1、· 他对古文字的研究有特殊的癖好。

2、· 在文字和思想方面他固然是老师。

3、· 这段文字于全篇来说只是个累赘。

4、· 这份说明写得太长了，文字也不通俗。

5、· 这段文字对文章起着承先启后的作用。

6、· 识认古文字，他老马识途，我则没啥经验。

7、· 所有的文字有如水母一般，在我们指间滑过。

8、· 象形文字和拼音文字有着迥然不同的书写方式。

9、· 我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。

10、· 暫当编辑的要不断修养自己的综合知识和文字能力。

11、· 人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。

12、· 这段文字，把狐狸的狡猾描写得活龙活现，精彩极了。

13、· 在大兴文字狱的封建时代，有识之士也只好钳口结舌，不置一词。

14、· 文字编辑要能有点铁成金的功夫，许多来稿就不会扔到纸篓里了。

15、· 写文章要能文不加点，一气呵成的，一定是具有相当文字修养的人。

16、· 这篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。

17、· 依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。

18、· 他的文章思想混乱，文字不通，竟还在大庭广众中大谈他的创作经验，真令人啼笑皆非。

19、· 这段文字，写得十分生动细致，抓住了人物的特点进行重点勾勒，使人读后产生出呼之欲出的感觉。

20、· 因为他一面写，一面随手加插画，画与文字合而为一，很像德国诗人画家布莱克自画自印的那些诗画集一样。