要我们抓紧时间学习的诗句【一】

1 . 合理安排时间，就等于节约时间。——培根

2 . 走出阴霾，走出阴影，明天会更好。

3 . 赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。

4 . 我们总会听到这样一些声音：

5 . 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。

6 . 我们要学会自爱，什么时候都要爱自己，不要把爱情当做一切，这是失去自我的被动。

7 . 春天的脚步近了。”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

8 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。”

9 . 赏析“海内存知己，天涯若比邻”诗句为送别的名句。离别是人生不可避免的，如同“月有阴晴圆缺”一样。但作为知己好友，尽管彼此分开，但是心与心的距离并未拉开，依然心心相“近”。作者勉励自己的友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。

10 . 沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春

要我们抓紧时间学习的诗句【二】

1 . 语出岑参的《白雪送武判官归京》。这是写景咏雪的名句。作者用春景来写冬景，用春花来喻冬雪。联想奇特美妙，比喻新颖贴切。写出了塞外奇特壮美的风光。

2 . 对整个文章或者是情节的作用,

3 . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁

4 . 我们要学会一切的一一切应该顺其自然

5 . 我们要学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了

6 . 排比

7 . 这两句诗一洗过去送别诗那种悲苦缠绵的情调，代之以积极健康的感情，给人以莫大的安慰和鼓励。

8 . 断追求，努力攀登人生的顶峰，人生就会有更壮阔的境界。

9 . 用了比喻的修辞手法，将比作，生动形象具体地写出了(对象的??），表达了作者的（情感——喜爱赞美等）。

10 . 所以对于名句的鉴赏，可以抓住这些方面来分析：

要我们抓紧时间学习的诗句【三】

1 . （“?”字运用了?修辞(描写手法写出了?的景象，表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义，而且表达了?效果，抒发了诗人?的感情。）

2 . 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”

3 . 老是想着过去错失的机会，亦或是空想未来，这都是极浪费时间的心态。

4 . 回想起毕业那会已经是三年前的事了，想想都有些不可思议，我竟然都工作三年了，太快了！

5 . 以至于自己在考试前时间紧迫得只能仓促抱抱佛脚，想读的书也总是停留在前几页。

6 . ——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。

7 . 作业

8 . 三分析名句中蕴涵的深刻哲理，分析是要先从字面入手，重点放在由此推出的一般规律，体会它给人深刻的思考和启示。

9 . 是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。同时也采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。

10 . 请你对“海日生残夜，江春入旧年”赏析。

要我们抓紧时间学习的诗句【四】

1 . 我们要学会认真，认真的对人，认真的对事

2 . 同样，每一件事物也会有生日。隆重的祖国的生日，是见证一个国家的历史与一个国家诞生的日子。一个集团等组织的生日，也是见证诞生的日子，并且见证他们的历史与成功。学校的生日，既是本校师生的光荣，也是对外界所打的活广告，告诉他人自己的学校历史悠久办校成功。对于每一个家庭，最隆重的就应是结婚纪念日了，因为那是一个家庭诞生的日子，见证几年来家庭成员互相的爱。每一件物品物品的生日便是它被生产出的那一天，也就是生产日期处记载的那一天，这有时关乎人们的性命，所以，物品的生日，会比较多的人关注。

3 . 。光阴似箭，日月如梭。

4 . 生活为我关上一扇门，就一定会为我们打开一扇窗。不为繁华绚烂，只为清平中的寂寞相守，只为彼此用心的经营，才会有那份真心的懂得。拨开缠绕心头的凌乱，一切没人能替我们承受，只有我们自己。

5 . 我时常会想，到底是谁偷走了我们的时间？是网络？是电视？还是……

6 . 四从内容上分析，先把诗句翻译一下，然后说一下表达了诗人什么样的感情。

7 . 这两句话诗运用了对偶的修辞方法，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷”对“没”，“人眼”对“马蹄”，准确地描绘了早春花草的清新美丽，表达了作者对西湖早春景色的喜爱之情。

8 . 。天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

9 . 在时间的大钟上，只有两个字现在。

10 . 海日生残夜，江春入旧年。

要我们抓紧时间学习的诗句【五】

1 . 师要从学生的“学”出发，对课堂教学进行调控，真正教给了学生学习方法，“授之以渔”，才能让学生有的放矢地去自主学习，自读自悟，成为自主获取知识的主人。

2 . 佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。句子无非是由词组句由句生义由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：

3 . 即使有千丝万缕的离愁，剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的是离别愁情，这离愁别恨的另一种滋味，不是常人所体验到的。（这几句话直抒离愁之苦，抒发了作者一腔怀旧之情。）

4 . 我们要学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默

5 . 想要自律的人生，那就离不开时间管理，时间管理的一个最为基本的理念是管理自己，即如何更有效地安排自己的工作和生活计划，掌握重点，摒弃不良的习惯，合理有效地利用时间。

6 . 长句和短句

7 . 比喻

8 . 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

9 . 以春蚕吐丝蜡炬成灰比喻对爱人至死不渝的忠贞情感；运用对偶比喻双关修辞表现情感，形象生动，贴切感人。

10 . 对偶

要我们抓紧时间学习的诗句【六】

1 . 终不外是尘间烟火薰染，即使我们不惹事，事也会来惹我们；我们无法逃避，唯有积极地去面对去迎刃，用最正确的方法去解决，才会获得最终的释然。蓦然明了，追寻的完美，只是无法触及的幻影，美丽妖娆，却感觉不到温度。一个真心的爱人，一份平淡中的相守；生活的无味，日子的枯燥，这样看似简单的，却也是最难恪守的，执子之手，与子偕老，不知需要多少年，一本生存的经卷，才可以把沧桑读成淡泊。我们只是天涯中的芳草，而非百花丛中的牡丹，满目绚烂灼热了心怀，而忽略了暖暖阳光的温柔抚爱，平淡就好。

2 . 。时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（郭沫若）

3 . 最近总觉得时间不够用，特别是下班后的时间，太不经用了。

4 . “会当凌绝顶，一览众山小”

5 . 三从表现手法切入，品句子之作用

6 . 。盛年不再来，岁月不待人。

7 . 大漠孤烟直，长河落日圆

8 . 品味关键词。古诗词中的关键词最能体现古诗词丰富的内涵，慢慢品味，诗词的韵味顿生。如刘禹锡的《秋词》，“我言秋日胜春朝”的“胜”，一个字便否定了古来的悲秋观念，表现了一种激越向上的思想感情。

9 . 我们要学会在逆境中寻求出路，不被逆境压迫

10 . 我们不知道我们现在做的哪些是对的，哪些是错的。而当我们终于老死的时候我们才知道这些，所以我们现在所做的就是尽力做好每一件事。能得到的要努力，得不到的`不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗。

要我们抓紧时间学习的诗句【七】

1 . 人们都说：孩子的生日，母亲的受难日。但这种说法，我并不太赞成。一个孩子，虽然说是一个母亲怀胎十月并且忍着巨痛生下的。但，这都是表面，然而，对于一个母亲一个家庭来说，一个怀胎十月的孩子出生了，必然是一件天大的乐事，同时，对于一个母亲来说也是一种解脱。任何一个母亲生下自己的孩子后，必定身体上有一定的解脱，精神上也一样——自己的孩子顺利地产下自己也安然无恙。只是，未必对每个家庭来说，都是乐事。有多种可能性，导致婴儿的诞生，而其中有一些，是导致婴儿的诞生为非乐事。在同一天，世界上便不知会出现有多少的生日。

2 . 表现了诗人对未来的希望和乐观积极，向上的思想情感。

3 . 痛苦的滋味固然难以令人承受，但是当它真正降落到我们面前的时候，只有勇敢的面对，并坦然接受，痛苦在折磨一个人的同时，往往使其意志愈加坚强，生活积累愈加丰厚，没有经历痛苦的人生，是不完整的人生。

4 . 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

5 . 比如不爱整理的坏习惯。

6 . 所以条理性很重要，试着让自己身边的物件都按规则摆放，积累到一定程度，你会发现，这反而是一个在关键时刻能提高效率的好方法。

7 . 我们就不枉此生了。把握每一个机会，希望与信心就会并存，心存希望就会让我们不再迷茫，就算没了希望也别绝望，死路往往也是一个出口。只要我们有信心。

8 . 只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的，当你置身痛苦的时候，只要坚持下去，你就会发现从前的痛苦，对于你的一生，将是一颗宝贵的珍珠！

9 . 这两句诗运用了对偶的修辞方法，不仅写出了时光匆匆不可待，而且蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理，让人对未来产生美好的遐想。

10 . 赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。

要我们抓紧时间学习的诗句【八】

1 . 。在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。（别林斯基）

2 . 诗人借“东风”，对赤壁之战加以评述，又虚构了一个带有传奇性的结尾。不仅表现出了诗人非凡的见识，而且曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。

3 . 作者把抽象的事理寓于具体形象之中，借景抒情，阐述了只有站得高，才能望得远，才能不怕阻挠不被眼前困难吓倒的的哲理，同时，表现了诗人不畏艰难，对前途充满信心的豪情。

4 . 希望并不是每一个都可以实现，信心也不会随时都慷慨激动昂，但至少不要让自己后悔。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，把握上天赐予的每一个机会，靠自己的努力付出，就会有所收获。它就会像点点火种燃烧成熊熊大火。发挥无限光能，不要投机取巧，以为机会不会随时敲门的。

5 . 用了拟人的修辞手法，生动形象逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

6 . 如果说工作时间还算是有章可循，那剩下的下班后的时间如何效用最大化就真的要看个人的定力了。

7 . 把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，“生”和“入”用拟人手法把江上景物当人写，更显出生机勃勃的自然情趣，在描写景物节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。

8 . 。时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）

9 . 不可否认的是，作为上班族，紧张了的一天的神经也只有在下班之后才能稍稍放松下来，所以回家后躺尸或是想着出去和朋友聚会都变得理所当然，那剩下来能够学习和精进业务知识的时间就少的可怜了。

10 . 这两句诗被人广为传诵。意思是说落花并非无情物，它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵，以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。诗中的“落红”分明是作者自喻，表示自己虽然仕途失意，但不甘沉沦，仍要为国家与民族贡献力量。正因为这两句诗寓意深刻，不仅成为龚自珍一生精神的写照，而且被后人用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。