1、一货不说两样话，一客不卖两个价。

2、价格检查躬必行，一心一意为人民。

3、公道达而私门塞，公义明而私事息。

4、病莫大于不闻过，辱莫大于不知耻。

5、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

6、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

7、行业尽管不同，天才的品德并无分别。

8、公平公正公开治价，合法合理合情办事。

9、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

11、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

12、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

13、有道德的人不损人而利己，不害人而求名。

14、依法治价，科学定价，公平裁判，高效服务。

15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

16、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

17、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

18、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、一言一行做表率，一心一意为人民，一身正气树新风。

21、为民大于天，修身德行先，一心系百姓，贪字切莫沾。

22、以一颗诚心换取一份信任，以一身正气搏得一片掌声。

23、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

24、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

25、手莫伸，心莫贪，嘴莫馋；脑要清，脚要勤，胸要宽。

26、虚怀若谷，保持谦卑之心；清正廉洁，筑牢防腐战线。

27、领导干部要做群众的表率，人格高尚就是最好的表率。

28、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

29、勤兴业，思成行，责惠福祉；忠铸魂，诚至信，廉颐和美。

30、实际上，每一个阶层，甚至每一个行业，都有各自的道德。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

32、行大道，尚清心，无私无畏；正官风，明法纪，有口皆碑。

33、拥有一份权力，担当一份责任，多吃一份辛苦，少图一份享受。

34、权力是一时的，财产是后人的；声誉是长远的，健康是自己的。

35、权力越大，并不代表福利越多，而是代表责任越大，付出越多。

36、要信任下属，放手工作，切忌多疑多变，多疑必败，多变必失。

37、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

38、人无德不立，官无德不为，官德是为官之魂，从政之本，用权之道。

39、如何对待和运用权力，是检验干部党性强弱、官德好坏的试金石头。

40、廉洁奉公之人，幸福之路就在眼前；奢侈贪腐之人，祸患离之不远。

41、用真知灼见启迪人心，用人格魅力感召人心，用鱼水深情温暖人心。

42、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

43、贪腐就像踏入一湾沼泽，向前只会越陷越深，向后也会沾得一脚污泥。

44、一身正气好品质，高尚情操显睿智；严于律己作表率，恪守本职为人民。

45、世界上有两种东西最有力量：一是剑，二是思想；而思想比剑更有力量。

46、克己奉公，执政为民，众喜个人荣；贪财图利，以权谋私，民怨声名裂。

47、刻苦辛勤修德业，干净干事守清廉，克己奉公泽众生，两袖清风赢民心。

48、心有党性可防腐，怀揣人民能拒变；蚁穴不除溃巨坝，蝇利不拒葬终生。

49、我们尊重知识分子是完全应该的，没有**知识分子，**就不地胜利。

50、敛财无度身名败，为官无德难安邦；一身正气凌冰霜，两袖清风任意往。

51、权责于手，须心不存贪，谋不存私；正气在身，必民有所望，奸有所畏。

52、诚实是做人之本，守信是立业之基，公正是从政之需，廉洁是为官之道。

53、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

54、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

55、成就是一个人的思想产物。一个人的思考方向正确与否，决定他的一生命运。

56、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

57、为群众排忧解难的过程，也是领导干部净化心灵、提升境界、增强党性的过程。

58、领导就是带头，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。

59、一心一意清白做人，二话不说干净干事；三省吾身廉洁励志，四海九州浩然正气。

60、治腐之本在于治人，治人之本在于治心；治心之本在于治欲，知足常乐腐从何生？

61、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

62、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

63、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上。

64、用简单的思维应对复杂的问题，把复杂的问题简单化，应是领导者必备的重要能力。

65、领导干部要有宽广的胸襟，是为民造福的胸襟、求真务实的胸襟、清正廉洁的胸襟。

66、廉洁守正，正德正心方能正气在胸威自生；奉公长慎，慎初慎微才可慎独于身清留远。

67、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。

68、为人民服务满腔热忱，替群众分忧义无反顾，拒糖衣炮弹一身正气，谋百姓福利两袖清风！

69、情在发展、民生为本；爱在岗位、廉洁立身；乐在奉献、创新为魂；心在未来、奋进无垠！

70、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

71、权钱色位，不恋不贪；工作学习，不怠不懒；善行义举，不辞不漫；党性原则，不偏不滥。

72、贪一次，千功难抵一过，身陷囹圄自由今安在廉一生，心安可抵万金，退居家园幸福乐晚年。

73、思想上要纯洁，**上要清醒，工作上要勤恳，生活上要清廉，经济上要清白，作风上要务实。

74、不向**俯首，不朝腐败伸手；不向金钱弯腰，不朝贪污迈脚，正直做人，清廉为官，衷心为民。

75、诚实是为人的行为支撑，守信是立业的道德基石，正直是从政的品质核心，廉洁是做官的行为准绳！

76、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

77、常忆长征苦，深知当今甜；常置群众身，民生无小事；常思工作路，积累整改行；常比狱中人，廉政惜自由。

78、蒙蒙细雨伴清风，高风亮节照心中；薄名淡利毁名节，顾己益私人心邪；无欲无求身正刚，大公无私正义张。

79、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

80、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

81、领导干部要敢于说“不”：人不可骄，学不可已，民不可欺，权不可恋，钱不可贪，色不可迷。

82、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。