人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如何老师的耐心篇一

1. 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。

2. 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。

3. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花。

4. 当我已经能自由翱翔，老师，您可知道，您是我双翼下振翅的风。

5. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

6. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的.技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

7. 幽默风趣的他总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。

8. 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

9. 窗外的梧桐背着我偷偷掉了好几次吧，当年就在它的下面，我们和老师依依挥手分别，带着老师的希望，带着满载的知识，带着梧桐掉落的叶片，我依然的离开了。每一片叶子是否象征着我们这些远走的学子呢它也是在这片土地上，汲取营养，而后也从这片土地上离开，只是离开是它的终结，而是我们的开始。

10. 未来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师。

11. 没有华丽的词藻，不抄袭别人的思索，只送上我真诚的祝福和简朴的问好：神啊，但愿你保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼。

12. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

13. 值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!对待学生，给予春天般的温暖。

14. ”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。

15. 老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊!这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

16. 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

17. 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

18. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19. 其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

20. 善良的人永远是受苦的，那忧苦的重担似乎是与生俱来的，因此只有忍耐。

21. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

22. 无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

23. 我也不敢捅破那层纸，毕竟我们有28岁的年龄差距，这个沟壑不是想跨就能跨过去的。

24. 那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷。

25. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

26. 根深更爱阳春雨，叶茂犹怜翠谷风。

27. 送你祝福，愿你平安。

28. 春节钟声今夜到，祝福语要趁早。

29. 老师你窗前的那盏灯为何总到半夜才熄灭。

30. 没有您的鼓励、关爱和理解，我就像那片飘落的黄叶。

31. 春节到了，这年头，祝福也不好送了，快乐被人打包了，煽情被人赶早了，万事如意跟身体健康也不知道被谁拐跑了，可我的祝福还是送到了。

32. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

33. 初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

34. 老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

35. 园丁养花，老师育人，您累了吗，您的生命燃烧，绽放光芒，蜡烛也流泪了不是吗，您的心血，倾注在我们的身上，这一切，都是您在等待我们开放的时刻。谢谢您。

36. 有谁知道，我们的老师，为了我们能多学会一个单词，一遍接着一遍的讲，把喉咙都将哑了。

37. 您的恩情像大山一样深重，你的教诲时刻提醒着我，您是我做人的榜样，教师节来临，真心祝愿老师，健体快乐，青春永驻。

38. 老师是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

39. 蜡烛照亮别人，损耗自我，其精神犹如教师一般，雄伟博大!

40. 一切过去了的都会变成亲切的怀念——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您。

41. 日光从指间流走，雪花随铃声飘落。

42. 老师，我多希望你，希望您对学生一视同仁，不要歧视后进生，只有这样，您在同学心中，才会越站越高，师生情才会越来越深厚。

43. 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。

44. 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

45. 圣诞节温馨祝福语给老师1圣诞节快快乐乐。

46. 夜灯下，老师搓了搓手，捶了捶腰，拿起杯里早己冷掉的开水，喝了两口，又埋头批改作业。

47. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

49. 教学工作忙，脑力易消耗，常吃鱼肉蛋黄与豆类，补充机能效率高。

50. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

51. 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

52. 黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

54. 他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。

55. 老师谢谢您，在我们一年级的时候，您就像一位园丁一样，我们就像一棵幼苗一样。是您用那丰富的知识灌溉这我们，让我们快高长大。如今我已经是一位五年级的学生了，那都是老师您的功劳啊！这短短的五年中发生的点点滴滴让我感动了。在这里我下定决心一定不会辜负老师的我会用我的学习成绩来报答你的。

57. 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

58. 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

如何老师的耐心篇二

小学生作文（中国大学网）

如何老师的耐心篇三

人的一生有许多老师，尽管他们的外貌、性格都不一样，但他们在上都很认真。而我今天要介绍的这位老师虽然和其他老师们区别不是很大，但却值得一提的。她是我的语文老师——饶老师。

饶老师个子较高，身体不胖不瘦刚合适。有着一头油亮略带棕色的头发，由于过度为我们操劳，笑起来眼角微微有了一些皱纹。

饶老师也很严厉，如果有人的作业没写或者乱涂乱画，一但被饶老师发现了，饶老师就会严厉批评责罚那个同学，一定会被重做。这学期，在饶老师严格要求下，百分之九十五的同学的书写都有很大进步，就连马犇的字也似乎脱胎换骨了一般写好了。有进步的同学饶老师都会适时发小奖状或糖果进行奖励，受到鼓励的同学心里喜滋滋的，谁也不想落后。

饶老师讲课关注全体，举手的要抽，不举手的也要抽，上课开小差的人，被饶老师发现了之后，照样会抽来回答问题，一抽，当然原形毕露，看谁还敢开小差。饶老师呀是生怕他们错过了学习知识的大好时机。

这就是我的语文老师——饶老师。亲其师，信其道，我越来越喜欢上语文课啦!

如何老师的耐心篇四

作者/于夕涵

李老师今年36岁，中等身材，爱穿黑色的休闲装。

李老师教我们数学，我最喜欢听他的.课，因为上课时他幽默风趣。

有一次上课，教室里静极了。李老师在黑板上写下“米、千米、克和吨”这个标题。然后问：“小红身高129什么？”“厘米！”同学们响亮地回答。“不对，千米。”

李老师拖腔拖调地说：“那比东方明珠还要高几倍呢，难道小红是个巨人！”逗得我们哈哈大笑。还有一道思考题：“一瓶油连瓶重800克，倒去一半的油，连瓶重550克，问原来油重多少克？空瓶重多少克？”

嘿！李老师的课就是这么有意思，我们学习新知识非常轻松，而且加深了记忆。所以，我们常常盼着上数学课，听李老师讲课。

如何老师的耐心篇五

大概是二年级的时候吧，在数学老师发下已经批改完的周末卷的时候，我有一些题目错了，在她讲解了之后，我还是有一题不会。李老师让我们订正时，我轻轻地跑过去问她：这道题我不会做，能不能教我一下？我当时非常怕，生怕她会批评我。行！这句话让我不免有些吃惊。我回到了座位，老师耐心地把方法说给我听，让我把数量关系说出来。可是我还是迷惑不解。我本以为她要生气了，但是让我意外的是她第二遍教我时讲得更仔细了，速度也更加放慢了。大家别看只提醒了我几个问题，却让我理解了题目的意思。

最终我恍然大悟：原来是这样做啊！不仅如此，我还顿时明白了它的考点。我快速订正好，生怕过一会就忘了。我战胜了这道题，换来了老师鼓励的笑容。

哦！老师的耐心才使得学生能够学到知识，掌握方法。即便学生一时不理解题目，老师也一而再、再而三的反复讲解，直到学生明白为止。老师真是诲人不倦啊！

在老师耐心细致的谆谆教诲中，我们每天取得点滴进步，我们沐浴着阳光茁壮成长！