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最新小暑知多少幼儿园国旗下讲话(模板5篇)

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无论是身处学校还是步入社会,大都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

小暑知多少幼儿园国旗下讲篇一

老师,亲爱的同学

上午好!

本周四,就有一支残疾人艺术团将到我校做精彩的文艺演出,向我们展示残疾人阳光的一面。他们在无声中感受音乐,在残疾中追求完美,以特殊的艺术启迪人生,用真呼唤友爱,带给人们灵的震撼,节目之一的舞蹈《千观音》曾在中央电视台春节晚会上演出。

但是社会上对残疾人的偏见歧视仍然存在,为了倡导奉献、友爱、互助、进步的文明气,发扬尊重、理解、关心、帮助的助残精神,学校特向全体同学发出倡议:积极行动起来,为创建平等的生活而献出自己的爱心。学校为周四来校演出的艺术团开展募捐献爱心活动,希望每位学生爱心捐款,把我们温暖的心意送到每一个残疾人手中,形成扶持济残的良好社会风尚。

同学们,赠人玫瑰,手留余香。关注残疾人业,我们共同努力,把思想和行动统一起来,为残疾人撑起一片平等、友爱、互助、和谐的空!

小暑知多少幼儿园国旗下讲话篇二

1、引导幼儿能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访。

2、能认真倾听别人的介绍,并大胆相互补充。

幼儿园大班社会活动:我们身边的广告

[设计意图]

在信息飞速发展的今天,孩子们整天都会接触来自外界的各种信息,特别在现在丰富的广告世界中,人们都会借助广告宣传自己的商品,一些新鲜有趣的幽默广告,寓意深刻的公益广告,生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间,如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用,提高幼儿的模仿力和创造意识,教育幼儿不能乱贴广告,结合教育精神,我认为要让幼儿成为活动的主导者,就必须从幼儿的兴趣入手,将幼儿的已有经验和原有经验结合起来,幼儿才能大胆的表现。

[活动目标]

1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类;

2、引导幼儿模仿和创编有趣的广告语:

3、提高幼儿思维的灵活性和变通性,从而发展幼儿的社会性。

[活动准备]

1、活动前请幼儿搜集各种广告资料;

3、排演情景表演剧,布置场景,幼儿扮演角色;

4、分组活动材料:

一组:油墨、木板、油滚子

二组:彩笔、广告空白单

三组:水彩笔、空心卡单

[活动过程]

(一)导入活动

1、幼儿手拉手随音乐走入教室,开始智慧游戏活动,教师和幼儿齐说口号(智慧树下智慧果,智慧树下你和我,智慧树下做游戏,欢乐多又多)。

2、情景表演引入主题

幼儿角色表演:两位幼儿分别扮演小猴和小猪,他们大声地在招揽顾客前来购买自己的商品,小猴说出了每一种商品的特点和好处,而小猪只是大声的吆喝着。

(二)进行部分

1、情景表演后,教师提问。

教师:你们愿意购买谁的商品?为什么?

幼儿:我们愿意购买小猴的商品,因为小猴说出了每一种商品的特点和好处,我们买起来放心。

教师:小猪的商品一个也没有卖出去,谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员,帮助小猪推销商品)。

教师小结:刚才小猴宣传商品的过程实际就叫做广告,通过广告宣传来宣传自己的商品,让更多的人了解这种商品的特点和作用。

2、教师不断引导,请幼儿说出自己见到的广告。

教师:你们在生活中见过哪些商品有广告?

幼儿:汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告……

教师:在我们生活中,按照商品的不同出现了许多广告,(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。

在我们生活中,有的广告特别大,多出现在街道和商场中,我们给它叫巨型广告,有的广告很小,例如报纸上的广告,虽然它很小但它也能起到广告宣传的作用。由于广告也有不同的宣传方式,有的通过电视宣传,我们叫它电视广告,有的通过传单形式宣传,我们把它叫传单式的广告,有的借助流动的汽车来做宣传,我们可以叫它流动广告。相反固定在一个地方也能起到宣传警示的作用的广告,我们可以叫它固定广告。另外,由于广告的作用不同,我们可以分出商品广告、幽默广告、公益广告。(边出示课件边欣赏讲解每种广告的特性)。

3、教师引导提问不断深入主题活动

教师:你们在哪里见过各种各样的广告呢?

幼儿:我们在衣服、伞、扇子、马旁、超市里见到过各种广告。(教师出示实物让幼儿直观的观察)。

教师总结:生活中我们随处都能见到广告,它和我们的生活紧密相连。

4、鼓励幼儿模仿说出一段广告词。(这个环节重点想给幼儿提供一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的机会)。

5、教师鼓励幼儿仿编一段广告词(重点强调广告要琅琅上口,说明商品的名称和特点及作用)。

(三)结束活动

教师总结和幼儿讨论,乱贴广告的危害,它影响了城市环境卫生,也让许多人上当受骗(例如:有的人看到假广告后买了假药,生命受到了威胁。)教师教育幼儿看到假的广告后要及时把它清理干净。让广告发挥它的真正作用。

[活动延伸]

教师按幼儿的能力进行分组:

一组:设计广告衫,迎接六一的到来。

二组:设计一则公益广告,教育幼儿保护环境。

三组:设计一则传单广告,宣传我们的幼儿园。

幼儿园大班系列活动:“我们设计的年历”

幼儿园大班系列活动:“我们设计的年历”

小暑知多少幼儿园国旗下讲话篇三

1、明确采访内容,尝试运用采访的方法,了解我们周围环境在不同时期的变化。

2、激发幼儿对活动产生兴趣,能大胆与成人交往,清楚地提出问题

活动准备

1、记者采访工作的录像或图片。

2、采访调查表(见p36表格):

活动过程

1、与幼儿一起观看记者进行采访的`录像或图片,讨论记者工作的作用和意义,激发幼儿采访的愿望。

2、幼儿讨论如何进行采访活动。

讨论:

(1)怎么样才能让大人乐意接受我们的采访?

(2)如何表达清楚所要采访的内容?

(3)对家长提出什么样的问题?

3、给幼儿提出问题,激发幼儿寻找答案、乐意采访的迫切心情

(1)你知道爸爸妈小时候生活的环境是怎么样的?

(2)你知道爷爷奶奶小时候生活的环境是怎么样的?

(3)你知道他们看到变化着的环境心里是怎么想的吗?

采访调查表

调查内容

家庭成员

过去的环境

现在的环境

心里感受

调查人:

4、介绍采访调查表,了解调查表的记录方法。(幼儿可用绘画的形式将调查结果记录在调查表中,或请家长将调查结果直接记录在调查表中。)

5、幼儿领取调查表。

请幼儿说说回家后准备采访谁?

小暑知多少幼儿园国旗下讲话篇四

20xx年65日

活动目标

1、培养幼儿的环保意识,知道爱护环境的方法,了解与环保有关知识

2、培养幼儿的“绿色习惯,能够用自己的行动来践行环保。

活动流程

1、绿的畅想

(1)观看公益宣传动画《绿》。

(2)讨论:看到绿,你会想到什么?

(3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。

2、环保小创意

(1)环保时装秀:亲自制作环保时装带到幼儿园,开展环保时装秀活动,同时向幼儿进行环保意识的渗透,培养幼儿保护环境的好习惯。

(2)环保小巧手:“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位,带领幼儿进行废旧物品再创作,懂得资源再利用的价值

(3)环保宣传卡:幼儿绘画制作环保宣传卡,并外出送给小区内人员,讲解环保设计,倡议更多人一起保护我们的环境。

3、绘本推荐:

《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。

4、走出去看看红绿草。

小暑知多少幼儿园国旗下讲话篇五

1、组织幼儿参观幼儿园附近的小区环境和周围工厂环境,感受不同环境给我们生活带来的影响。

2、引导幼儿比较各处环境的不同,加强环保教育,提高幼儿的环保意识。

3、帮助幼儿在活动中克服困难,提醒幼儿遵守秩序,相互合作。

活动准备

1、请家长协助幼儿做好外出的准备工作。

2、选择好外出路线和地点,设计好活动内容。

活动过程

1、外出前的准备。

(1)检查整理物品,明确外出活动的注意事项。

如:遵守规则,排好队伍,注意安全,讲卫生,保管好自己的物品。

(2)提醒幼儿边走边看,注意周围的环境。鼓励有困难的孩子克服困难,必要时互相帮助。

2、参观小区。

(1)将孩子带入附近小区内,引导幼儿观察小区内的各种环境设施。如,房屋的样子、小区的绿化、小区的卫生、小区的运动场地等。

(2)鼓励幼儿同小区内的居民进行交谈:了解他们小区的生活状况以及他们是如何进行小区环保工作的。

(3)帮助小区工作人员清理小区垃圾,加强幼儿的环保意识。

3、参观工厂。

(1)组织幼儿参观电子设备厂(小区的旁边):重点引导幼儿观察工厂内的环境和工厂边上的环境(小桥流水,绿树成荫,干净卫生)。

(2)同厂内员工进行交流,了解他们对厂内外环境的看法。

(3)组织幼儿参观染色厂:重点引导幼儿观看工厂旁的小河,农民种的庄稼。

提问:小河是什么颜色?这样的水我们能用吗?为什么?(教育幼儿注意节约用水,保护好水资源。)农民的庄稼长得怎么样?为什么?(了解一些有害物质对庄稼的危害。)

(4)向田里的农民了解他们对染色厂环境的看法。

4、回园活动

(1)带领幼儿安全回园。

(2)比较参观的几处环境。

(3)教师总结并教育幼儿从小养成良好的行为习惯,提高环保能力,加强环境保护的意识。

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