沙滩上的童话第一课时课后反思【一】

1 . 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

2 . 气不鼓不能前进，气太足可能爆胎。

3 . 能让你走得更高远的便是你的友善与勤奋，而不是你的天生智力。

4 . 夜深了，人影渐渐散去，沙滩陡然空旷了许多。

5 . 这是儿时对沙滩和大海的美好向往，随着年龄的增长，这些向往都变成了记忆。

6 . 张老师热情鼓励孩子们把作品张贴到黑板上，再用上关联词“先……接着……然后……最后……”介绍作画的经过。能把老师和同学的注意力吸引到自己的作品上来，这是多么的光荣啊！“丑小鸭”们活跃极了，争先恐后地交来了“大作”。他们向伙伴们展示介绍自己的作品时，是一脸的自豪和喜悦。接着，张老师又发动孩子们对作品进行评价，以夸一夸他人的画（个别上台）夸一夸同组同学的画（小组活动）夸一夸自己的画等多种形式，引导儿童再次将“画”和“话”有机地融合在一起，不但培养了儿童的说话能力，训练了儿童的思维，而且使儿童在创造才能得以施展的同时，享受到了创造成功的欢乐，激发了他们进一步创造的热情。

7 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。

8 . 当你感觉到生活的味道变了，哪怕是已经走到了半途，也要鼓起勇气扭转方向。

9 . 科学技术的进步将会给人们的生活带来巨大的影响，而人们要不断适应这种时代的变化，而不要坐等未来，失往自我发展的良好机会。

10 . 这片美妙的沙滩就伏在闽江口台湾海峡边上，长年的海浪将黄灿灿的的沙粒冲刷成平整细腻的肌肤，风的飘逸月的变幻山的幽秘水的拂弄，在这里演练着各种变幻！当我踏上沙滩那一刻起，广阔就是我的胸怀。

沙滩上的童话第一课时课后反思【二】

1 . 高空中的艳阳热情地洒下金色的光芒，向战士们友好地示敬；大海的波涛也愈加雀跃，俏皮地一个劲往岸上扑，想亲吻一下这些保家卫国的铁汉子们；郁郁青青的片片沿海防护林，清雅别致的浴场别墅，金色细软的沙子以难言的愉悦之情容纳了我们可亲可爱的战士。

2 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。

3 . 生活中总会有伤害你的人，所发你仍然需要继续相信别人，只是小心些而已。

4 . 海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。

5 . 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

6 . 一伙赤裸裸的孩子，也赤裸裸着自己的***，拼命向着远方追逐奔跑。

7 . 这是一片沙滩，一片金黄的沙滩，一片铺满贝壳的沙滩，一片松软的沙滩。这是一片会让你留恋的沙滩。

9 . 浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

10 . 不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬;见之而不知，虽识不妄;知之而不行，虽敦必困。

沙滩上的童话第一课时课后反思【三】

1 . 一把五彩的太阳伞就好像一把浪漫一手情趣和一种氛围，不知不觉地深植于旅人的心田。

2 . 人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。

3 . 也许不曾想过浪漫是什么，浪漫就那么不经意地来到了我们身边。

4 . 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

5 . 此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

6 . 昔日乱挖乱采后坑道纵横，陷阱密布杂乱无序的破败场面已了无踪迹；只可惜，同时消逝的还有那连绵沙滩，那细沙绵绵沙水相接，浑然一体的美景难道成了海市蜃楼？那光着脚丫踩在沙滩上，纵情奔跑，肆意戏水，忘天忘我的情形永远成了往昔？没有了绵绵沙滩的偌大河滩，给人一种空荡荡的感觉，似乎总是缺少了点什么。

7 . 获得成功有两个重要的前题:一是果断，二是忍耐。

8 . ***是一种暂时的困境，贫困是一种思想的状态。

9 . 用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。

10 . 嘿！一个简单的“S”竟变成了孩子们喜闻乐见的“不倒翁”！孩子们的学习兴趣更浓了。

沙滩上的童话第一课时课后反思【四】

1 . 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

2 . 所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。

3 . 白浪横接天地，卷卷而来，翻腾叠起，煞是有威。

4 . 曾经那份不完美的感情已经逝世，如今我要重新将它复活。

5 . 每一天都会有一个机遇，每一天都会有一个对某个人有用的机遇，每一天都会有一个前所未有的尽不会再来的机会。

6 . 人生是一场错过，亦是一次难得的成长，愿你别再蹉跎。

7 . 徜徉在金沙滩，碧波涌涌人头涌涌，眼前的景色无疑会把你融化在海的怀中，让你陶醉在物我两忘的境界里。

8 . 沙滩，宇宙展开的一小角。

9 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

10 . 踩在软绵绵的沙滩上，就像踩在美丽的云朵上一样柔软。