幼儿学会写字的心情说说【一】

1 . 很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

2 . 无声之音，无形之相。——张怀谨

3 . 现在我有希望有理想有喜欢玩具有想去的地方有很多美好等着我去发现。任何时候都要活在当下，你不知道死亡在何时，活在当下重新睁开发现美的眼睛。

4 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

5 . （五）时间管理方法，一个是把记忆交给收集工具，相当于给大脑开外挂。另一个是学会利用“猴子理论”，节省自己的时间。让大脑来思考而不是记事。这个方法有三个核心：收集，处理，回顾。

6 . 字怕练，马怕骑。

7 . 书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。——松年《颐园画论》

8 . 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

9 . 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

10 . 陈绎：疏处捺满,密处提飞;平处捺满,险处提飞;捺满则肥,提飞则瘦

幼儿学会写字的心情说说【二】

1 . 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

2 . 此刻打吨，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

3 . 合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

4 . 去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

5 . 觉得他没有给我想要的那么多关心，我想要的更多，我很绝望，我想离开。怎样两个人才能走到一起，少点委屈。

6 . 时时只见龙蛇走。——李白

7 . 多数人的失败，都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。

8 . 如果已过半生，还是年轻时任性莽撞，还是学不会的宽容和豁达，不知道释怀和放过自己，不明白如何远离烦恼和忧郁，那活的有些太失败了。

9 . 人貌有好丑，而君子小人之态，不可掩也，言有辩讷，而君子小人之气，不可欺也。书有工拙，而君子小人之心，不可乱也。——苏轼《书论》

10 . 笔下龙蛇似有神。——张怀谨

幼儿学会写字的心情说说【三】

1 . 如清风出袖，明月入怀。——李嗣真

2 . （二十四）学会管理好自己的时间，管理好自己的情绪，管理好自己的身材，管理好自己的皮肤。这是我一生都要去做的功课

3 . 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

4 . 好好爱自己，微笑起来吧，别让自己的人生输给了心情。

5 . 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

6 . 高韵深情，坚质浩气，缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

7 . 龙跳天门，虎卧凤阁。

8 . 工作再多再累，会安排妥当，让工作成为充实生活的因子，从而让自己变得开心快乐，而不会让工作成为自己的累赘。

9 . 那个时候吧，我觉得还很年轻，什么事情都能再等一等，再看一看，于是等着等着，看着看着，等到你离开了，看到你结婚了。

10 . 有人议论或者如何看自己，根本不必在乎，人无完人，何必苛求自己完美？更何况，做好自己就足够了。

幼儿学会写字的心情说说【四】

1 . 眉头无一事，笔下有千年。——宋·邵定《山中》

2 . 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

3 . 玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨

4 . 积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

5 . 绊脚石乃是进身之阶。

6 . （三十四）长大以后的时光更多的是责任，晚睡不能早起，要做的一直都没去做，还有些事再拖，还能坚持的停下脚步，后来只是长大了，不是成长了，是不够渴望，不够需要，你想要的还没能让自己奋不顾身，学会自我管理，看看世界，需要孤独去成长，也要习惯，别轻易承诺，也别放弃

7 . 不问收获，只问耕耘。

8 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

9 . 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——唐·杜甫《寄李十二白二十韵》

10 . 欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。心神不正，书则欹斜;志气不和，字则颠仆。——虞世南《笔髓论》

幼儿学会写字的心情说说【五】

1 . 晚上睡觉无数次醒来但收不到你的消息也听不到你的声音了，烦你，我自己一个人那么酷为什么一次次对我那么好又离开我。

2 . （七）每个人都要学会管理自己的焦虑，它是成年人自由生活的基本代价。

3 . 敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。

4 . 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。

5 . 婉若银钩，源若惊鸾。——索靖

6 . 览天地之心，推圣人之情，折疑论之中，理俗儒之诤。——赵壹《非草书》

7 . 拳要打，字要练。

8 . 颜真卿：欲书先预想字形,布置令其平稳,或意外生体,令有异势,是之谓巧

9 . 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

10 . 一点成一字之规，一字乃终篇之准。——孙过庭

幼儿学会写字的心情说说【六】

1 . 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

2 . 要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

3 . 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

4 . 白日莫闲过，青春不再来。

5 . 平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。——明·李贽《续焚书》

6 . 项穆：人之于书,得心应手,千形万状不过曰中和曰肥曰瘦而已若书宜长短合度,轻重协衡,阴阳得宜,刚柔互济,犹世之论相者不肥不瘦不长不短为端美也

7 . 把问题看宽广些，没有解决不了的事。

8 . 青春并不是指性命的某个时期，而是指一种精神状态。

9 . （三十）生活本来就是如此，是自己太挑剔了。生活也有很多方式，没有必要过得那么计划性。工作也好，生活也罢，都是交织在一起的，如何区分？在这种生活节奏如此快的城市，这就是一种生活，现在所做的就是必须努力。不要想太多，不要和过去此比，辛苦是必须的，要学会时间的管理和利用。

10 . 苦难与愉悦一样，都是性命盛开的花朵。

幼儿学会写字的心情说说【七】

1 . 用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。——柳公权

2 . 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

3 . 王羲之：二字合为一体,重不宜长,单不宜小,复不宜大,密胜乎疏,短胜乎长

4 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

5 . 勤奋，机会，乐观是成功的三要素。

6 . 很多时候像个局外人，但是一旦真正懂了，心里真的难受。我希望我这辈子永远保持局外人的状态，我不想难受。

7 . 青春是一本太仓促的书。

8 . 你也是个骄傲的姑娘，别因为他变的卑微，记得，要自己去努力，自己的未来要自己去赢得，亲爱的姑娘，别喜欢他了，为你操劳的父母和老师，才是真正爱你的人。

9 . 今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。

10 . 张怀瑾：偃仰向背;谓两字并为一字,须求点画上下偃仰有离合之势

幼儿学会写字的心情说说【八】

1 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

2 . 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。

3 . 故书也者，心学也;写字者，写志也。——刘熙载《艺概》

4 . 你浪费了时间，就是给对手准备了战胜你的条件。

5 . （二十八）一方面我真的要学会做情绪的主人，另一方面我也该认真做时间管理，不那么相信自己的脑子。自以为聪明的人，往往在别人看来是自作聪明。说的就是我吧。

6 . 如今身边该离开的都离开了，感谢曾经的人放开我的手，让我看清现实，女孩子还是要找个爱自己的，女孩子需要被爱的，但是不要一味的为了被爱而妥协。

7 . 孤独是一种痛处，何尝不又是另一种别样的美，所以，有一种深处，用爱，也无法靠近和抵达。

8 . （十三）情绪管理是门学问…可惜我还没学会遇见的多了就开始质疑自己了excuseme？我是谁我在干什么？…

9 . （十二）放手让孩子学会自己管理自己。

10 . （三）我觉得在金大福的这几年，最大的收获是学会管理自己的情绪；感触最深的是要从繁琐，多变的事情里面找到规律，要从自己不愿意做但必须要做的事情里面找到乐趣。同时搞清楚一个事情的发生一定有其原因，推动某些事情一定有其逻辑。