跳过枯松涧，径来到那怪石崖前，果见有一座洞府，真个也景致非凡。但见回銮古道幽还静，风月也听玄鹤弄。白云透出满川光，流水过桥仙意兴。猿啸鸟啼花木奇，藤萝石蹬芝兰胜。苍摇崖壑散烟霞，翠染松篁招彩凤。远列巅峰似插屏，山朝涧绕真仙洞。昆仑地脉发来龙，有分有缘方受用。将近行到门前，见有一座石碣，上镌八个大字，乃是“号山枯松涧火云洞”。那壁厢一群小妖，在那里轮枪舞剑的跳风顽耍。

7 . 聪明能干，以身作则，富有爱心的怀德镇中心小学校六(中队中队长余连连。女，岁，汉族。凭着一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，她的学习成绩一直名列前茅;以自己良好的行为习惯为同学们树立了榜样;热心为伙伴服务，经常帮助学困同学，讲解难题，组织队员向孤寡老人献爱心，是校内的“小雷锋”。

8 . 第一章：介绍洋车夫祥子出场，也交代了祥子的背景和他的思想根源，他的梦想就是凭借自己的努力买上一辆属于自己的车，通过个人奋斗走向生命的成功。他善良，淳朴，尽管沉默木讷，却不失为一个可爱的人。开头他凭借自己的努力买上了第一辆车，他的人生拉开了序幕。

9 . 他两个只管论那妖精的手段，讲那妖精的`火毒，沙和尚倚着松根笑得呆。行者看见道：“兄弟，你笑怎么？你好道有甚手段，擒得那妖魔，破得那火阵？这桩事，也是大家有益的事。常言道，众毛攒毬。你若拿得妖魔，救师父，也是你的一件大功绩。”沙僧道：“我也没甚手段，也不能降妖。我笑你两个都着忙也。”行者道：“我怎么着忙？”沙僧道：“那妖精手段不如你，枪法不如你，只是多些火势，故不能取胜。若依小弟说，以相生相克拿他，有甚难处？”行者闻言，呵呵笑道：“兄弟说得有理。果然我们着忙，忘这事。若以相生相克之理论之，须是以水克火，却往那里寻些水来，泼灭这妖火，可不救师父？”沙僧道：“正是这般，不必迟疑。”行者道：“你两个只在此间，莫与他索战，待老孙去东洋大海求借龙兵，将些水来，泼息妖火，捉这泼怪。”八戒道：“哥哥放心前去，我等理会得。”

10 . 舍腰蜂巢穴形状和一个圆筒子差不多。它口稍微有点儿大，底部又稍小一些。大有一寸多长，半寸多宽，蜂巢有一个非常别致表面，它是经过了非常仔细粉饰而形成。在这个表面上，有一列线状凸起围绕在它四周，就好像金线带子上线一样。每一条线，就是建筑物上一层。这些线形状，是由于用泥土盖起每一层已经造好巢穴而显露出来。数一数它们，就可以知道，在黄蜂建筑它时候，来回旅行了一共有多少次。它们通常是十五到二十层之间。每一个巢穴，这位辛辛苦苦不辞辛劳建筑家在建筑它时，大概须用二十次来往返复搬运材料。可见，它们有多少勤劳！

11.3日新闻联播主要内容摘抄【二】

1 . 各种各样晶莹剔透微不足道威风凛凛金蝉脱壳丑陋不堪历经艰辛

2 . 【】

3 . 七月时节，当我们这里昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出嘴——一个精巧吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭圆桶。它坐在树枝头，不停唱歌，只要钻通柔滑树皮，里面有是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

4 . 无形无影透人怀，四委能吹万物开。就树撮将黄叶去，入山推出白云来。斋原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了鄵鶛钪F齍猩骸昂茄剑贝忧嗍圞戏吕础銔拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜，兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起稍棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。听听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条稍棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣紥，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里口里鼻子里耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似倘着一个锦布袋。有一篇古风，单道景阳冈武松打虎。但见：知

5 . 第十三章：一早起来祥子给曹宅扫了雪就再去寻曹先生一家，无奈曹先生早已卷了包裹逃了，祥子又一个希望破灭，钱丢了人也走尽了，祥子无奈之下又回到了刘四爷的车厂，因着虎妞，祥子心里总觉得噎着一块，心里堵。刘四爷大寿，祥子没少出力，虎妞在刘四爷耳边吹着耳旁风，大伙也都看了出来，虎妞相中了祥子。

6 . 湘云想了一想，道：清游拟上元。撒天箕斗灿，

7 . 余连连同学事迹简介

8 . 当鹦鹉螺号到达南极时，打算浮上水面换气，谁知他们的去路被冻住了，无法换气，虽然鹦鹉螺号很先进，但还是无法自己制造氧气，没有氧气就无法存活下来，他们用冲角撞冰，用十字镐凿冰，但是他们凿冰的同时，冰层也在不停的加厚，后来，他们用高压水枪喷出热水将冰层融化，才逃出生天。

9 . 第十九章：祥子的这一病就怎么也好不了，想拉车而身体不同意。祥子病了，小福子就失去了干营生的地方，只好降价在自己家里干。虎妞身体已经不大方便活动，见小福子不常来看自己便生了气，早晚的给小福子难堪，小福子给虎妞跪了下，经过一场折腾二人又恢复了友谊，虎妞还是给小福子提供房子。虎妞越来越接近生产，她才想起自己的年纪已大，做事她使唤小福子，吃喝上一点不对自己怠慢，结果反而导致了难产，虎妞带着个死孩子，终于断了气。

10 . 黛玉不语点头，半日随念道：人向广寒奔。犯斗邀牛女，

11.3日新闻联播主要内容摘抄【三】

1 . 到了距离这鲸科动物还有几盲米远的时候，小艇就慢慢地走，奖没有声息地放到平静的水中去。尼德。兰手拎鱼叉，站在小艇前端。用来打鲸鱼的鱼叉，通常是结在一条很长的绳索一端，受伤的动物把叉带走的时候，绳索就很快地放出去。但现在这根索只有二十米左右长，它的另一端结在一个小木桶上面，小木桶浮着，指示海马在水里面走的道路。

2 . 沙僧搀着行者，一同到松林之下坐定。少时间，却定神顺气，止不住泪滴腮边，又叫：“师父啊！忆昔当年出大唐，岩前救我脱灾殃。三山六水遭魔障，万苦千辛割寸肠。托钵朝餐随厚薄，参禅暮宿或林庄。一心指望成功果，今日安知痛受伤！”沙僧道：“哥哥，且休烦恼，我们早安计策，去那里请兵助力，搭救师父耶？”行者道：“那里请救么？”沙僧道：“当初菩萨吩咐，着我等保护唐僧，他曾许我们，叫天天应，叫地地应。那里请救去？”行者道：“想老孙大闹天宫时，那些神兵，都禁不得我。这妖精神通不小，须是比老孙手段大些的，才降得他哩。天神不济，地煞不能，若要拿此妖魔，须是去请观音菩萨才好。奈何我皮肉酸麻，腰膝疼痛，驾不起筋斗云，怎生请得？”八戒道：“有甚话吩咐，等我去请。”行者笑道：“也罢，你是去得。若见菩萨，切休仰视，只可低头礼拜。等他问时，你却将地名妖名说与他，再请教师父之事。他若肯来，定取擒怪物。”八戒闻言，即便驾云雾，向南而去。

3 . 在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反应社会人生。用通俗易懂生动有趣和散文笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究昆虫外部形态生物习性，真实地记录了几种常见昆虫本能习性劳动死亡等，既表达了作者对生命和自然热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微孜孜不倦科学探索精神。

4 . 见义善为，勤于实践，乐于助人的板桥中学级(中队中队长刘帆。男，岁，汉族。他是一位非常有爱心和责任心的学生，年，他聪明的救起了一名落水小孩，在“”地震后以及同学有困难时，热情捐款资助;在学习和生活中他都能以身作则，品学兼优，是一位优秀的学生会干部。市中小学生书信大赛二等奖，县校三好学生。

5 . 默默无闻自作主张美味佳肴不远千里不辞辛苦温柔可人面不改色

6 . 林黛玉听了，又叫好，又跺足，说："了不得，这鹤真是助他的了！这一句更比`秋湍&#;不同，叫我对什么才好？‘影’字只有一个‘魂’字可对，况且‘寒塘渡鹤’何等自然，何等现成，何等有景且又新鲜，我竟要搁笔了。"

7 . 各种各样的贝壳软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。

8 . 第十九回情切切良宵花解语意绵绵静日玉生香宝玉将元妃所赐之糖蒸酪留给喜吃此物之袭人。李嬷嬷赌气吃酥酪。袭人推说爱吃栗子，使宝玉把酥酪丢开，宝玉给袭人剥栗子。袭人以赎身之说试探宝玉，流露出对此“吃穿和主子一样，又不朝打暮骂”的地方的留恋。宝玉脸上带着胭脂膏子去看黛玉。黛玉说自己有俗香，无罗汉真人给的香。又说奇香暖香冷香的话。宝玉胡诌耗子精盗香芋的故事给黛玉听，使其不致睡出病来。宝钗来了，讥笑宝玉忘了芭蕉诗，急的满头汗。

9 . 宝玉听说，忙拭泪问："茶在那里？"

10 . 在大西洋海底，阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行;他们脚踩在沉没了的大陆——一大西洋洲的一座山峰上，观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。眺望山脚下一座破坏了的城市—一整个沉没水底的庞贝城。书中描述传说中的海底古城：亚特兰蒂斯。

11.3日新闻联播主要内容摘抄【四】

1 . 当那个可怜蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它武器，用它那有力“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴魔鬼胜利者便开始咀嚼它战利品了。它肯定是会感到十分得意。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变信条。

2 . 二人赶到他洞门前，只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。八戒慌道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下，犹如炭屑舞西东。这火不是燧人钻木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修炼成真三昧火。五辆车儿合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木彻通灵。生生化化皆因火，火遍长空万物荣。妖邪久悟呼三昧，永镇西方第一名。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走，却才收火具，帅群妖，转于洞内，闭石门，以为得胜，着小的排宴奏乐欢笑不题。

3 . 令人惊奇的事还有很多呢!教授和康塞尔很快就发现，尽管现在是在海面下米的地方，阳光仍然能照射下来。光线投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，色彩纷呈美不胜收。连海底的生物草木贝壳和珊瑚，也都染上了阳光的七彩，令人目不暇接。

4 . 温柔可人锋利无比，不战自败面不改色泰然自若天经地义没心没肺

5 . 第五章：为了买车，祥子茶里饭里的自苦，风里雨里的卖命，而此时，虎妞已经对祥子表现出了大姐般的关爱，很有青睐他的意思，而刘四爷暗地里看着心里却不怎么满意。祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。

6 . 廖昕同学事迹简介

7 . 泥水匠蜂窠巢是利用硬灰泥制做而成。一般它巢都围绕在树枝四周。由于是灰泥组成，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，泥水匠蜂窠巢，只是用泥土做成，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固基础。那么，它怎么解决这些问题呢？

8 . 体会：生活是写作源泉，仔细观察周围一切，才能发现世界奇妙

9 . 故事发生在年，法国人阿龙纳斯，一位生物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰林肯号，参与把那个怪物从海洋中清除出去的活动。

10 . 同学是初三（）班班长。被评为“-度年市优秀学生干部”。在班主任的指导下，凭着认真负责的工作干劲，他利用班会参加学校各项活动，团结全班同学，引导同学们出主意勤思考，增强班集体的凝聚力，努力创造一个讲文明讲学习讲纪律的班集体。他认真做好平时每天课间操的评讲，认真负责地做好午休的管理，对包干区的管理处处落实。不懈努力之下，他们班被多次评为文明班集体。每次的班会，他都会尽他所能把沉闷的话题，让同学都投入班会。虽然付出了休息时间，但每次听到同学们的笑声，鼓掌声，他就更增强对班集体工作的信心。