辞职报告是对自己工作期间的经历和感受进行总结和整理的一种方式。以下是小编为大家整理的实践报告范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴。

年级主任辞职报告书篇一

尊敬的xxxx：

现在向您提出辞职报告，颇为惭愧，辜负了领导的期望，深感不安。

感谢xx年来对我的信任和关照，但是由于个人及家庭方面的原因，本人已经无法胜任此工作。正是考虑到这些因素，我郑重向学校提出辞职，希望领导能够批准，另外我会认真做好现有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之内顺利地完成工作交接。

我真心的感谢学校领导一直以来对我的关爱，也感谢身边同事对我的关心和帮助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我对自己所做工作已感到力不从心。没能给领导当好助手，心里很是过意不去，加之工作无规律性，对家人关心不够，也让自己倍感压抑。就在上学期当我产生辞职的念头时，已对这份工作失去应有的热情，希望领导理解我的苦衷，准许我的申请，同时也相信学校许多有能力的年轻人更能胜任此项工作。

本人考虑再三，决意辞去班主任工作。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

班主任的辞职报告(三)

年级主任辞职报告书篇二

尊敬的校领导：

您好！

鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去一年级八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！

20xx年到这个学校，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日（在《班主任经验交流与发言稿》中已经说的很详细，不再累述），以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作！

我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义！既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由！所以请考虑安排新的班主任，我会留给他（她）一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！

说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了一年级的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！

首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾，没有时间区看看，而他们尽为我做了很多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚！另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子本来为了照顾孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照顾了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好！我一点也照顾不上！现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸！孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了！学习和行为习惯都落下了不少！自己也着急！把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的！所以，我需要时间照顾家里，照顾孩子，尽一个丈夫，父亲的责任！

其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他教师也都肯定自己的付出，但是不会有第二个教师会向我学习，像我这样的工作！所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的（例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉），但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动一年级的学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢！给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的！再有，随着向xx四中，xx中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的 教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种能力的作用！使得自己经常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的 ，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思！以至于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作！

同时自己的身体也是超负荷的运转着，也总有一天会压垮自己的！也应该休息调整！如果可能我希望自己通过半年的学习和休息调整，为来年的工作做好充分的准备，学习积累更多的经验方法理论！我对自己充满希望！我对自己也有细心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的！但是，我需要时间！让我歇歇吧！

我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了好久，才做出了这个决定！二年级的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级，才坚持到了现在，现在班级各种事情都很好了，谁接了都没有什么问题的！我也放心了！我感谢领导对我的工作的支持和鼓励，帮助与理解！但是，我的这个决定是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有更好的未来！

希望领导能够认真考虑我的请求，做出正确的选择，未来学生，未来学校，批准我的请求！我会感激不尽，继续奋斗！

祝学校越办越好！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

年级主任辞职报告书篇三

尊敬的学校领导：

您好！

首先感谢领导对我的信任和支持，让我担任一年级的班主任工作，也感谢xx班所有的任课老师及学生对我工作的支持和帮助！

从20xx年x月到20xx年x月，我已经担任一年的xx班班主任工作。一年来，我竭尽所能，努力做好各项工作，虽然尽自己所能，但不可避免地出现了某些疏忽或能力不足，所以，这一年的工作做的不尽如人意。

我想，可能的确是因为自己能力有限，让自己在做班级管理工作时顾此失彼，导致班级纪律涣散，早操、上课缺勤现象十分严重，学习气氛也比较差。我统计了一下，上学年我班上一名学生的缺课时数和旷操次数比xx级其他四个班的缺勤总次数都要多。任课教师也经常反映我班学生旷课、迟到现象，这学期开学以来这种现象更加严重，我也多次开班会强调，但是收效甚微。为也让xxx班全体同学能够顺利完成学业，请领导同意我辞去xxx班班主任工作，同时换一位工作能力强、经验丰富的老师担任xx班班主任，望批准！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

年级主任辞职报告书篇四

尊敬的学校领导：

我带着复杂的心情写这封辞职报告。

由于学校对我能力的信任，使我得以加入**高中，自从**年入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。经过这两年半在学校从事的物理教学和班级管理工作，我在教育教学管理领域学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激。

我老家在**农村，母亲在我一岁时病逝，父亲和我两人相依为命。我今年已经二十八岁，而我的父亲今年已经七十岁高龄，他盼望我能早日成家。由于我的爱人在**，两人两地分居，诸多不便，爱人的父母希望我们在一处工作。因此，我不得不向学校提出申请，并希望能于20**年**月**日正式离职。希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

班主任的辞职报告(五)

年级主任辞职报告书篇五

尊敬的领导：

您好！

首先感谢领导对我的信任，支持；感谢三班所有的任课老师对我工作的支持，关心！三班是一个很好的班！永远都是！我爱三班所有的孩子，如同爱护我的弟弟妹妹一样。快两年来我不敢说对三班兢兢业业，也是问心无愧！而今天我却提出辞去班主任的要求，是万不得已，心痛到无法呼吸！

20xx年xx月xx日下午3点50我像往常一样来到三班，这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻，也许预知了将要发生的事！

教室里一片嘈杂，首先映入眼帘的是xx同学，他站在讲台上，手中拿着从墙上掉下来的宣传画，肆意的挥舞着，和同学打闹。我便说：“你干吗呢？”

然后他就扔下宣传画，跑下讲台。我接着去制止趴在大开的后窗上看雨的学生。外面的大风吹舞着窗帘，学生的纸张在飘飞。当我走到xx面前时，我严肃地说：“怎么玩那个东西，多危险！”

而该生很强硬的说：“我玩那个怎么了？”攥着拳头，直视着我。

我生气了，可我仍然按捺着火，我把手中的书重重扔到他桌子上。

我说：“多危险！”

他仍是说：“我玩那个怎么了？”

我真的生气了。然后我就拉他出去，他甩开我的手，冲到门口恶狠狠的骂了一句，说：“不上了我！”

我当时就蒙了。可我立即找到他家的电话号码，给他家打电话，告诉其家长：“他骂完老师就走了，请家长来！”接着向相关领导报告了情况！叫班里的xx同学去校园里找！前后门都没有出去学生。4点45左右我又让xx、xx去校园找。我给其家长打电话，其母说：“他顶撞了老师不会回来的，还不到放学时间！”

外面的雨仍在下，我很担心！两位领导说等等再说。要我在晚上联系其家长。我回到家5点50时给他家打电话，其母仍如上次一样的回答。由于我曾经去过其家，所以让爱人陪同我前往。当赶到其家时，该生已于6点左右回家（该生衣服是干燥的！）。我把情况向其家长说明后，回到家里！

我彻底失望了。内心冰凉！就在xx月xx号的晚上8点左右我找到其家长，把该生从某网吧带回家。不到半个月时间里发生了这么大的两件事！作为班主任我感到莫名的可悲。在责任和义务面前，我从不曾退却！而面对该生的侮辱，我的心理防线彻底垮了！我可以不顾及面子，我可以原谅他。可我自己的心在作痛，头在痛。我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕！

在师生关系如此脆弱的今天，学生告老师，屡见不鲜！换位思考！难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚？还可以于xx月xx号早上来安然自若的上课？好多人，整个社会都在维护孩子的心灵！难道我zz岁的心不叫心了吗？我的心灵伤害谁来负责？有人看到老师那颗流血的心了吗？班主任到底该如何做？社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题？难道戴上班主任的帽子后，必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害？孩子有权利接受九年义务教育。不能因为一次次上网吧，一次辱骂老师而扼杀了他学习，成材的权利！而我作为班主任，甚至是一名老师的热情，对事业的美好憧憬都受到严重的打击！也许我内心深处的抑郁，悲哀会日益加重！甚至对待如何管理学生，如何做一位老师我都感到茫然！

人应该是有选择的，那我也是！在社会，家长，甚至我们自己都无法正确看待，老师的精神受到伤害时该如何维护时，我只能放弃班主任这顶桂冠！我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事！因为我年轻，我必须学会保护自己，我不能置我受伤的心与不顾！因为我年轻，我必须学会选择，我不能放弃我接下来生命的精彩！因为我年轻，我必须学会清醒，麻木的忍受精神的伤害，会葬送我本应绚烂的人生！

我无法继续时，我选择放弃！我无法忍受时，我选择逃避！我有选择活着，且活的真我的权利！

我恳请领导们，站在中国教育前沿的所有教师，理解我！理解一颗才xx岁的心！给我一次机会，给我点时间，让我去抚慰我受伤的心！

情非得已，给领导添麻烦了！在此说一声：对不起！理解万岁！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

文档为doc格式

年级主任辞职报告书篇六

您好!鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去高三八班班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!

20xx年到二高中，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实!特别是任班主任工作以来，把全部的心血和精力都投入到了班级的管理中来，放弃了无数个休息日(在《班主任经验交流与id发言稿》中已经说的很详细，不再累述)，以至于无暇顾及父母的健康，妻儿的生活，每每想起都有愧疚之心，却都得到了他们的理解，对我只有一句话：做好你的工作!

我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任!存在私心也只是：桃李满天下!可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也误外界支持，只顾自己埋头死干!工作越多，毛病越多，压力越大!学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义!既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由!所以请考虑安排新的班主任，我会留给他(她)一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜!

说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了高三的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己!

首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。本来双方父母我都无限照顾，没有时间区看看，而他们尽为我做了很多事情，我做作为儿子女婿的，心中只有愧疚!另最近两个月来，妻子和孩子接连有病，妻子本来为了照顾孩子，放弃了工作，现在身体也不好，孩子也没有精力照顾了，在我岳母家已经住两个月了，自己养养身体，孩子岳母照看着。上个月娘俩连续打了一周的针，孩子好点了，妻子还没有好!我一点也照顾不上!现在回家后自己一个人，到家里感觉空空的，更多的是无奈和心酸!孩子因为有病也有一个月没有上幼儿园了!学习和行为习惯都落下了不少!自己也着急!把孩子变得啥也不是作为父亲的会遗憾一生的!所以，我需要时间照顾家里，照顾孩子，尽一个丈夫，父亲的责任!

其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，虽然领导，其他教师也都肯定自己的付出，但是不会有第二个教师会向我学习，像我这样的工作!所以我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的(例如：本学期每周都是红旗班，从未失掉过红旗班的荣誉)，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动高三的学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。从学生对我的评价以及学校领导对自己的帮助，觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢!给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的!再有，随着向安丘四中，洋思中学的学习，以及心理学讲座的开展，使得自己充分认识到自己的不足和缺点，自己的 教育教学的方法既落后有无新意，还有扼杀学生各种能力的作用!使得自己经常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思维方式是有害学生的，是不适合的 ，自己的心理也有问题，对教育的理解，对教育的认识存在缺陷，缺乏学习，缺少理论上的指导，缺乏认真的反思!以至于学生不满意不理解，自己也很疲惫，所以没有理由继续滥竽充数，做着没有意义的工作!

同时自己的身体也是超负荷的运转着，也总有一天会压垮自己的!也应该休息调整!如果可能我希望自己通过半年的学习和休息调整，为来年的工作做好充分的准备，学习积累更多的经验方法理论!我对自己充满希望!我对自己也有细心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的!但是，我需要时间!让我歇歇吧!

我考虑辞去班主任工作已经很长时间了，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了好久，才做出了这个决定!高二的时候考虑不能留给别人一个乱套的班级，才坚持到了现在，现在班级各种事情都很好了，谁接了都没有什么问题的!我也放心了!我感谢领导对我的工作的支持和鼓励，帮助与理解!但是，我的这个决定是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有更好的未来!

希望领导能够认真考虑我的请求，做出正确的选择，未来学生，未来学校，批准我的请求!我会感激不尽，继续奋斗!

越办越好!

敬礼!

辞职申请人：xxx

20xx年xx月xx日

年级主任辞职报告书篇七

尊敬的学校领导：

首先感谢学校各位领导对我的信任，刚来到**乡中学就安排七（8）班的班主任给我；对于刚出校门走上工作岗位的我的来说，这一份差事使我觉的很自豪。我觉得当班主任可以锻炼自己，帮助自己成长，也可以实现自我；其次也是在为学校和教育多出一点力。

这半年的班主任，我在从中感到许多的快乐，也感受到师生那种特殊情谊给我带来的幸福。但是我深知班主任工作的意义和责任的重要性，这半年来我一直努力的工作，不言兢兢业业，但问心无愧……怕给学校和领导带来麻烦，怕对不起学生和家长，更怕对不起自己的良心。现在七（8）班的学生面貌与我所期望的相差甚远，在同类班级中也不见起色。我觉得我有愧于学生和家长，有愧于教育。

经再三考虑后，从学生的人生出发，家长的期望出发，学校的教育出发，我觉得我有必要暂时辞去班主任工作。 以下是我辞去班主任工作的几点理由：

不能按时服药，一疗程的药基本不能按时服完……工作固然重要，如果用较差的身体状况来工作，工作可能也难做好，并且也会使身体变得更差。我的身体能应付，但是学生的教育不能应付。

其次，我从学校走出来立即就走上了教育这行业，教育是知识、智慧、实践等有机结合的行业，缺少了其中的环节，教育是很难实现的。现在的我基本没有教育实践经验，面对班级管理的许多问题，我束手无策；而老教师们却能轻而易举的把问题解决好。实践不是完全在书本中学来的，需要去生活中探索。我觉得我不能把一个班的学生拿来当练兵场。失败不起，如果我失败了，只代表我一个失败；但是，已经有80多人的人生已经开始毁在我这里。这样会使我有很深的负罪感，会给我的良心和身心造成难以磨灭的阴影影响。

在我们学校有很多优秀的老师，他们完全可以胜任班主任。他们来到龙场乡中学也有一些年头，他们从教的历史也不短，他们对学生的研究绝对比我多，我想他们做班主任一定能带好学生。

发音同普通话相差甚远，家长又难以听懂普通话，沟通半天，家长还没有明白我在说什么。

作为一个班主任不能与家长很好的沟通，这对于班主任工作来说是失败的，是在拖教育的后退，是对学生不负责，对教育不负责。时常同家长沟通不了，在教育学生的一些环节上我无法进行，如：同家长聊天，家访，告知家长等等。

现在我觉得我的性格变得更急躁，时常生气，处理完学生的事情之后，就变得郁郁寡欢，精神恍惚。觉得每次处理都有很多地方不妥，达不到预先的效果。有时在家长的眼里也看到他们不是很满意我的处理……现在我觉得我的压力好大，时常睡不着觉，有时我一整晚的失眠；再加上我身体不是很好，时常生病。有时我在怀疑我是否能胜任教师这个行业，是不是该转行，甚至辞职……但是我非常喜欢教师这行业。

现在我向学校申请暂时辞去班主任工作的职务，之后我会努力提升自己，使自己变得更优秀，他日能做一个合格的班主任。望批准为谢！

此致

敬礼

***

2015年1月2日

尊敬的学校领导：

您好！

首先感谢领导对我的信任,支持;感谢三班所有的任课老师对我工作的支持,关心! 三班是一个很好的班!永远都是!我爱三班所有的孩子,如同爱护我的弟弟妹妹一样.快两年来我不敢说对三班兢兢业业,也是问心无愧!而今天我却提出辞去班主任的要求,是万不得已,心痛到无法呼吸!

2015年4月19日下午3点50我向往常一样来到三班,这是这个春天最大的暴风雨到来的时刻,也许预知了将要发生的事!教室里一片嘈杂,首先映入眼帘的是李某同学:

联系其家长.我回到家5点50时给他家打电话,其母仍如上次一样的回答.由于我曾经去过其家,所以让爱人陪同我前往.当赶到其家时,该生已于6点左右回家(该生衣服是干燥的!).我把情况向其家长说明后,回到家里!

我彻底失望了.内心冰凉!就在4月1号的晚上8点左右我找到其家长,把该生从某网吧带回家.不到半个月时间里发生了这么大的两件事!作为班主任我感到莫名的可悲.在责任和义务面前,我从不曾退却!而面对该生的侮辱,我的心理防线彻底垮了!我可以不顾及面子,我可以原谅他.可我自己的心在作痛,头在痛.我没有勇气想起当着全班孩子被骂的一幕!

在师生关系如此脆弱的今天,学生告老师,屡见不鲜!换位思考!难道15岁的孩子对自己过失没有任何愧疚?还可以于4月20号早上来安然自若的上课?好多人,整个社会都在维护孩子的心灵!难道我24岁的心不叫心了吗?我的心灵伤害谁来负责?有人看到老师那颗流血的心了吗?班主任到底该如何做?社会如何看待这个庞大的教育群体无形的精神伤害问题?难道戴上班主任的帽子后,必须忍受一些孩子给予的巨大精神伤害?孩子有权利接受九年义务教育.不能因为一次次上网吧,一次辱骂老师而扼杀了他学习,成材的权利!而我作为班主任,甚至是一名老师的热情,对事业的美好憧憬都受到严重的打击!也许我内心深处的抑郁,悲哀会日益加重!甚至对待如何管理学生,如何做一位老师我都感到茫然!

人应该是有选择的,那我也是!在社会,家长,甚至我们自己都无法正确看待,老师的精神受到伤害时该如何维护时,我只能放弃班主任这顶桂冠!我不知道我该如何去面对班级里将要发生的事!因为我年轻,我必须学会保护自己,我不能置我受伤的心与不顾!因为我年轻,我必须学会选择,我不能放弃我接下来生命的精彩!因为我年轻,我必须学会清醒,麻木的忍受精神的伤害,会葬送我本应绚烂的人生!

我无法继续时,我选择放弃!我无法忍受时,我选择逃避!我有选择活着,且活的真我的权利!

我恳请领导们,站在中国教育前沿的所有教师,理解我!理解一颗才24岁的心!给我一次机会,给我点时间,让我去抚慰我受伤的心!

情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁!

受伤的班主任

辞职人：×××

××年××月××日

尊敬的校长：

你好!

首先得向您说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写下了辞职信是向您提出辞职的。

自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊!

那天我学了不少东西。您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生前阵子那件事，我肯定还是是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。

这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。 我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理，找到接替我的老师，以让学校恢复以前的状况。

此致

敬礼！

辞职人：xx

尊敬的邓科长：

您好！

在之前不断的学习中，我终于考上大学，之后报考研究生，研究生毕业之后，我就来到学校任教了。

自200x年x月到大连[xx-xxx]x学院工作以来，我作为一名新人，在自己的.工作岗位上任劳任怨，兢兢业业，丝毫不敢有懈怠之心。2015年9月当上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任这个崭新的工作领域，为学校的发展做出一己之力并能发挥自己的点点才能。功夫不负有心人，一年之后，22班得到了领导和全校任课老师的认可，获得了优秀班级的称号，我知道，这是对我工作，特别是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回报，我很开心。

2015年，新的班主任工作报名开始，我下定决定把已有的22带好，只想安心结婚生子，所以并未报新班，毕竟年龄不饶人。可没想到领导信任自己，又把一个数控专业的技师班给我了，这给我的教学和班主任工作带来了更加沉重的责任。

可最近确实不适合再带下去。从今年1月末感冒至今为能痊愈，总是在不间断的感冒发烧，全身无力。前几天去中医院检查，医生说，我最近身体尽量少操心，多休整，特别是对我这样想今年要孩子的人来说。

岁月不饶人啊，想想自己已经是xx岁的人了。公婆爸妈和爱人，包括我自己都希望今年能怀上健康的孩子，可如果我再如此操心，这样的愿望很难实现。考过研究生的人都知道，那个过程是艰难的，是真正的千军万马过独木桥，可考完之后，我们这些人的身体全部垮下。班级很多女生都出现身体素质差的现象，特别像我这样，本来身体不好的人就更差了。

今年，很想在现有的工作环境中调养一下身体，使的自己能顺利当上妈妈。近几年来，随着生源素质的逐渐下降，学生违纪事件经常发生。当班主任工作给我的日常生活带来很多不便，现在的学生带不好，任课老师学校领导都会把责任归到班主任身上，更甚者家长不理解，学生不理解，这都是问题所在。 也许在以后的条件合适的时候，我会继续担当班主任的，可是现在的我真的是无法继续担任班主任了，我的身体条件和家庭条件都不允许我继续担任班主任了。

既然我的条件现在不允许我继续做班主任下去，我想勉强做下去对学生和学校都是不负责的，我希望领导能够看到我的实际情况。

我是个追求完美的人，很希望把这个班级带上正规甚至优秀班级，可事与愿违。邓科长是个通情达理之人，思量再三，写封辞职信，希望科长批准。

情非得已,给领导添麻烦了!在此说一声:对不起!理解万岁！

此致

敬礼

辞职人：[xx-xxx] 2015年6月2日

尊敬的学校领导：

非常感谢学校给我足够的信任和支持，让我在这三年以来一直担任xx班的班主任，同时也十分感谢各任课老师给我工作的支持和帮助。

这三年的班主任工作让我学习到很多的东西，是到目前为止我教师生涯最重要的一段经历，现在这个我一直指导的班级终于毕业了，成绩也很不错，学校领导让我继续担任下一届的班主任，首先感到非常的荣幸，但是据我自己的工作经历而言，我不想再当初中的班主任了。

提出这样的请求完全是因为我个人的原因，因为这三年下来，我明显的感觉到自己不能够再胜任对初中生进行有效辅导的工作。初中生的管理很重要，但是由于处在少年期，本身就有很多特立独行的学习、生活方式，加上现在的学生都越来越有个性，很多的认识已经很现实，这跟家长的教育方式有很大的关系。随着教育改革的推行，很多父母教育孩子的方式都已经有了很大的改变，对我们老师的认识也出现很大的误区，加上这个阶段的孩子模仿和学习能力比较强，独立性又比较强，对他们进行有效、正确的管理是一个巨大的挑战，但是我的思想认识、观念显然已经跟不上他们的发展速度了。

在提倡创新和个性化教育的时代，需要对这个阶段的孩子进行有效地指导，正确引导他们的想法，需要更多地技巧，更需要巨大的心理承受能力。孩子有独立思想确实是一件好事，班级活泼也有利于班级气氛的形成，但是他们没有一点的规矩，更别说尊师重道了，如果没有一些有效地制度进行引导，最终只会过犹不及。在之前的这三年里，尽管班主任的工作越来越难做，但鉴于对他们深厚的感情，我不忍心把他们交给其他老师手上，尽管要做好班级管理困难重重，但是我一直努力的改善自己，并且学习先进的管理理念以便更好地对他们进行引导，虽然取得了不错的成效，但是我依然感觉到工作上的吃力，同时管理一个班级花费了我太多的精力，经过综合的考虑，我觉得自己应该更加专注自己教学能力的培养。

为了孩子在初中阶段有更好的发展，我还是觉得应该给年轻老师更多的机会，同时为了不辜负领导的期望，也为了在今后的教育工作中可以更好的发挥自己的作用，我还是请求辞去班主任的工作，望批准。

申请人：xx-x

申请日期：2012年xx月xx日

年级主任辞职报告书篇八

尊敬的领导：

您好！

对于一名初三学生来说，这一年是他们至关重要的'一年，而且对于一个初三班主任来说，这一年本应该是将这些初三学生当做自己生活的所有的一年，在这有几个月就到他们中考了，在这个时候按理说我应该全心全意的将自己的心思都用在他们的学习生活中，而我现在却在给您写这封检讨书，当然我并不是现在就离职，我只是按照学校的规定，提前几个月给您递交辞职报告，我也会等到他们中考之后再离开学校。

其实现在说辞职自己本身是非常的不舍的，而且对于自己而言，我很希望自己能够成为一名好的优秀的人民教师，一名值得别人尊敬的老师，这是我第一次带初三的学生，也是我第一次带毕业班的学生，所以我对于自己给自己的压力还是很大的，因为初三学生基本上已经全部都住校了，所以对于他们的关心也不仅只能局限于在学习上，还应该在平时的生活上，我就像是一个幼儿园老师，无时无刻不关注他们的一举一动，也怕自己会因为自己的原因没能照顾好他们，当然，对于我来说，初三毕业班不仅是对于他们的挑战，也是对我的挑战，因为我是临时来带这个班级的，所以在我初一初二的时候并没有带过他们，也不是一路带他们上来的，所以我要花费更多的精力和时间去学习如何更好地做一名毕业班的班主任，但是我也有在尽心尽力的照顾他们，虽说我加入教师这个行业还只有几年的时间，但是我不管在什么时候，我都尽心尽力的去对待我的工作，对待我的学生，将他们当成自己的孩子一样，尽管自己可能在年级上只能算的上他们的姐姐，但是我依旧希望自己能够将自己最好的教学状态带给他们，我也很感谢领导们的信任，让我在短短几年的时间里成为了一名初三的班主任。

但是现在我感到很抱歉，我不能继续成为一名班主任了，更不能成为一名毕业班的班主任了，其实主要原因是我自己，在我带这个班级以来，我每天感觉自己很多事情都力不从心，很多事情我都还不能熟练的解决，所以对于我的学生们我也很是愧疚，所以我希望自己能够辞去初三班主任这个职位，我希望自己还能够多加磨炼，希望自己以后到火候了，再成为一名好的毕业班班主任。

当然我也会在最后的日子里，尽心尽力的带好现在这个班，绝不会影响他们的中考，也希望他们能够为自己的初中生活交上一个满意的答复。也请领导能够尊重我的决定。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

年级主任辞职报告书篇九

敬爱的x校长：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在xx中学工作四年了，学校里的领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢！我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱！在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，锻炼了能力。而今，我毅然决定辞掉班主任职务，也许这样会好一些。

期望，遗憾我管理不善而为学校增添麻烦，遗憾我无能为力教育好学生，以致他们屡屡犯错，遗憾没成绩向学生家长交待。我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的未来，恳请学校原谅他们，允许他们继续补课，不要因此而影响他们的前途发展。惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善！我很令您们失望！我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。谢谢！

最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

年级主任辞职报告书篇十

尊敬的校领导：

我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的能力，各方面我的表现都很突出。

但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。出去身上的光环，我发现自己太需要安静休息一段日子，我现在感觉心理 负担太重。这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。我固然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。

写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。我希望在这半年里把病治好，我现在每隔十天就要病一次，这样我很担心之后我的工作进度和效率。为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。

望领导们能够认真考虑我的请求，作好正确的安排。请批准我的恳求，我会感激不尽，继续奋斗，在下泉一天，就尽职尽责工作一天!

此致

敬礼 !

辞职人：xx

xx年xx月xx日

恭敬的学校领导、年级组长：

在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的生长，履历了学校扩招、搬家、积极创开国度级树模高中的生长进程，任何一个阶段的生长对学校而言，都是一种奔腾，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇进步的促进。以是，无论其间有何种欣喜好娱或哀愁焦急，我都谢谢生存给了我这段生长、生长、成熟的履历。

在2015年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更美满本身对老师这一行业的体验，更为了能在学校的生长奇迹中献出本身添砖加瓦的菲薄力气，我申请了当班主任。谢谢学校相干领导的信托，让我在2015—2015学年度的上期担当的高2015级7班的班主任。在这一学期的班主任生存中，我竭其所能，积极做好各项事变，但不可克制地出现了某些疏忽，以是，不能用美满无缺来总结本身的事变，但履历了就是积聚了财产，以是，感觉颇多。

班主任事变要有预见性，这是老班主任们的履历之谈。但在我看来预见的终极目标绝对不是在于知道有某种事大概产生，而是你要充实预备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的策划本领。这种策划，在引导门生头脑认识方面尤其紧张，这就必要做班主任的在探究门生头脑动态走势的条件下充实预备，推测门生大概必要什么，在潜移默化中资助门生明白本身的举动目标。开学之初，我在讲堂的黑板上写下了“让空想在这里腾飞”这句话。早先，门生并不在意在句话，鼓励门生这一初始结果并未到达，我利用学前教诲的时间，让门生泛论对这句话的明白，推测我送给他们这句话的目标。有了这种意识的贯注，门生渐渐将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日记上望见门生用这句话来鼓励本身，鼓励同砚，我就以为这就是我做为班主任送给他们的最好礼品，也是我这一学期当班主任的最大成绩。我坚信，班级里的绝大部分同砚能将本身的学习目标与本身的“空想”接洽起来，能用举措架起“空想”与“实际”之间的桥梁。围绕这一“空想”中心，我利用班会时间举行的《树立目标：给生命一份坚固的答应》的讲座，收效不错，部分门生以后订定的学习筹划得到了家长的承认，有些家长还在门生的筹划书上批上了本身的盼望与鼓励性的话语。

班主任处理惩罚班级一样平常事变，这不但仅是管理事变的实行表现，也是对门生的一种教诲途径，这种教诲，不是简单的“你应该怎么做，你不应该怎么做”的罗嗦的告之，而是一种处理惩罚事变、思考题目的头脑模式的'教诲，以到达门生能更好束缚本身举动、范例本身举动的目标。也就是说，无论是门生，还是作为班主任的老师，都应该明白知道一件事变好或不好的缘故起因，这个缘故起因绝对不是显性的，它肯定是必要我们去思考、阐发才华得到的结论。班主任肯定要抓准班级中出现的典范事例引导门生去反思本身的举动，知道哪些举动会得到承认，有利于本身的生长，哪些举动会让老师、同砚产生反感，影响本身的生长。半期测验后的家长会上，我向全班同砚的家长报告了班级两位受苦学习的同砚的事例，并向这两位家长表现了敬意与庆贺，将门生的典范事例推广抵家长，加大了好的事例的榜样影响力，从另一个角度刺激了全班同砚，使下半学期班级中爱学习的同砚的学习积极性更高。如许的典范事例在我们班应该是不缺乏的，但由于时间的辩论，错失了不少可以让门生得到教诲的机遇，不能不说是一种遗憾。

班主任对门生的影响，除了表如今根据学校门生管理相应条例范例其举动，依照教诲根本规律引导其更有效学习这两个重要方面外，我感觉尚有一个很紧张的方面，那就是班主任的小我私家性格品格。无论是回顾本身的学习生活，还是听不少的毕了业的门生谈本身对老师、班主任的印象、见解，很少有门生念兹在兹哪位老师、哪位班主任哪节课讲得怎样怎样出色，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决定要领，从而来评判这位老师或班主任对本身的影响大或小。这一点，更切合了“西席是人生的导师”这一说法，西席对门生的引导，不但是知识上的引导，也是性格品格上的引导。在这点上，我难以预计本身对门生有多大的影响力，我性格中的暴躁与冲动是不是在门生面前表现得足以影响他们，在面对波折、困难时宣称“我不做没有挑衅性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位门生塞给我一张贺卡，内里写满了她在这学期的感觉及本身的生长，此中一句说她从前很畏惧困难，是我让她不再畏惧困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生存的钥匙。

和门生的相处，总的来说，我以为是舒畅的，纵然我也曾由于他们的重复出错而恼心，由于他们暴躁不安定而如河东狮吼般发飙，但“青年人犯了错连天主也会包涵他们”，以是我喜好他们，更乐意看着他们布满芳华斗志地生长着。但身为班主任，有不少的感觉并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。

在门生面前，我们是诚信的维护者还是卖弄的制造者?无论是在全校门生大会上，还的门生的国旗下的发言，还是在与门生的交换进程中，我们都提倡“诚信”，这是门生在生长进程中急迫必要的一种品格，也是我们这个民族，我们这个国度急迫必要的一种品格。在教诲这块范畴中，我们应该是诚信的维护者，但面对下达给班主任应该完成的相应任务时，我们却要让门生感觉到我们的不诚信，面对捐助这一类“志愿”举动，我越来越不肯意用“志愿”一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好门生头脑事变的两难地步中，我太狐疑，门生表暴露来的“社会也就这个样”的淡漠无奈的认识更让我感触阵阵心寒，纵然我知道这不是我的罪孽。

在门生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?从前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的门生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我以为这很正常。但如今作为班主任，在和-谐门生各科学习生长的进程中，我渐渐明白，有些门生过早的科目偏好不是源于自身特质的天性，而是西席的相应偏执态度。门生向我讲起有老师在构造讲堂讲授进程中，为了到达引起门生器重本科科目学习的目标，恣意贬斥其他科目，乃至用“无用”“枯燥”“陈腐”一类的词来反衬本科科目标实用性。我想，我们的社会绝对不必要制造“硫酸泼熊”“虐猫”这一类变乱的科学“狂人”，以是，知识是否有效，绝不是知识本身决定的，而是看你怎样地利用它，生长它，社会的正常生长是得力于各科知识的和-谐调和生长，而不是一两门科学的单枪匹马的鲁莽。各科知识都应该得到恭敬，纵然你可以不喜好它，可以学不好它。假如作为科学的传播者的西席都无法将这种对知识恭敬的态度传播至门生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响门生，那么我们就大可不必声讨法西斯的猖獗屠杀举动了。以是，在部分老师的不当的态度影响下，要去引导门生改变对部分西席、部分学科的不恭敬态度难上加难。我不能不说，在做这一类事变时本身感觉特别得无力。

在门生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一小我私家都市说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一小我私家同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个团体中，班主任的脚色有其特别之处，他要毗连学校团体与具体的班级之间的各项具体事变，简直要充当传声筒的脚色，但他更多的应该是在班级中表现学校团体的管理理念，连合班级特点真正有筹划有步调地管理班级。但一学期下来，我在做班主任事变时更多的感觉是疲于应付学校摆设的层出不穷的事变。我想，大概简直是本身本领有限，无法找准学校级事变与班级级事变的最佳均衡点与连合点，让本身在做班级管理事变时左支右绌。在开学之初，我筹划好好利用班会课，在每个月构造差别的生长形成目标，让门生在意志品格方面得以生长，但时间不答应，完备的班会课时间少之又少，反到是每周摆设下来的任务让你以为没时间可向门生讲，没充实的时间摆设门生完成相应的任务。先前对班级管理的种种假想与筹划都险些成了不可实现的抱负，当在期末测验期间还被唯一强转班级一样平常管理事物时，我以为这对班级管理而言，无疑也是一种悲伤。作为班级管理的实行者班主任来说，一个本性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。

正如我先前所说，当了一学期班主任，感觉颇多。在学校、年级很多领导、先辈的指引资助下，办理了我不少的困难，让2015级7班的门生们能在一个比力正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从感情上而言，我非常乐意与门生相处，办理门生中的题目，资助他们的生长，乐意在班主任这一岗亭上继承为学校的生长孝敬本身的力气;从本领上而言，我也信托在相干领导、先辈的指引资助下，我的班级管理事变本领有长足进步，这也是提供给我的一个很有代价的生长机遇。但全部感觉中不少的狐疑让我临时不能很好得调治本身的感情与认识，在心态方面有不少过火之处，我想，这并倒霉于一个班级的团体管理。同时，这种暴躁的生理也影响了本身的身材康健状态，在这种焦急不安中偏头疼的老弊端更让本身的心情暴躁，形成了一种恶性循环。假如，我不给本身较长的时间来梳理本身的感觉，反省本身的认识，调解本身的心态，只是凭着一时冲动与粗鲁，硬着头皮继承做班主任事变，我预计，很多事变大概会事与愿违，达不到预期的结果，这就辜负了学校相应领导、先辈对我的信托与资助。

为了在以后的教诲讲授事变中更好地发挥本身的作用，孝敬本身的力气，不辜负领导们的盼望，以上是我的班主任辞职申请，让本身有一缓冲、反省的时间为以后更好地事变调解好状态。望答应!

申请人：xx-x