光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

教师个人继续教育计划篇一

以_理论、三个代表为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

1 、师德考核达到良好以上。

2 、使全班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

教师个人继续教育计划篇二

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，结合自身的实际，特拟定个人本学期继续教育学习计划。

一、指导思想

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习内容

这学期学习的具体科目是：《如何培养良好的习惯》、《责任心成就孩子一生》、《做最好的自己》、《生命的气质与个性》、《如何克服自身的弱点》。

三、学习目标

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

四、学习形式

（1）以自学为主，按时参加学校组织的集体培训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。

（3）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

（4）勇于实践，勇于开拓创新。

五、具体措施

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校举办的各级各类培训和学习。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题。树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗！

今年是“十二五”继续教育的收官之年，即将接受“十二五”继续教育验收。因此根据上级教育主管部门有关“十二五”教师继续教育工程培训的文件、会议精神，结合《马场中学“十二五”（2011—2017）中小学教师继续教育工程培训规划》和本年度实际，特制定本学期培训计划。

一、指导思想

按照普定县教育和科技局的要求，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，以“国培计划”、“省培计划”和市、县级培训为契机，围绕打造骨干教师队伍、推动校本、整体提升的思路，积极组织教师参与各级培训，促进教师不断学习和和提升业务能力。

二、目标要求

围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高我校教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“四有”（有理想信念，有仁爱之心，有道德情操，有扎实学识）的学科培训为主要内容，采取以研带训、专门培训多种方式，通过师德教育集中培训、“决战课堂大练兵”等培训平台，提升教师的思想素质和业务水平。

三、培训内容

训、学科教学渗透法制教育培训、新任教师培训等；学历提高培训主要是对岗位学历未达标和未达到本科学历的中青年教师进行培训。

四、培训要求、具体内容和学时安排

（一）培训总体要求

1、坚持注重实际、讲求实效的原则，保证培训质量。

2、培训时必须严格考勤，实行签到制度。

3、参加各类培训的教师，不搞搞形式主义、不走过场。

4、负责培训的教师必须认真拟写培训教案（分课时写，每个课时要有“目的要求”、“重点和难点”、“培训主要内容”“教学过程”等内容），参培教师必须作好学习笔记。

（二）全员培训

1、培训内容

教师职业理想、职业道德和法制教育；新时期教育思想、教育理念；教师专业知识及更新与扩展、现代教育理论与实践、教育科学研究、教育教学技能训练和现代教育技术、现代科技与人文社会科学知识；有效课堂教学的探索与实践；强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思等教学技能。

2、培训学时安排及培训组织形式

1、新教师培训（3学时）

校本培训的形式：（1）由学校领导小组安排专门时间举行专题讲座或利用每周政治学习时间选取内容进行学习；（2）教师自学和以教研组为单位进行专题讨论，校继续教育工程领导小组检查和督导。

2、师德师风（3学时，）

校本培训形式为各教研组组织进行培训，采取集体学习、专题讨论、讲座等形式进行。

2

3、课题研究（3学时）

校本培训形式：在学校或教研组安排下进行，主要采取集体学习、专题讨论、讲座等形式进行培训。

4、教师专业素养（3学时）

校本培训形式：（1）由学校组织，采取集体学习、专题讨论、讲座或骨干教师上公开课、示范课形式进行；（2）以教研组为单位上研讨课，开展优秀教案、优秀案例、优质课评比活动、校际交流等形式进行。

5、新技能（3学时）

校本培训形式：（1）由学校组织，采取集体备课或骨干教师上公开课、示范课等形式进行；（2）以教研组为单位上研讨课，开展观课、议课、评课和多媒体教学研讨、课件制作评比活动等形式进行。

（三）专项培训

1、中小学骨干教师选拔、培训

按照县教科局的安排，作好骨干教师的选拔、培养，并选派骨干教师到上级教研部门组织的培训及各种示范课、观摩课活动，参加活动回来的'教师均要求上汇报课，参加观课的教师培训学时按规定计入相应的学时。

2、教师素质提升培训

本年度按照上级教育主管部门的要求骨干教师参加“国培计划”的专业研修、紧缺薄弱学科教师培训、农村初中政治思想教育骨干教师培训等，参加上级培训回来的教师均要求写培训心得，并承担相应的延伸培训任务。

3、班主任培训

本年中，拟分批次安排教师参加“国培计划”远程技术能力培训，每个参培者须完成上级规定的学时培训任务。

5、 中小学学科教学渗透法制教育培训 培训对象：全校在职教师。

培训内容：如何结合实际在学科教学中渗透法制教育。 培训学时：不少于5学时。

组织管理：学科教学渗透法制教育培训主要由校教科室和各教研组共同组织实施。

6、 新教师培训

本年对新参加初中教学工作的教师参加县局组织的初中新任教师培训，并在学校安排骨干教师对新任教师进行一帮一的校本培训， 新教师培训时间为120学时，实行单独登记，每一位新教师都要按要求上交各种培训资料。

（四）学历提高培训

本年拟动员岗位学历未达标和未达到本科学历的中青年教师参加学历提高培训。培训坚持“在职攻读为主、脱产进修为辅，学用一致、学以致用”的原则。

（四）其他要求

款”，并加强对专款的管理和使用，保证教师继续教育培训能得以正常开展。

2、参培教师的记录与负责培训的教师的教案要基本吻合。 3、各教研组要本着“自学为主、培训为辅、学以致用”的原则，制定切实可行的管理措施，搞好本年度的教师继续教育培训工作，学校将把教师参训情况及资料准备情况与绩效工资、年终目标考核挂钩，以保证此项工作任务如期完成。

教师个人继续教育计划篇三

当今世界，社会高速发展，知识瞬息更新，我们几乎每天都面临着一个新的世界。不学习，就跟不上时代的`步伐。只有不断补充自己，更新自己，才能适应不断发展的教育形势和满足不断变化的教育对象之需要，苏霍姆林斯基曾说：“真正的教师必是读书爱好者。”学校教育虽说是由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。因此我重点学习《校本教研面对面》《新课程师资培训精要》《教师教学究竟靠什么》《新课程推进中的问题与反思》等，教师只有读那些能唤醒灵魂、令人感动、发人深省、让人精神沉醉的书籍，才能真正与自己的思想相碰撞，相融通，才能不断提升自己、完善自己。

在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要虚心地向老教师和有经验的教师多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析以及教学反思，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。

德国教育家第斯多惠说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展和教育别人。”难以想象，素质低下的教师能培养优秀的学生，为此，在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善更新知识，完善知识结构，完善能力结构，强化教育教学水平，发展自己的教学艺术，精益求精，一丝不苟，同时要创新施教，要做到以人为本，因材施教，培育一化新人。

提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

教师个人继续教育计划篇四

新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

五、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

八、在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

幼儿教师继续教育个人工作计划

教师个人继续教育计划篇五

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学， 为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，《福农小学“”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习内容：

今年学习的具体科目是：《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》。

三、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

四、学习形式及措施：

(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业，作好学习笔记。

(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践，勇于开拓创新。

五、具体措施：

1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。

2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!