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道德经典名句82句

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1人而无德,生而何益。

2、去谗贱货,所以修身。

3、高行微言,所以修身。

4、希望是厄运忠实的姐妹

5、强本而节用,则不能贫。

6、德者,本也;财者,末也。

7、礼貌使人类共处的金钥匙。

8、穷且益坚,不坠青云之志。

9、美,是道德上的善的象征。

10、本性流露永远胜过豪言壮语。

11、贫不足羞,可羞是贫而无志。

12、道德应当成为科学的指明灯。

13、道德的损害是良的完全麻痹。

14、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

15、人应该装饰的是心灵,不是**。

16、满口仁义道德,一肚子男盗女娼。

17、自私自利之心,是立人达人之障。

18、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

19、国用人,当以德为本,才艺为末。

20、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。

21、个人伤心无过于良心的死灭。

22、世间活动,缺点虽多,但仍是美好的。

23、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。

24、立德之本,莫尚乎正心,心正而后身正。

25、人类最高的道德标准是什么?那就是国心。

26、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。

27、奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。

28、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

29、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

30、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。

31、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

32、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

33、道德美包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

34、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

35、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作

36、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。

37、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。

38、有学问而无道德,如一恶汉;有道德而无学问,如一鄙夫。

39、说谎的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。

40、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

41、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。

42、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。

43、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

44、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

45、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。

46、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

47、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

48、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。

49、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲,反谓余为算细人。

50、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

51、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

52、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

53、德行使心灵明晰,使人不仅更易了解德行,而且也更易了解科学的真理。

54、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那**虽然真美,也不应该认为美。

55、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。

56、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

57、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤。

58、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

59、劳动是人类存在的基础和段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

60、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想

61、窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。

62、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。

63、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

64、虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。

65、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

66、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。

67、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。

68、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。

69、共产主义不仅表现在田地里和汗横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。

70、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

71、ldquo;因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”。

72、在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

73、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

74、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

75、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。

76、道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。

77、人受到震动有种种不同,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德的感官上,而最强烈,最持久的则是在个人尊严上。

78、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

79、当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。

80、孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。

81、所谓恶人,无论有过多么善良的过去,也已滑向堕落的道路而消逝其善良性;所谓善人,即使有过道德上不堪提及的过去,但他还是向着善良前进的人。

82、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德**的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。

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