1、• 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

2、• 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

3、• 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

4、• 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

5、• 道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

6、• 顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

7、• 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。

8、• 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

9、• 一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。

10、• 不是有条件才可以微笑，是微笑了才可以有条件。

11、• 儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。

12、• 名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

13、• 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

14、• 处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

15、• 如果我们不向历史学习，我们就将被迫重演历史。

16、• 如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。

17、• 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。

18、• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

19、• 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。

20、• 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

21、• 给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。

22、• 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

23、• 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

24、• 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

25、• 用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

26、• 做平常人，有平常心，才能教育出不平常的学生来。

27、• 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

28、• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

29、• 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

30、• 为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

31、• 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

32、• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

33、• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

34、• 只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。

35、• 在世一日，要做一日好人；为官一日，要行一日好事。

36、• 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。

37、• 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

38、• 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

39、• 智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。

40、• 欲得儿孙贤，无过教及身，一朝千度打，有过更须嗔。

41、• 生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

42、• 由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。

43、• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

44、• 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

45、• 门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小人至。

46、• 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。