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安全生产月活动宣传稿篇一

20xx年6月16日是全国第十七个安全生产宣传咨询日。按照《20xx年xx市城区“安全生产月”活动实施方案》要求，结合我局实际情况，按照开展活动主题“生命至上、安全发展”为主题，狠抓安全责任落实，全面推进安全生产各项工作，确保了全区安全生产形势稳定，推动我局安全生产形势持续稳定好转，精心组织，周密策划，认真落实工作措施和责任，确保了“6·16”安全生产宣传咨询日活动顺利进行。现将情况总结如下：

我局按照《20xx年xx市城区“安全生产月”活动实施方案》要求，进一步提高“安全生产月”活动的责任心和自觉性，明确了工作重点和难点，采取各种宣传为载体，以提高企业和职工安全生产意识和事故防范为目标，集中开展安全宣传教育，推动职工自觉抵制非法违法生产经营行为，杜绝安全责任事故发生。促进安全生产形势持续稳定好转，确保活动达到预期效果。

当日上午8点王书玲局长带领安全科有关工作人员， 在区政府广场举行了全区“安全生产月”宣传咨询日活动，接受群众咨询，现场发放安全消防资料《安全用电知识》、《消防安全知识二十条》、《企业防鼠知识》等一千余份，重点宣传全国“安全生产月”活动的主题思想和重要意义及必要的安全消防常识，使广大人民群众提高自身的安全防范意识，掌握必要的安全逃生技能，达到全民安全的活动效果。

总之，通过“6·16”安全生产宣传咨询日活动，使大家对安全生产的认识有了极大的提高，安全生产责任重于泰山的责任意识进一步增强。在今后的工作中，我局会时刻绷紧安全生产这根弦，发扬成绩，改进不足，警钟长鸣，常抓不懈，有效防范和坚决遏制重特大事故发生，促进全区安全生产形势持续稳定。

安全生产月活动宣传稿篇二

为强化师生安全教育观念，提高安全意识，努力创设平安、和谐的校园环境。连日来，洪渡镇中心完小开展“六个一”助推《安全生产法》宣传周活动开展。

制定一个方案：洪渡镇中心完小根据上级文件通知要求及学校安全生产实际需要，制定了《洪渡镇中心完小安全生产法宣传周活动实施方案》，细化了宣传期间的活动规划、目标任务、具体要求、时间节点等内容。

召开一次教师会，教师是安全教育的第一责任人，为了统一思想，落实责任，召集全体教师宣读《洪渡镇中心完小安全生产法宣传周活动实施方案》，做到全体教师明白各自职责任务，做好《安全生产法》宣传周前期准备工作。

召开一次主题校会，为营造学习、贯彻《安全生产法》浓厚氛围，拉上宣传横幅，洪渡镇中心完小校长田勇亲自对本校宣传周活动做出部署, 启动并发动全校师生积极参与到活动中来。并对加强校园内、校园外安全注意事项进行重点强调，对遇险、安全常识等方面进行强化讲述。做到上下一心，群策群力，切实做好宣传周活动。

召开一次主题班会，各班级以“我学习 我安全 我快乐”为主题开展了丰富多彩的班会活动，深入学习了《安全生产法》及相关法律法规部分内容，加强学生安全意识的培养，帮助学生克服麻痹思想。

刊载一期黑板报，学校四块板面对《安全生产法》与学生实际相结合的重点内容分板块、分章节图文并茂进行展示，从黑板报中了解、学习《安全生产法》相关知识，让学生牢固树立了“时时讲安全、处处讲安全”的思想，让学生掌握了在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能。

开展一次安全隐患大排查，由田勇校长牵头与学校安办等人员组成学校安全隐患排查小组，对学校周边、场地、楼道、功能区、管制器械等进行逐一排查，出现的隐患及时整治排除，管制器械全部收缴。

通过“六个一”活动，有力地助推了《安全生产法》宣传周的宣传、学习、贯彻、落实进程，师生牢固树立了安全防范意识和遵守安全秩序意识，为构建安全、祥和校园环境奠定了基础。

安全生产月活动宣传稿篇三

南麻中学根据市政府办公室《关于进一步推进安全生产三项行动的通知》和吴江市教育局《关于开展安全生产三项行动的通知》精神，在20xx年6月 “安全生产月” 活动中，开展以安全生产执法行动、治理行动、宣传教育行动为主题的“三项行动”，强化安全教育工作，整顿校园秩序，为全校师生营建优美、安定、祥和的校园环境，使学校成为师生员工的乐园。现将我校09年安全生产月宣传活动总结如下：

多年来，我们南麻中学的教育教学工作在全体教职员工的努力下，取得显著成绩，教育科研水平不断提高，学校的各项工作也有序推进，但同时，我们清醒地认识到随着社会在经济体制的改革和教育体制的不断深化，以及我们南麻中学特定的地理位置局限，无论是学校外部还是内部都存在着一些不安定的因素，这给安全工作提出了新的课题。

南麻中学领导一班人充分意识高度重视这个问题，将学校安全工作纳入学校整体工作之中，并在期初总体规划“安全生产月”活动，首先成立了“注重安全生产、建设和谐校园”活动工作领导小组，由吴振华校长任组长，项剑峰书记任副组长，成员包括学校有关条线责任人与年级组长和班主任老师老师等。要求每个年级都成立年级组长负责的安全小组，遇到问题随时上报总务处，重大问题总务处及时向领导小组汇报。这样使得学校安全工作制度健全，网络畅通，形成了总务主任具体抓，德育处成员、年级组长，班主任老师教师协助抓的学校、年级、班级三级安全网络，逐级开展工作。

结合我校平安校园创建，制订了切实可行的计划，充分考虑可能出现的问题，早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同实施、同检查、同评比。

层层签订目标责任状，使每一级都有明确的任务和要求，班主任老师、教务主任、总务处、德育处分别与领导小组签订目标责任状，活动结束进行综合评定，奖罚分明，对工作责任心强、完成任务好的进行奖励，对完不成目标，责任心差，学生家长反映强烈的人员给予不同程度的处理。由于组织健全、网络畅通，为学校安全工作的有效运行提供了强有力的保证。

充分利用各种渠道对广大教职工和全体师生以及家长进行安全生产意识教育。利用全体教师会、升旗仪式对全体师生会进行“安全生产月”活动总动员，做了大量耐心细致的工作，充分发挥广播、课堂、班会主渠道的作用，进行安全意识的渗透。每周班会课都有计划、有步骤地安排，收到了很好的效果。充分利用宣传工具如广播、黑板报、校园网、家校路路通平台等校门口大屏幕、悬挂标语、散发安全小常识材料等形式，对学生安全意识的培养起到了良好的辅助作用。这些渗透潜移默化，给学生留下了深刻的印象。

机构的建立和宣传活动只是为安全工作提供了保证，而规范的管理和科学运作才是保证活动效果的关键所在。为了促进“综治”机构的科学高效运作，学校制订了“科技手段与人防相结合”，“保安人员与教师相结合”的两结合方针。保卫人员白天重点把守大门，实行签名准入制度，非校内人员或无正当理由入校的校外人员不得入内，确保校园安全。保安人员白天不定时在学校内巡视，发现可疑情况及时处理。夜幕降临后，值日老师巡视校园的各个角落，做到预防为主，安全第一。其次，学校领导意识到“安全”工作关系到每个人的利益，“安全工作，人人有责”，广大教职工自觉养成习惯。再次，领导小组与派出所、英塔保全公司建立了“热线电话”，遇有重大问题不好处理时，及时与派出所、英塔保全联系。此外，还利用校园监控系统，对校园进行全方位监控这样，“两结合”显示出其巨大威力，极大地保障了教育教学工作正常有序的开展。

在本次活动中，我们加强了教职工的政治学习，同时，我们还组织广大教师举行座谈会，我们全体师生还观摩了盛西派出所家庭防范展览，使师生员工受到了教育，其思想道德素质得到了较大的提高，为安全生产活动的顺利开展奠定坚实基础。我们还重点抓了学生的常规管理和学生日常行为规范的教育，让学生学会自己管理自己，从而养成良好的文明习惯，促进了学校的周边环境建设；同时还加强了文明监督岗管理工作。我们采取了定班、定员、定岗和择优的方法，让学生和德育处加强课间巡视，上学放学时在学校门口进行进出人员的管理，严防非法人员的进入，保证了正常的教学秩序，维护了师生人身安全。举办了以“安全生产”为主题的黑板报评比。学校按照教育局的要求结合本校实际对全校的消防设备的日常保养、学生的道路交通、实验室的物品、食堂的燃气管理、电器电路的架设和使用、体育器材的牢固程度以及学生的平时行为规范等进行了全面的排查，重点治理了消防设备的日常保养，确保消防设备的正常。学校结合“生命教育课”进行了学生安全的演练。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以吴振华校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大食物中毒事故、灾害事故、交通事故、自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的处理提出了具体的'操作流程及应对措施。

安全生产月活动宣传稿篇四

为进一步夯实安全基础，根据区委宣传部、区安监局、区公安分局、区广电局、区总工会、共青团区委、区妇女联合会《关于开展201x年全国安全生产月活动的`通知》（成华安监〔20xx〕xx号）精神要求，结合我社区实际情况，现就开展201x年全国安全生产宣传月活动开展情况总结如下：

为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，社区领导高度重视，召开会议进行了宣传发动。制定了工作措施，明确了目标、责任及任务。同时成立了由社区主任任组长，社区安监员任副组长，社区工作人员为成员的安全生产月活动领导小组。活动讲求实际，注重实效，做到一级抓一级，一级对一级负责。抓点带面，抓两头带中间，保证安全月活动开展的富有成效。

1、召开了动员会，接到龙潭街道办事处文件，我社区立即召开安全生产月布置工作会议，制定出初步实施方案，组织社区干部、小组组长认真学习关于安全月文件精神。

2、进行广泛宣传，做到人人皆知，分别在社区广场、居民聚集点散发宣传资料、张贴安全生产标语，营造浓厚的活动氛围。

3、对辖区各企业进行了一次安全生产专项检查行动，针对各区域的生产责任制落实、隐患排查治理情况进行重点检查。

4、与辖区各企业法人代表签订安全生产责任书，将责任落实到位。

积极配合街道开展一系列其他的安全活动。首先抓好辖区安全隐患排查工作，消除现场存在的隐患。针对社区1—4组拆迁工地进行了专项排查工作，截止6月为止我社区累计填埋深坑、水井、沼气池60余处，在水池边上安放宣传警示标志牌50余个，极大的排除了安全隐患。

通过安展安全月活动，进一步提高了辖区居民安全意识，提高了企业安全生产意识，从根本上排除了存在的安全隐患，我们将再接再厉进一步深化安全生产月主旨，保证此项工作的顺利完成。

安全生产月活动宣传稿篇五

12月1日，《安全生产法》宣传周首日，xx镇安委会及各单位开展第一个《安全生产法》宣传周活动。设立了宣传站、设置了咨询台，耐心解答群众咨询，向群众发放安全知识宣传资料，普及安全法规知识，为安全知识“十进”活动营造了浓厚的氛围。为进一步普及《安全生产法》，xx镇安委会采取以下六个措施确保《安全生产法》宣传周的顺利开展。

一是每月安全例会上由安委会成员单位分行业解读辅导《安全生产法《内容。

二是开展安全知识普及活动，做到“三个一”（搭设一个咨询台、举办一堂安全知识讲座、办好一个宣传橱窗）。

三是开展安全警示教育，认真剖析“1018”事故原因，警示各单位、各企业落实安全生产主体责任和监督责任。

四是约谈企业负责人，以提醒约谈方式达到教育目的。

五是深入开展大排查大整治大执法工作，“回头看”全年安全生产工作重点任务完成情况，做到大排查大整治大执法工作常态化。

六是组织开展形式多样的'宣传活动，做到安全知识“十进”活动真正落实到实处。

安全生产月活动宣传稿篇六

为牢固树立安全发展理念，提升全民安全文明素质，进一步加强全社会安全生产宣传教育工作,根据《国务院安全生产委员会20xx年安全生产宣传教育工作要点》要求，章村小学积极开展首个《安全生产法》宣传周活动。

一是组织开展《安全生产法》学习活动，让全体教职工了解新《安法》全文，明确新《安法》核心：一条红线、一个责任体系、三个必须、三个监管，总体把握了新《安法》的一个宗旨、一个方针、十大亮点、十一项基本制度、三十项新规定。

二是开展安全知识培训，分别对教职工进行了交通安全、消防安全、食品卫生安全、防恐等知识培训；邀请报福派出所对学校安全工作进行培训和指导。

三通过班级微信群向家长发放了《冬季安全告家长安全书》，请家长和学校一起做好学生的安全教育和管理工作，有效防范各种安全事故的发生。

四是开展安全生产自查活动，各科室和班级先进行自查，学校再组织检查，及时排查隐患。同时学校内通过电子屏幕进行标语播放、班级专题班会等方式，进行为期一周的宣传活动。大力宣传普及安全生产法律法规，全面营造安全生产尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围。

通过此次宣传活动，向全体师生大力宣传普及了安全生产、安全生活、安全出行的基础常识，进一步提高了全体师生的'安全防范意识。

安全生产月活动宣传稿篇七

为深入推进新《安全生产法》的学习宣传和贯彻实施，在学校领导的高度重视和精心组织下，全体教师认真地学习了本法，并向全体学生做了大量的宣传工作，现将本次学习宣传活动总结如下：

学校成立了以陈典松校长为组长，龚兴涛、付善举为副组长，各班班主任及科任教师为成员的实施小组，拟订了学习宣传新《安全生产法》实施计划。

1、及时将普定县教育系统学习宣传和贯彻落实新《安全生产法》实施方案分发给教师。

2、组织全校教师加强学习宣传，把学习宣传、贯彻落实新《安全生产法》作为“六五”普法工作的重中之重，通过设置专栏、张贴标语、校园广播等形式，使新《安全生产法》的宣传活动真正深入校园，做到人人皆知。

3、学校分别于11月10日、11月24日、12月8日对全体教师进行了3次新《安全生产法》知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，统合治理”的安全方针。通过系统的学习，老师们的安全理念、安全意识、防范能力与职业责任均得到了进一步加强。

4、各班班主任利用班会、班刊及《安全预防》手册对学生进行了安全教育。学校对全校实行每周一次排查，切实将安全工作落实责任，进一步完善“安全第一，预防为主，综合治理”。

1、通过新《安全生产法》的学习，进一步提升学校对安全生产工作重要性的认识，为预防和减少安全事故、保障广大师生生命和财产安全、促进学校教育事业持续健康发展打下的坚实的基础。

2、以新《安全生产法》的学习宣传为契机，结合学校的“六五”普法工作，根据学校实际，坚持依法治教、依法治校，全面提高学校及教师学法、知法、用法的水平。

3、以学习宣传贯彻新《安全生产法》为重点，坚持与校园安全文化建设、平安校园建设相结合，从根本上筑牢校园安全防线。

1、宣传教育力度不够彻底，形式比较单一。

2、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。

3、培训时间短，内容形式还有待充实。

4、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。