每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

空白收据作废篇一

这是一份很不错的空白简历表格，版式设计简洁明了，重点突出。无论是应届生还是有工作经验者都可以借鉴。

姓名

求职意向

身高

体重

政治面貌

出生年月

籍贯

毕业时间

学历

学制

专业

毕业学校

联系地址

联系方式

英语水平

计算机水平

爱好特长

熟悉的软件

在校期间的工作

证书

奖励情况

学习及实践经历

时间

地区、学校或单位

自我评定

空白收据作废篇二

瑞虎辞旧，玉兔迎春，中国求职简历网给各位求职者拜年了，预祝各位正在准备简历然后求职的朋友在兔年能找到一份诚心如意的工作，能收到一份满意的offer！

根据我们对求职简历市场的分析和总结，下面这一份简历表格是最受欢迎和最容易成功的！还犹豫什么，快点心动，只要根据自己的实际情况再进行简单的编辑就能做出一份史上最好的简历了！

这是一份完美的空白简历表格模板!如果你觉得好，请推荐给你的同学和朋友！

基本资料

姓名

年龄

政治面貌

性别

身高

婚姻状况

民族

身份证号码

户口所在地

目前所在地

籍贯

联系方式

固定电话

手机

通讯地址

邮政编码

个人主页

在线联系方式

教育背景

最高学历

毕业日期

普通话水平

熟悉方言

第一外语

第二外语

毕业学校

所学专业

所获证书

职称

教育培训

经历

求职意向

职位类别

月薪要求

求职方式

希望工作地区

行业

工作经历

工作经验

职称

工作经历/社会实践

自我评价

空白收据作废篇三

求职不能盲目目的的而来，要有先确定好目标在来。当然在目标的确定上也不是那么随便的，如果你所选择的求职目标与自己不符合，那么就会大大增加其求职的难度。你所要定下的目标一来是在自己的能力范围内，二来也是自己要长期发展的方向，这对以后的职业发展有利。

在确定求职的目标之后，就要来搜集相关求职的信息了。关于气质的信息，要能够体现在个人简历上，主要有两个方面。一方面是求职者自身的信息，有人会说自己的信息还不好掌握吗?虽然说你自己对自己很了解，但是在写个人简历的时候却很容易忽略掉，个人信息需要做好备份，也需要非常全面。

另一方面则就是求职目标的.企业信息了，不管是编写个人简历还是在以后的面试中，企业的信息都非常重要，需要掌握企业的文化信息、企业的发展信息、企业的招聘信息等等。

个人信息

姓名：

性别：

出生日期：

现居住地：

工作年限：

电子邮件：

手机：

邮编：

地址：

户口所在：

自我评价

求职意向

工作性质：

希望行业：

期望薪水：

教育经历

所获奖项

社会经验

校内职务

语言能力

英语（良好）：

空白收据作废篇四

执教人：郭婷

教学目标：

1、介绍民族乐器——古琴与古筝，通过对比欣赏，体会两种乐器的不同听觉享受。

2、通过欣赏《渔舟唱晚》，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生的欣赏能力、审美能力。

3、从学生的兴趣入手，教育学生热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创造更美好的音乐，来美化生活。

教学重点：

了解古筝的音色和表现力，体验乐曲表达的情绪和意境。

教学难点：

引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。

教学方法：听辨、讨论、联想、综合感受

教学准备：教学课件

教学过程：

一、课前准备：

导入欣赏歌曲《太湖美》，营造气氛。

问：乐曲主要采用了哪种乐器？你对它了解多少呢？

二、知识学习：认识古筝

1、了解古筝的历史起源。（课件展示古筝图片及发展起源）

2、时事新闻：“嫦娥一号”升空时带去的乐曲中有一首古琴曲《高山流水》，让学生欣赏此段录像，听辨古琴的音色特点。

3、学生欣赏后，谈谈古筝和古琴音色的不同效果。

4、教师补充介绍：用历史传说中俞伯牙和钟子期高山流水遇知音，以及《三国演义》中孔明巧施空城计，操琴退十万大军的故事来让学生理解古琴的音色特点，与古筝形成对比。

三、作品欣赏《渔舟唱晚》

1、纯听音乐，初步感受，充分想象。

1）闭上眼睛欣赏，你好象看到了什么？

2）听到乐曲有明显变化时举手示意。

2、反馈、讨论 。

3、介绍作品：

1）分析、介绍题目来源、作者。

2）了解电子合成版的《渔舟唱晚》被中央tv天气预报中的使用。

3）简单了解古筝演奏的手法。（课件展示古筝的弹奏指法）

4、分部欣赏，细节分析。

（一）第一部分

1）欣赏，体会第一部分的演奏效果，从节奏、速度、情绪、意境四个要素来讨论。

2）教师总结，出示投影片，体会第一部分音乐特点。

3）让学生根据自己的体会用一幅画来表现此部分。

（二）第二部分

1）将此部分再详细的分成小部分来欣赏，交流，讨论，体会。

2）教师总结，投影出示表格。

（三）第三部分

1）欣赏，让学生自己谈这段与前两段的区别：画面多还是心情多？

2）教师总结音乐意境。

3）尾声：余音缭绕，意犹未尽。

5、完整欣赏，加深理解，深化效应。

教师配以生动的语言辅助说明。

四、提高欣赏，开阔视野。

1、听了《渔舟唱晚》，你觉得古筝善于表现哪种类型的乐曲？

2、从学生喜欢流行音乐的兴趣入手，播放【奥】莫扎特的第四十交响曲中的主题音乐，让学生听此段音乐在哪里听过？（she《不想长大》），那么古筝这种传统的民族代表乐器是否也被流行音乐人所利用呢？欣赏周杰伦创作的歌曲《黄金甲》、《青花瓷》，体会流行音乐融入的古典因素带给我们的听觉享受。

五、情感升华。

流行音乐的发展离不开古典音乐的基础。“流行音乐如流星一般璀璨夺目；古典音乐，历经了多少个世纪，依旧被人们缅怀与沉浸。”希望同学们能在喜欢流行音乐的同时，也要重视古典音乐，多去了解世界上不同的音乐文化，汲取它们的精髓，去创造更多更美好的音乐，来美好我们的生活。

空白收据作废篇五

应届毕业生求职网与大家分享空白简历表格模板

姓名

性别

出生年月

民族

政治面貌

身高

学制

学历

户籍

专业

毕业学校

技能、特长或爱好

外语等级

计算机

个人履历

时间

单位

经历

2002年4月

2003年3月

2003年8月

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