“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇一

我看完了《小公鸡历险记》，我感到小公鸡很幸福，它有十几个姐姐和妈妈的疼爱。小公鸡长大后，它用聪明和机智和其他动物想到了打败了黄鼠狼的办法，打败了黄鼠狼，为爸爸报仇，为民除害。

从这个故事我懂得了遇到困难，要战胜困难，才会有幸福的`生活！

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇二

每次读《一年级的小豆豆》时，我就特别开心。因为小豆豆这本书实在太好看了。

小豆豆太可爱了，有时候我想：我要是黄美美就好了，这样就每天坐在小豆豆旁边，听听他讲的笑话。

最喜欢小豆豆那可爱的屁屁。小豆豆说：“我只有一个屁屁，而且还是两半的。”我笑的.肚子都疼了。

小豆豆还是一个很爱集体的小男孩，为了班级不被扣分，坚决不迟到，我们也要向小豆豆学习哦。

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇三

今天我得到的书是《猜猜我有多爱你》这本书非常好看，也很感人。我来给大家讲一下我的.读后感吧!

这是大兔子和小兔子的故事，我最喜欢的就是小兔子和大兔子最后说的那几句话。小兔子说：“我爱你一直到月亮那里。”大兔子说：“哦，这真是很远，非常非常的远。”之后，大兔子又说了一句话，他微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”这句话让我非常感动。

我一定要把这本书传给我们班的人，让大家都体会到爱的感觉!

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇四

今天我读了《班门弄斧》。懂得了一个道理。

千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的.人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。

即使我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇五

读了这个故事，我觉得我跟狄姆很像，我的爸爸也是生活在另一个城市，他的爸爸很爱狄姆，我的`爸爸也很爱我，我们都很爱自己的爸爸，我还觉得狄姆很搞笑，看见谁都要给他们说这是我爸爸，他们分开的时间太长了，读到火车来的时候我都哭了，妈妈也哭了，妈妈说她也想起我们每次送爸爸出差的时候，不过狄姆的一天还是很开心，我也很开心!

读后感一年级老师开学前两天让写的读后感篇六

《亡羊补牢》是一则寓言故事，接下来我就给你讲讲这篇故事吧！

从前有个人，他养了几只羊，一天早上，他去放羊，发现少了一只，原来，羊圈破了个窟窿，街坊劝他让他补一补，他却不听，结果羊又少了一只，他后悔了，赶快把洞补了起来。从此，他的羊再也没丢过。

读了这篇文章，我明白了：不管做错了什么事，只要及时改正，就不算晚，就有补救的机会。

我一直有马虎的坏毛病，它给我带来了卷子失分、影响办事效率等损失。我的`这些损失，就像寓言里已经丢失的羊，我也要补上马虎这个“洞”，才能保证其它“羊”不再丢失。