彩票店转让协议书（优秀18篇）

转让需要经过充分的沟通和协商，确保双方的共识和利益得到平衡。接下来，我们将为大家分享一些成功的转让经验和策略，希望能对您的决策有所启发。

彩票协议书

第二十八条彩票资金包括彩票奖金、彩票发行费和彩票公益金。彩票资金构成比例由国务院决定。

彩票品种中彩票资金的具体构成比例，由国务院财政部门按照国务院的决定确定。

随着彩票发行规模的扩大和彩票品种的增加，可以降低彩票发行费比例。

第二十九条彩票发行机构、彩票销售机构应当按照国务院财政部门的规定开设彩票资金账户，用于核算彩票资金。

第三十条国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门应当建立彩票发行、销售和资金管理信息系统，及时掌握彩票销售和资金流动情况。

第三十一条彩票奖金用于支付彩票中奖者。彩票单注奖金的最高限额，由国务院财政部门根据彩票市场发展情况决定。

逾期未兑奖的奖金，纳入彩票公益金。

第三十二条彩票发行费专项用于彩票发行机构、彩票销售机构的业务费用支出以及彩票代销者的销售费用支出。

彩票发行机构、彩票销售机构的业务费实行收支两条线管理，其支出应当符合彩票发行机构、彩票销售机构财务管理制度。

第三十三条彩票公益金专项用于社会福利、体育等社会公益事业，不用于平衡财政一般预算。

彩票公益金按照政府性基金管理办法纳入预算，实行收支两条线管理。

第三十四条彩票发行机构、彩票销售机构应当按照国务院财政部门的规定，及时上缴彩票公益金和彩票发行费中的业务费，不得截留或者挪作他用。财政部门应当及时核拨彩票发行机构、彩票销售机构的业务费。

第三十五条彩票公益金的分配政策，由国务院财政部门会同国务院民政、体育行政等有关部门提出方案，报国务院批准后执行。

第三十六条彩票发行费、彩票公益金的管理、使用单位，应当依法接受财政部门、审计机关和社会公众的监督。

彩票公益金的管理、使用单位，应当每年向社会公告公益金的使用情况。

第三十七条国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门应当每年向本级人民政府报告上年度彩票公益金的筹集、分配和使用情况，并向社会公告。

第五章法律责任

第三十八条违反本条例规定，擅自发行、销售彩票，或者在中华人民共和国境内发行、销售境外彩票构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，由公安机关依法给予治安管理处罚;有违法所得的，没收违法所得。

第三十九条彩票发行机构、彩票销售机构有下列行为之一的，由财政部门责令停业整顿;有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得3倍的罚款;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)未经批准开设、停止彩票品种或者未经批准变更彩票品种审批事项的;

(四)违反规定查阅、变更、删除彩票销售数据的';

(五)以赊销或者信用方式销售彩票的;

(六)未经批准销毁彩票的;

(七)截留、挪用彩票资金的。

第四十条彩票发行机构、彩票销售机构有下列行为之一的，由财政部门责令改正;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分：

(一)采购不符合标准的彩票设备或者技术服务的;

(二)进行虚假性、误导性宣传的;

(三)以诋毁同业者等手段进行不正当竞争的;

(四)向未成年人销售彩票的;

(五)泄露彩票中奖者个人信息的;

(六)未将逾期未兑奖的奖金纳入彩票公益金的;

(七)未按规定上缴彩票公益金、彩票发行费中的业务费的。

第四十一条彩票代销者有下列行为之一的，由民政部门、体育行政部门责令改正，处元以上1万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得：

(一)委托他人代销彩票或者转借、出租、出售彩票投注专用设备的;

(二)进行虚假性、误导性宣传的;

(三)以诋毁同业者等手段进行不正当竞争的;

(四)向未成年人销售彩票的;

(五)以赊销或者信用方式销售彩票的。

彩票代销者有前款行为受到处罚的，彩票发行机构、彩票销售机构有权解除彩票代销合同。

第四十二条伪造、变造彩票或使用伪造、变造的彩票兑奖的，依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第四十三条彩票公益金管理、使用单位违反彩票公益金管理、使用规定的，由财政部门责令限期改正;有违法所得的，没收违法所得;在规定期限内不改正的，没收已使用彩票公益金形成的资产，取消其彩票公益金使用资格。

第四十四条依照本条例的规定履行彩票管理职责的财政部门、民政部门、体育行政部门的工作人员，在彩票监督管理活动中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，依法给予处分。

第六章附则

第四十五条本条例自年7月1日起施行。

彩票协议书

1、《小麻雀》说课稿

一、教材分析

《小麻雀》是s版五年级上册第一单元的第一篇课文，编者把这篇课文安排在教材的开场说明它的重要性。《小麻雀》是一篇精读课文，主要讲述的是一只还不会飞的小麻雀不听妈妈的劝告，试图飞出窝来却一不留神落到窝下，遭遇到了大花猫袭击，麻雀妈妈为救他，奋不顾身地用身体挡住大花猫，最后导致自己的尾巴被花猫咬掉的故事。本课虽篇幅短小，情节简单，但层次清晰，描写生动、细致，充满诗情，给人很深的启迪。

根据新课标的第三阶段（5-6年级习作）的目标要求和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标：

1.知识与技能目标：指导学生能够正确、有感情地朗读课文，理解课文内容，从中了解普季克是一只怎样的小麻雀，以及妈妈为保护小麻雀奋不顾身的爱。并且能够认、读和运用本课生字、词。

2.过程与方法目标：采用朗读法、讨论法、探究法等使学生理解本课内容

3.情感态度价值观：能够理解课文，抓住重点语句，，感受到麻雀妈妈对小麻雀的爱，以及在日常生活中，要虚心听取别人的劝告和意见，实践是获取知识经验的最有效途径。基于以上的教学目标，本课的重点、难点为：

重点：了解普季克是只怎样的小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈。

难点：正确认识麻雀母子，理解课文最后一段话所表达的意思。

二、说教法和学法(时间控制1分钟)

在教学方法上，结合五年级学生阅读实际情况，本教学中我主要通过学生参与式的教学模式，采取朗读法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来，乐于学习，勤于思考。

那么在学法上，新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，于是我将“学习的主动权还给学生”。通过自主朗读、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中勾画出优美词句，真正让语文教学的课堂变成学生的学堂。

三、说教学过程（时间控制5分钟）

围绕以上教学目标、教学重点和难点，我将本节课的教学过程设计为以下五个环节：

第一环节：创设情境，导入新课。兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛和他人情感的感染而产生共鸣，基于这点，开课之初，我将采用启发式谈话导入：四年级我们学过一篇俄国著名作家屠格涅夫的《麻雀》，让我们看到了动物中伟大的母爱，今天，我们再来学习另一篇也是关于麻雀的课文《小麻雀》。这是一篇童话故事，著名大作家高尔基的这篇童话又会给我们带来什么收获呢？随后揭开课题，并简要了解作者高尔基的概况后，顺势进入第二环节。

第二环节：初读课文，整体感知。新课标中明确指出："阅读是学生个性化的行为，要

让学生充分地读，在读中整体感知。因此，在导入新课后我先让学生大声自由朗读，并要求一边读一边想象普季克是怎样的一只麻雀，麻雀妈妈又是个怎样的妈妈？同时把自己最喜爱的语句多读几遍，教师适时对某些容易读错写错的生字词进行个别指导，扫清学生阅读文本的障碍。这样做，目的是让学生在初读课文时对于课文有一个整体的感知，理清课文写作思路，为接下来的品读词句做好铺垫。

第三环节：研读赏析，体验情感。叶圣陶说：语文教学的目的就是让学生自主读书。鉴于此，在“研读赏析，体验情感”环节中，我首先设置一个问题：从第一至第十三自然段小麻雀与麻雀妈妈的对话你了解到了什么？采用分角色的办法，抽选两名学生分别扮演小麻雀和麻雀妈妈来朗读第一至第十三自然段。此时其他学生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，归纳出问题答案。

接着，全班有感情的朗读14-19自然段想想小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样，从中你看出了什么。紧接着，我将根据学生讨论情况进行简单的归纳总结，让全体学生品读重点词句，重点理解课后练习第二题的句子，并适时加以引导和阐述，让学生能理解领会作者表达的特点。

总之，这一系列的“读、悟、议、赏、再读”，让学生加深理解和体验，有所感悟和思考，从而受到情感熏陶获得思想启迪，最终达到突破教学重难点的目的。

第四环节：总结评价，拓展延伸。学生带着疑问走出课堂是学生可持续发展和终身发展的必需。因此再对课文做出综合性总结和评价后，通过问题引导学生知识延伸，让学生想想课后星号题中的那个问题。这个问题，能又一次激发学生的思惟，培养学生的语感能力。

第五环节：安排作业，复习强化。为了复习、强化学生所学知识，让学生再次体验课文故事情节生动、细致，陪养学生自主探究的能力。我安排两道课后作业：

作业1：请大家将本节课中自己喜欢的优美词句摘抄到《优美词句》小笔记本上；作业2：想一想自己有没有过不听父母劝告的情况，是一件什么事，结果怎么样，课后把它写出来。

这是我教学过程的安排，下面说说本节课的板书设计。

四、说板书设计（时间控制1分钟）

板书边写边讲：本节课大致分为三个阶段，第一个是母子对话：小麻雀充满好奇，充满疑问；妈妈则细心照看，再三告诫；第二个阶段是经历危险：小麻雀一不留神，掉到窝下；妈妈奋不顾身，保护孩子；第三个是内心感受：小麻雀既高兴又难过。最后总结出全文的思想感情是：不听劝告吃苦头；经受磨练长本领！好的板书就像一份微型教案，此板书力求全面而简洁地将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络，体现教学过程和教学目标的有机统一。

以上就是我今天说课的全部内容，谢谢各位评委老师！

2、《金奖章》说课稿

各位老师：

大家好！

我执教的语文是五年级上册第2课《金奖章》的第二课时，下面我将从教材分析、教学目标、教法、学法、教学设计方面来说课。

一、说教材

当使者宣布地球保护组织决定把奖章颁发给地球的清道夫—乌鸦时，大家都把尊敬的目光投向了乌鸦。通过这个故事告诉人们，只有默默地为人类作贡献的人，才是最值得奖励和最受人尊敬的。

二、教学目标

知识与技能：抓住课文对鸟的语言、神态，心理活动的描写，体会课文所表达的思想感情。引导学生抓住句中的重点词语。体会句子中的人物的心情。

过程与方法：通过多读、分角色朗读，达到理解本课的目的，通过学习课文，理解课文，体会文中重点句子的含义。

情感，态度与价值观

通过本课教学，引导学生领会荣誉不是靠“争”来的，只有踏踏实实做事，默默为大家八帮贡献的人，才配得荣誉，最受人尊敬，并感受动物对人数的好处，从而动物，保护环境。重点：理解文章内容，懂得荣誉不是靠“争”得来的，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。

难点：抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写、体会课文所表达的思想。

三、说教法

教学方式的改产新课程改革的目标之一，改变变了去单纯的教师讲授学生接受的方法，要为师生互动的教学方法，本堂课上创设民主，平等，和谐，宽松的学习氛围，加强与学生交流。本课是童话，语言成浅显易懂，因此，本课以读为主，教师穿插问题，学生边读边悟。运用课件，采用情景教学。

四、说学法

采用看、听、读、品、演、对比等方法学习。让学生学习语文的过程中体验到学习的乐趣。从而增强学生的能力。

五、说学情

1、本堂课所执教的是《金奖章》的第二课时，学生在第一课时已掌握了本课的生字词语，并读通了课文，本堂课我的教学设计重放理解课文，体会课文所表达的思想方面。

六、教学设计

为了更好完成教学目标、结合学生的实际，我是这样设计教学过程中的：

（一）导入新课

《课文课程标准》指出：“教学应遵循学生的心身心发展规律和语言学习规律，选择不同的教学策略，教学中应充分利用学生的生活经验，丰富多彩的教学情境。”上课开始，我先提出一个问题：“同学们、在荣誉面前、你会怎么做？”让学生结合生活实际谈一谈。这时，同学们表现会各不相同。我会趁机总结，直奔课文主题。“是啊，每个人的表现是不同的，有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计得失，我们要怎样对待荣誉呢？”今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中得到什么启发？我觉得这样导入，引发了学生思考，激起学生学习的兴趣。

（二）细读课文、明白道理

本课是童话、语言浅显易懂，因此，我打算从读为主同，老师采用问题式的引导，学生汇报交流，然后老师适当点拔总结。我奖从争奖章与颁奖章两大带领学生抓重点句子深入体会课文所表达的思想。

板块一：

这时，我会趁机提问：那乌鸦在干什么呢，要求学生画出描写乌鸦的句子。重点体会“只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑”这句话。我将会从“只有”“不声不响”两个重点词，引导学生体会乌鸦在踏踏实实做事，默默做贡献。再指导学生感情地朗读，读出乌鸦和群鸟的然不同。最后，让学生说一说：“在荣誉面前，乌鸦和群鸟有什么不同？”板块二：

请同学们默读颁奖章的部分画出使者来到鸟国后，群鸟语言、神太、心理活动的句子。学生汇报，我奖引导学生从“眼珠都快出来了”“快活”“屏住呼吸”“怦怦乱跳”“个个伸长脖子”“盼望”等词语体会鸟儿们的急切心情，然后，分角色朗读，要求学生读出鸟儿迫切希望得到金奖章的心情。接着，要求学生画出乌鸦在金奖章面前的有计划。学生汇报后，我引导学生重词语体会乌鸦的谦虚。随后，要学生学会用“即不、、、、、、又不、、、、、、也不”造句。使者之后为什么把金奖章给乌鸦呢？出示24自然希，学生读介绍乌鸦贡献的语句，结合学生键接，发解乌鸦对环境保护的其它贡献。

这一板块，我还是坚持以读为主，抓住鸟儿们的神态、语言、心理活动，体会群鸟心情迫切及乌鸦的谦虚，并结合课文与学习键接明白乌鸦对人类的贡献，从而突破本堂课的难点。

（三）角色换位，升华主题，明白道理

为了给学生创造一个宽松，民主，和谐的学习氛围。为了检查学生对课文内容把握，为了锻炼学生的口头表达能力，我设计了三个问题：

1、鸟儿们敬佩乌鸦什么？假如你是鸟国的一员，你尊敬乌鸦什么？

（四）拓质延伸

如果还有一枚奖章，你打算给谁？说明理由？设计这样的问题目的话跃学生的思维，锻炼学生的听说能力。

（五）作业设计

本方作者对场面描写十分细致，有鸟儿们得知有金奖章后争论的场面，有使者准备颁发金奖章时，鸟儿们心情急切的场面描写，请同学写一段关于场面描写的片段，注意抓住人物的语言，神态、心理活动。

设计这样的作业目的是：结合课文，以小练笔的形式精心场面，让读者结合更具实效性。

（六）板书设计

群鸟争论不休

争乌鸦不声不响只有默默贡献

金奖章群鸟迫切才能得奖章

颁乌鸦谦虚（乌鸦、、、、、、）

每个教师都懂得板书就是微型教案，板书集中体现教学目的，重点，难点，教学过程。本课的板书以重要词句为点，以文章脉络为线来安排。

七、回味课堂，体验得失

课堂永远是一门遗憾的艺术，希望能在不断地探索不断地实践，不断地遗憾中去努力提高自己的教学水平。

我的说课毕，请和位专家指正，谢谢大家！

3、没头脑和不高兴

彩票店商铺门面转让协议书

身份证号：______________________。

顶让方(乙方)：_______________。

身份证号：______________________。

房东(丙方)：__________________。

身份证号：______________________。

甲、乙、丙三方经友好协商，就店铺转让事宜达成以下协议：

一、丙方同意甲方将自己位于______街(路)______号的店铺(原为：______店)转让给乙方使用，建筑面积为______平方米;并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的权利与义务。

二、该店铺的所有权证号码为__________________，产权人为丙方。丙方与甲方签订了租赁合同，租期到______年______月______日止，月租为______元人民币。店铺交给乙方后，乙方同意代替甲向丙方履行该租赁合同，每月交纳租金及该合同约定由甲方交纳的水电费等各项费用，该合同期满后由乙方领回甲方交纳的押金，该押金归乙方所有。

三、店铺现有装修、装饰、设备在甲方收到乙方转让金后全部无偿归乙方使用，租赁期满后不动产归丙方所有，动产无偿归乙方(动产与不动产的划分按租赁合同执行)。

四、乙方于本合同签订之日向甲方支付定金______元。甲方在合同签订次日向乙方腾让店铺并交付钥匙，同时乙方向甲方支付转让费共计人民币______元，(大写：__________________)，上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、乙方逾期交付转让金，除甲方交铺日期相应顺延外，乙方每日向甲方支付转让费的千分之一的违约金，逾期30日的，甲方有权解除合同，乙方按转让费的10%向甲方支付违约金。甲方应保证丙方同意甲方转让店铺，如由于甲方原因导致丙方或甲方自己中途收回店铺，甲方同样承担违约责任，并向乙方支付转让费的10%作为违约金。

六、如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关，但因国家征用拆迁店铺，有关补偿归乙方。

七、如果合同签订前政府已下令拆迁店铺，甲方退偿全部转让费，赔还乙方接手该店铺的装修损失费，并支付转让费的10%的违约金。如果合同签订之后政府明令拆迁店铺，或者市政建设(如修、扩路、建天桥、立交桥、修地铁等)导致乙方难以经营，乙方有权解除合同，甲方退还剩余租期的转让费，押金仍归乙方。

八、丙方应该协助乙方办理该店铺的工商营业执照等相关证件的手续，但除房屋租赁管理费外相关费用由乙方负责;乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责;接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

九、本合同一式三份，三方各执一份，自三方签字之日起生效。

丙方签字：____________________。

日期：______年______月______日

彩票店商铺门面转让协议书

身份证号：______________________。

顶让方（乙方）：_______________。

身份证号：______________________。

房东（丙方）：__________________。

身份证号：______________________。

甲、乙、丙三方经友好协商，就店铺转让事宜达成以下协议：

一、丙方同意甲方将自己位于______街（路）______号的店铺（原为：______店）转让给乙方使用，建筑面积为______平方米；并保证乙方同等享有甲方在原有房屋租赁合同中所享有的权利与义务。

三、店铺现有装修、装饰、设备在甲方收到乙方转让金后全部无偿归乙方使用，租赁期满后不动产归丙方所有，动产无偿归乙方（动产与不动产的划分按租赁合同执行）。

四、乙方于本合同签订之日向甲方支付定金______元。甲方在合同签订次日向乙方腾让店铺并交付钥匙，同时乙方向甲方支付转让费共计人民币______元，（大写：__________________），上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、乙方逾期交付转让金，除甲方交铺日期相应顺延外，乙方每日向甲方支付转让费的千分之一的违约金，逾期30日的.，甲方有权解除合同，乙方按转让费的10%向甲方支付违约金。甲方应保证丙方同意甲方转让店铺，如由于甲方原因导致丙方或甲方自己中途收回店铺，甲方同样承担违约责任，并向乙方支付转让费的10%作为违约金。

六、如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关，但因国家征用拆迁店铺，有关补偿归乙方。

七、如果合同签订前政府已下令拆迁店铺，甲方退偿全部转让费，赔还乙方接手该店铺的装修损失费，并支付转让费的10%的违约金。如果合同签订之后政府明令拆迁店铺，或者市政建设（如修、扩路、建天桥、立交桥、修地铁等）导致乙方难以经营，乙方有权解除合同，甲方退还剩余租期的转让费，押金仍归乙方。

八、丙方应该协助乙方办理该店铺的工商营业执照等相关证件的手续，但除房屋租赁管理费外相关费用由乙方负责；乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责；接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

九、本合同一式三份，三方各执一份，自三方签字之日起生效。

丙方签字：____________________。

日期：______年______月______日

彩票协议书

前不久，学了彩票这篇课文．使我深受感触……遵守诺言就像保卫你的荣誉一样！

主人公林海燕的故事，我似乎不敢相信她做到了常人几乎不能做到的事．面对无佰壹拾八万元的巨额她可以做到不动摇难以相信*这张彩票就像人与人之间的纽带，传递着人与人之间的真诚，友谊！！！

闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话；就像一颗星星，在天空中熠熠生辉！！！！！！！

彩票协议书

购买彩票来要协议书吗?小编从来没有看见这样的协议书，因为小编从来都是只买彩票没有中过的那种采民，所以本人不是很了解彩票协议书，以下是小编在网上找到了一份关天彩票的协议书范本让大家参考。

甲方：_________

乙方：_________

甲乙双方在平等、自愿的基础上，经友好协商，就甲方为乙方提供_________彩票优化服务相关事宜，一致同意如下条款，并签署书面合同，双方严格遵照执行。

2.双方所有优化处理数据结果以甲方服务器所存储的备份为准;

3.具体服务项目内容请参见_________彩票优化服务介绍。

2.甲方有权在合同有效期内根据市场情况对服务项目进行添加、更改和删除;

3.甲方有权根据实际技术要求暂停服务，以便进行后台数据库，通讯协议等技术设备的升级和调试。

4.如乙方违反本合同所规定的条款，甲方有权单方面中止对乙方提供服务;

5.甲方仅对自己提供的优化结果负责，乙方不得以奖金等与本协议无关的情况为由，向甲方提出其他要求。

6.因客观原因甲方未能按约定时间回复给乙方投注缩水结果的，甲方将在款到后的_________个作日内将服务费退还给乙方，不做其他赔偿。

1.乙方有权自行选择甲方提供的任意一种或几种规定的服务项目;

2.由于乙方原因，如投注打印错误等造成的投注不成功，由乙方自行承担其责任;

3.乙方自愿承担因所提供的复式投注单没有包含所应包含的'号码，而导致甲方的缩水结果未有奖项的风险。

4.乙方自愿承担因投注金额过大，当期奖金过低的风险。

5.如果甲方提供的过滤结果没有达到合同约定的效果，乙方按甲方最新服务项目介绍中相关约定的理赔标准进行索赔。

6.因乙方未正确选择当期彩票期号而造成的优化失误，或者在当期彩票销售截至后继续使用当期方案而造成的优化失误。由乙方自行承担其责任，甲方不做赔偿。

2.甲方工作人员会主动与乙方取得联系退赔事宜，乙方需提供缴费或汇款凭证，甲方指定代理商或投注站将在_________个工作日内将退赔款项退归乙方。

1.本协议生效后，甲乙双方全面切实履行各自的义务，任何一方都不得向对方提出与本协议约定范围以外的其他要求。

2.本协议一式两份，具有同等效力，甲、乙双方各持一份，本协议自双方签字盖章之日生效，未尽事宜由甲乙双方另行协商解决。协商不成时，按法律程序解决。

3.本协议传真件有效。

4.合同签定地：_________。

5.有效期：本合同一经签订长期有效，客户每期只需填写_________优化结果单，当期_________优化结果单是本合同有效的组成部分。

______年____月_____日

彩票店商铺门面转让协议书

根据我国《民法典》的有关规定，经甲、乙、丙三方友好协商，就下述店铺转让事宜达成如下协议：

一、转让店铺位于位于______________________________，建筑面积___________平方米；丙方为上述转让店铺的所有权人和出租方。现对甲、乙双方根据本合同约定转让上述店铺承租权的行为，丙方表现同意。原甲、丙双方所签《租房协议》的权利与义务转由乙方享有和履行，乙方与丙方不再另行签订租赁合同。本合同生效和店铺交接完毕后，甲、丙双方之间原店铺租赁合同终止履行，权利义务自行解除。

二、丙方与甲方已签订了《租房协议》，约定的租期为年，即自__________年________月_______日起至__________年________月_______日止，月租金为____________。租金为每年交付一次，并于约定日期提前一个月交至丙方。店铺转让给乙方后，乙方同意代替甲方向丙方履行原有《租房协议》中所规定的条款，并且每年定期交纳租金及该《租房协议》所约定的应由甲方交纳的水电费及其他各项费用。

三、转让店铺现有的装修、装饰及其他所有营业设备在转让后归乙方所有。乙方在接收该店铺后，有权根据经营需要或经营状况，在保证房屋安全使用的.状况下进行再次装修或再次转让。

上述费用已包括第三条所述的装修、装饰、设备及其他相关费用，此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用。

五、甲方就应协助乙方办理该店铺的工商营业执照、卫生许可证等相关证件的过户手续，但相关费用由乙方负责；乙方接手前该店铺所有的一切债权、债务均由甲方负责；接手后的一切经营行为及产生的债权、债务由乙方负责。

六、如乙方逾期交付转让金，除甲方交铺日期相应顺延外，乙方应每日向甲方支付转让费的千分之一作为违约金，逾期30日的，甲方有权解除合同，并且乙方务必按照转让费的10%向甲方支付违约金。如果由于甲方原因导致转让中止，甲方同样承担违约职责，并向乙方支付转让费的10%作为违约金。

七、如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关，但遇政府规划，国家征用拆迁店铺，其有关补偿归乙方。

八、补充协议：_________________________________。

九、本合同一式三份，三方各执一份，自三方签字之日起生效。

另注：如前承租人即甲方转让店铺时有隐情，（比如合同签订前政府已下令拆迁店铺或是有其它会给乙方经营造成影响的问题，但在转让时未能如实告知乙方），乙方有权解除合同并要求甲方退还转让费。

彩票优化的协议书彩票协议书

第二十八条彩票资金包括彩票奖金、彩票发行费和彩票公益金。彩票资金构成比例由国务院决定。

彩票品种中彩票资金的具体构成比例，由国务院财政部门按照国务院的决定确定。

随着彩票发行规模的扩大和彩票品种的增加，可以降低彩票发行费比例。

第二十九条彩票发行机构、彩票销售机构应当按照国务院财政部门的规定开设彩票资金账户，用于核算彩票资金。

第三十条国务院财政部门和省、自治区、直辖市人民政府财政部门应当建立彩票发行、销售和资金管理信息系统，及时掌握彩票销售和资金流动情况。

第三十一条彩票奖金用于支付彩票中奖者。彩票单注奖金的最高限额，由国务院财政部门根据彩票市场发展情况决定。

逾期未兑奖的奖金，纳入彩票公益金。

第三十二条彩票发行费专项用于彩票发行机构、彩票销售机构的业务费用支出以及彩票代销者的销售费用支出。

彩票发行机构、彩票销售机构的业务费实行收支两条线管理，其支出应当符合彩票发行机构、彩票销售机构财务管理制度。

第三十三条彩票公益金专项用于社会福利、体育等社会公益事业，不用于平衡财政一般预算。

彩票公益金按照政府性基金管理办法纳入预算，实行收支两条线管理。

第三十五条彩票公益金的分配政策，由国务院财政部门会同国务院民政、体育行政等有关部门提出方案，报国务院批准后执行。

第三十六条彩票发行费、彩票公益金的管理、使用单位，应当依法接受财政部门、审计机关和社会公众的监督。

彩票公益金的管理、使用单位，应当每年向社会公告公益金的使用情况。

第五章法律责任

(一)未经批准开设、停止彩票品种或者未经批准变更彩票品种审批事项的;

(四)违反规定查阅、变更、删除彩票销售数据的';

(五)以赊销或者信用方式销售彩票的;

(六)未经批准销毁彩票的;

(七)截留、挪用彩票资金的。

(一)采购不符合标准的彩票设备或者技术服务的;

(二)进行虚假性、误导性宣传的;

(三)以诋毁同业者等手段进行不正当竞争的;

(四)向未成年人销售彩票的;

(五)泄露彩票中奖者个人信息的;

(六)未将逾期未兑奖的奖金纳入彩票公益金的;

(七)未按规定上缴彩票公益金、彩票发行费中的业务费的。

第四十一条彩票代销者有下列行为之一的，由民政部门、体育行政部门责令改正，处2000元以上1万元以下罚款;有违法所得的，没收违法所得：

(一)委托他人代销彩票或者转借、出租、出售彩票投注专用设备的;

(二)进行虚假性、误导性宣传的;

(三)以诋毁同业者等手段进行不正当竞争的;

(四)向未成年人销售彩票的;

(五)以赊销或者信用方式销售彩票的。

彩票代销者有前款行为受到处罚的，彩票发行机构、彩票销售机构有权解除彩票代销合同。

第四十二条伪造、变造彩票或使用伪造、变造的彩票兑奖的，依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章附则

第四十五条本条例自2009年7月1日起施行。

转让协议书

产品名称：标题：《______________》

产品背景：本光盘系由甲方研制开发的《____________》系列商用光盘之一，已由xx出版社出版。

第一条：经双方友好协商，甲方同意出让，乙方同意受让《____________》光盘的著作权，现达成本协议。

第二条：甲方保证拥有本产品的著作权。

第三条：转让金额为人民币______万元整。

第四条：付款方式：

1、售付______万元______于cd-r交付之日一次性付清。

2、第二次付______万元，于______年______月______日前一次性付清。

3、第三次付______万元，于______年______月______日前一次性付清。

第五条：甲方权力和义务

1、在合同有效期内，未经乙方同意，甲方不得将产品著作权转让第三方或授予第三方代理销售权。

2、甲方对上述产品仍保留署名权。

3、甲方有获取著作权转让金的权力。

4、甲方有权从乙方处按零售价______折进货销售本产品。

5、在合同生效之日起______日内，甲方应提供本产品的cd-r。

第六条：乙方权力和义务

1、乙方对上述产品有署名权。

2、乙方有按时支付转让金的义务。

3、成品盘制作完成后，乙方应拨出少量赠送盘，其中提供给出版社样盘______片，提供给甲方样品盘______片。

第七条：甲方同意乙方自行对本产品内容和版本进行修改。但甲方保留署名权和产品标题名称。

第八条：违约条款：

1、甲方逾期______日交付本产品的cd-r，乙方有权解除本合同，并向甲方要求赔偿损失。

2、根据上述第四条各项，乙方如延期付款，按每日千分之三向甲方支付延期付款补偿金。如该项付款超过20日，乙方仍未付款，甲方有权解除本合同。并可自由使用著作权，不再受本合同之约束。已收取的款项不再退回，且对于乙方已生产出的成品盘有权按基本成本价格回收。

第九条：双方因合同的解释或履行发生争议，由双方协商解决，协商不成，诉讼解决。

第十条：本合同自双方签字之日起生效。

著作权转让生效以最后一笔转让费结清之日为准。

第十一条：本合同一式两份，双方各持一份。

甲方：乙方：

代表：代表：

转让协议书

甲乙双方就宅基地使用权转让事宜，经自愿、平等、友好协商，达成转让协议如下：

一、宅基地坐落、面积甲方将坐落于某地宅基地转让给乙方，该宅基地登记面积共多少平方米。具体位置是如何。上述宅基地的使用权及附属设施包括：甲方现有所在宅基地的一切建设设施及水电户口等。终身归乙方享有。二、保证此宅基地手续真实，来源合法，权属清楚，四至界限清楚。若发生与甲方有关的权属或债务纠纷，概由甲方负责，因此给乙方造成的经济损失，甲方全额进行赔偿。

三、转让金额该宗地的转让价格为人民币_________元，大写：____________元整。

四、付款方式及期限乙方向甲方预付人民币多少万元，剩余款在取得宅基地使用权证及相关手续后交付给乙方。

五、宅基地交付时间：______年_____月_______日。

六、房产归属。

1.在该宅基地上的房屋由乙方自行出资建造，房产归乙方所有。

2.修建手续费由甲方配合办理，所涉费用由乙方承担。

3.房屋建成后，在法律政策允许的前提下，甲方应无条件配合乙方将土地证和房产证办理到乙方名下，所涉的相关费用均由乙方承担。

七、违约责任本协议签订后，任何一方均不得反悔。如甲方反悔应当向乙方全额退还宅基地转让款________万元，并偿付违约金_________万元，如造成乙方损失的`，还应赔偿乙方的损失(包括建房、装修工程款和房地产增值部分)。

八、本协议一式二份，双方各执一份。自甲、乙双方签字后生效，未尽事宜双方协商解决。

甲方：___身份证号码：____________年__月__日。

乙方：___身份证号码：____________年__月__日。

转让协议书

转让方：____（证件号码：____）

（甲方）住所：________________

本合同由甲方与乙方就甲方在湘乡市____有限公司的股权转让事宜，于____年____月____日在湘乡市____订立。甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，达成如下协议：

第一条股权转让价格与付款方式

１、甲方同意将持有湘乡市____有限公司____%的股权共元出资额，以____元转让给乙方，乙方同意按此价格及金额购买上述股权。

２、乙方同意在本合同订立十五日内以现金形式一次性支付甲方所转让的股权。

第二条保证

１、甲方保证所转让给乙方的股权是甲方在湘乡市____有限公司的真实出资，是甲方合法拥有的股权，甲方拥有完全的处分权。甲方保证对所转让的股权，没有设置任何抵押、质押或担保，并免遭任何第三人的追索。否则，由此引起的所有责任，由甲方承担。

２、甲方转让其股权后，其在湘乡市有限公司原享有的权利和应承担的义务，随股权转让而转由乙方享有与承担。

、乙方承认湘乡市____有限公司章程，保证按章程规定履行义务和责任。

第三条盈亏分担

本公司经湘乡市工商行政管理机关同意并办理股东变更登记后，乙方即成为湘乡市____有限公司的股东，按出资比例及章程规定分享公司利润与分担亏损。

第四条费用负担

本公司规定的股权转让有关费用，包括：全部费用，由（双方）承担。

第五条合同的变更与解除发生下列情况之一时，可变更或解除合同，但双方必须就此签订书面变更或解除合同。

１、由于不可抗力或由于一方当事人虽无过失但无法防止的外因，致使本合同无法履行。

２、一方当事人丧失实际履约能力。

３、由于一方或二方违约，严重影响了守约方的经济利益，使合同履行成为不必要。

４、因情况发生变化，经过双方协商同意变更或解除合同。

第六条争议的解决

１、与本合同有效性、履行、违约及解除等有关争议，各方应友好协商解决。

２、如果协商不成，则任何一方均可申请仲裁或向湘乡市人民法院起诉。

第七条合同生效的条件和日期

本合同经湘乡市____有限公司股东会同意并由各方签字后生效。

第八条本合同正本一式4份，甲、乙双方各执壹份，报湘乡市工商行政管理机关一份，湘乡市____有限公司存一份，均具有同等法律效力。

甲方（签名）：________

乙方（签名）：________

____年____月____日

转让协议书

甲、乙双方本着诚实信用、自愿的原则，经协商就农用运输车转让达成协议如下：

一、交易标的：甲方___所属的____车，号牌号码：____。

二、付款方式：

1、转让价格：人民币___元整。

2、乙方应在协议签订后，一次性付清转让款。

三、车辆的过户：乙方须在协议签订后一个月内办理完所购车辆的过户手续，并承担所需要的一切费用。

四、本协议签订前，该车所发生的有关纠纷及债务由甲方负责。

五、乙方向甲方付清全部转让价款且甲方向乙方交付转让车辆后，车辆的风险即转移至乙方。

六、争议解决：甲、乙双方在履行本协议的过程中发生争议，应协商解决。协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院起诉。

七、本协议双方签字即生效。协议一式两份，双方各持一份，具有同等效力。

甲方：________________乙方：________________

________年____月____日

转让协议书

甲、乙双方本着自愿、平等的原则,经协商一致,达成如下协议：

一、甲乙双方于_____________年_____________月_____________日签订了《___________________股份有限公司股份转让协议》,同年7月又签订了《___________________股份有限公司股份转让补充协议》,甲方将其持有的8152万股_____________法人股股份(占_____________总股本的29.58%)转让给乙方。由于乙方未能按照计划完成增资,使得其对上述股份受让无法实施。经甲、乙双方协商,同意解除上述股份转让协议,终止本次_____________法人股股份转让。

二、甲方如在本合同解除后将所持有的8152万股_____________法人股股份转让给第三人,乙方可以同意受让方将应支付给甲方的股权转让款直接支付给乙方,作为甲方退还乙方的股权转让款。在甲方将乙方前期支付的股权转让款全部退还给乙方之前,双方同意暂不解除双方所签的《质押协议书》。甲方应按乙方的指令办理退款手续。

三、乙方保证在满足乙方提出的退款条件的同时或者在甲方提出向第三人转让该股份转让的合理期限内,办理解除股权质押手续。甲、乙双方均应出具符合股权质押登记机关规定的解除质押的有关文件,共同办理解除股权质押的相关手续。

四、甲、乙双方均保证已按照各自公司章程的规定,获得签署本合同的相关授权。

五、因履行本合同产生的费用以及甲方因此而增加的费用均由乙方承担。

六、本合同发生争议,由双方协商解决,协商不成,双方同意由有管辖权的人民法院解决。

七、本合同自双方签字盖章之日生效。本合同一式肆份,甲、乙方各执贰份。

甲方：____________集团股份有限公司

乙方：_______________武汉市_____________投资有限公司

法定代表人：____________

____年_____月_____日

转让协议书

甲、乙双方经过平等、友好协商一致，就乙方将其所有的车辆转让给甲方的相关事宜，达成如下协议，以兹共同遵守：

第一条乙方将其所有的（车牌号：运输证号：长字车辆经营范围：项）转让给甲方。

第二条价款及支付方式

1、本合同项下车辆转让价款为元（大写：）。

2、支付方式：由乙方一次性付给甲方。

第三条乙方应保证其对转让车辆享有完整的所有权。

第四条甲方在购车时应认真检查乙方所应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。甲方在购买该车后，负责车辆的维修，及相关规费的缴纳。

第五条自本合同签订之日起，乙方不得自己使用或授权他人使用该车辆。

第六条基于该车产生的一切纠纷包括但不限于交通事故、交通违法等，车辆交付前，其责任由乙方自行承担；车辆交付后，由甲方承担。

第七条基于该车属于公司统一运营车辆，车辆信息均属公司统一名称。

甲乙双方经协商，达成车辆转让事宜，合同签署后，该车在公司的合作经营事宜，由甲方负责。

第八条公司作为见证方，监督甲乙双方，各自履行该协议职责。

第九条本协议一式三份，自签字之日生效。

甲乙双方各持一份，公司留底一份。

______年___月___日

转让协议书

甲方： (卖方)

乙方： (买方)

甲、乙双方本着平等、自愿的原则经协商一致，就上海市权益转让事宜，签定本协议，协议内容如下：

2、有关内容详见所签定的《上海市商品房预售合同》，甲方保证其与发展商签署的上述《上海市商品房预售合同》内容属实，并且甲方保证该房屋无任何其他权利限制，若有甲方愿承担由此产生的一切责任。

1、乙方于签约后五日内以汇款方式，支付甲方房款人民币_______元整;

3、双方同意房款可以人民币或美元计价，若以美元计价则依交款汇兑当日中国银行公告之汇率标准办理，双方各无异议。

1、甲方负责获得发展商同意，进行房屋的权益转让;

1、乙方负责支付该房屋的水、电、煤气、有线电视等相关进户费用;

2、该房屋的维修基金由乙方承担;

3、乙方应依中介方通知五个工作日内到上海市______区房地产交易中心办妥该房屋权益转让手续。

甲方签字：

乙方签字：

彩票协议书

—、说教材

1.教材简析

《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。

课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的，经过激烈的思想斗争，最后把大奖还给了同事这一感人故事。作者赞扬了这种诚实、守信的品质今天我要说的是本课的第二课时。

2.学习目标

根据本组课文的训练重点“感受人物的思想品质，体会作者的表达方式”，结合本班学生的实际情况，把三维目标落到实处，我制定了以下教学目标：

1）知识目标认识6个生字，会写14个生字。正确读写”维持、财富、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。

2）技能目标体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。

3）情感目标能正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容的同时，懂得诚实守信是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。

3.教学重难点

根据新课标对本册课文的提出的要求及学生已有知识水平我把教学重点定为体会故事中人物情感的变化，理解诚实与守信的珍贵。

难点是对“父亲面临的道德难题”的理解。

二、说教法

本课教学，我主要运用启发式讲读法抓住几句重点句，引导学生读读、圈圈、想想、议议，体会父亲为什么会有这样令人不可思议的举动出现，从而为体会父亲的思想品质埋下伏笔，便于学生把握全局，化难为易。其次，在整个教学过程中还注意运用以读代讲法。本文中，人物的思想感情变化多：或乞求、或疑惑、或生气、或激动、或高兴、或明白。因此，在整个教学过程中鼓励，引导学生利用各种朗读，以读促思，读中体会以充分调动学生的情感体验，使其入情入境，从而更好地理解课文。

三、说学法

在整个教学活动中，引导学生采取自主实践法来学习，即引导学生通过“读、划、想、议”的学习方法，让学生眼口手耳并用，充分激发学生思维，在扎实的语言文字训练中理解课文。

四、说教学过程

一复习导入

1.面对这突如其来的巨大财富，“父亲”是怎样面对的？他有着怎样的矛盾？

2.我们先来回顾一下课文内容：朗读课文后，出示词语，读一读（中彩、梦寐以求、兴奋、迷惑不解、道德难题、财富）。

3.你能用上其中的词语说说课文的主要内容吗？

二精读品味

1．默读第3至第9自然段，联系上下文想一想，“父亲”的道德难题指的是什么？他难在什么地方？并用不同的符号把有关语句标出来。（小组合作，交流讨论）

师解：（通过文章的前后对比，学生们不难发现父亲面临着许多矛盾：生活的拮据与意外的中奖对比；梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖后拥有奔驰车对比；帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记相对比；自己家里的贫穷与库伯家里的有钱相对比；归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物质财富而心理上的惴惴不安相对比。就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临道德上的难题。）

2．由学生发言（出示句子）：母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的.那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。

指名读，适时进行评价。（看了又看，才终于看出。）

3．为什么会有淡淡的“k”字？联系实际说说父亲的想法。

汇报：现在你就是文中的“父亲”，说说此时你的想法。（可能想：“我做了记号，又把它擦了，这件事只有我自己知道，奖虽然是自己抽的，中奖的彩票却是库伯的，大奖还给富裕的库伯，自己还是贫穷，如果不还，自己的良心会不安。”这正是“父亲”的道德难题。）

自由读，个人读。

4．联系实际说一说，还车后一家人心情怎样：

父亲：（）；

母亲：（）

我：（）

5．指导学生有感情地朗读。

三读课文的开头与结尾。

1.体会开头与结尾之间的联系。（首尾呼应）