after引导从句用法【一】

1 . n 地板，地面；基底；议员席；楼层

2 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA

3 . 在人生的道路上如果拥有蜜蜂一样的精神，永不言败，坚强的去面对生活中的一些繁琐的事情，不会轻易的放弃，顽强地对待自己的生命，在自己的心里要有一种坚信：我一定不能放弃，不管是什么，我一定不能输给我自己！

4 . 较长的并列成份间可不用顿号而有逗号。

5 . Goodforyou

6 . 人生，原来就是一个懂字。世界很大，个人很小，没有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，悲哀，谁都会有，生活的过程中，总有不幸，也总有悲哀，就像日落花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厉害，放开了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，咱们总是事后才明白，懂生活，很难，会生活，更难。

7 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter

8 . 这就是我上周参观过的那家工厂。

9 . 世界没有杯具和喜剧之分，如果你能从杯具中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是杯具。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的好处不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

10 . thebookthatyouborrowedfrommeyesterdayishelen&#;s,notmine

after引导从句用法【二】

1 . 一焯浮沉淡香的清醇，一叶轻摇直上清香的暗来。碎雨轻踏冷窗的夜里，卸下嚣尘烦乱的心情，泡上一壶清茶，伴灯品饮。轩窗下，微风夹雨的清冷。陋室中，暗桔灯黄的透暖。临窗而坐，拂卷品读，倘徉墨迹的深久沉远，如品一清茶，沉香尽，留人醉。

2 . 不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

3 . 好问题。

4 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

5 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

6 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp

7 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：

8 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：

9 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

10 . The position was offered (to Mr Black He was shown the difference

after引导从句用法【三】

1 . 分析：“中”“小”是极短的并列关系，仅凭读音自然停顿便可区别，故不用顿号。“德”等五个方面看似极短，但是“德育”等得缩略，应用顿号。

2 . 会议室在三楼，抱歉，是四楼。level是什么意思：

3 . 你是否有四个模样？一个是在兄弟姐妹面前疯癫的样貌，一个是在恋人面前完美的样貌，一个是只身一人时脆弱的样貌，还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样貌。

4 . 先行词既指人又指物时。例如：

5 . 你应该好好利用时间。

6 . rate lower; lower in value or esteem

7 . adj 水平的，同高度的；笔直的；平静的

8 . 你配不上她！

9 . 我国科学文化艺术卫生教育和新闻出版业有了很大发展。

10 . Sheisgood-looking

after引导从句用法【四】

1 . 这个故事讲得真实，生动。

2 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman

3 . That&#;sthereasonforwhichhewaslateforschool

4 . ThisisthebestEnglishfilmthatIhaveeverseen

5 . 在定语从句中，不管出现任何情况，主句的结构必须完整，即主句必须有主语和谓语，缺一不可，否则，整个主从复合句就无法成立。试比较：

6 . Ourschoolisnottheonethatitusedtobe

7 . 这类保留宾语的被动句中常用动词有：allow, afford, bring, deny, ensure, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, return, tell, show, teach等。

8 . “吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

9 . 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词语，无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。

10 . Thisisthefactorythat/whichIworkedin

after引导从句用法【五】

1 . Sheistoogoodforyou!

2 . 每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。

3 . 一切都好。

4 . WhichisthemachinethatweusedlastSunday?

5 . 没有伞的孩子，务必发奋奔跑！

6 . 并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用

7 . I’ma-year-oldgirl,whoisstudyinginBeijingRitanHighSchool

8 . 不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

9 . 作者描写了飞瀑祠庙翠松古松洞天和云海。

10 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level

after引导从句用法【六】

1 . 在我们学校，有一个大图书馆，在那儿我们能够读到我们感兴趣的书。

2 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如：

3 . 在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。

4 . 我不怕千万人阻挡，只怕自我投降。

5 . Theearthturnsaroundthesun,whichourparentsoncetolduswhenwewereveryyoung

6 . 你迷茫时。你犹豫时。你决定事情时它都会指引你方向!

7 . 适用本句型常见的谓语动词：接不定式的：advise, allow, ask, compel, command, help, wish, warn, 等。

8 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

9 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

10 . 他将于四月访问我们学校，到时，他将给我们做一个关于如何学英语的讲座。

after引导从句用法【七】

1 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）

2 . Is there a lower limit for the foreign party?

3 . 她的身材总是保持得很好。

4 . 记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

5 . 他这次考试又没及格，这让他的父母很生气。

6 . theteacherwhoteachesusmathsisayoungman

7 . thedogthatiseatingovertherebelongstotheshopkeeper

8 . 我昨天去了上海，那是我出生的地方。

9 . ThefirstEnglishnovelthatIreadwasATaleofTwoCities

10 . It was deemed sheer waste of time arguing about it It was proved wrong to say things like that

after引导从句用法【八】

1 . Inourschool,thereisabiglibrary,wherewecanreadthebooks

2 . 说得好。

3 . TheseareallthepicturesthatIhaveseen

4 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

5 . Whoisthegirlthatisstandingunderthetree?

6 . 先行词是all,much,few,little,everything,anything,nothing等不定代词时。例如：

7 . Itsallgood

8 . 他很擅长与人打交道。

9 . 咱们能够轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使咱们不愉悦的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视，多用点心把愉悦掌握！

10 . 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

after引导从句用法【九】

1 . 生活中就需要去感悟道理的存在，每一件事情。每一段难忘的经历之后，我们都需要深思她其中所包含的意义。每一件事情的发生都有它的因果关系，剖析问题就产生道理。就能深刻的反映出它的原因。我们经历难忘的事情过后都不去反思它，那它的发生又有何意义可言。

2 . Theyhadagoodwordforyou

3 . 恍然间，听到一声声响，清脆，刺耳，支离破碎。低头，看到的是碎了一地的心。

4 . 定语从句中谓语动词是含有介词的动词短语时，介词应放在动词之后，不能拆开放在关系代词前。例如：

5 . Sofarsogood

6 . ThisisthemostinterestingnovelthatIhaveeverread

7 . 我们日新月异的社会生活不再是那么的单纯化，社会中充满了多元．有太多的诱惑。复杂。新奇。随社会的进步，所追求理念的也变化无常，金钱主义。享乐主义。个人主义，这个无法用几句言语所表达的社会环境让人的内心复杂以及难以平静。有时候感觉真的很迷茫。感觉不到生存的意义。想要努力寻找自我的存在，因为我们都不愿意随波逐流。

8 . 喧噪的环境下要平静下心来思考问题。我们在这样的社会中太受外界的影响了。我们缺乏了对生活意义的领悟。缺乏了对事情的洞悉能力，没有自己的人生道理，没有一个能像在落雪中平静的心。心境也无从提起！

9 . floor of the House

10 . Has it been decided where we are to hold the conference?