作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。 小班科学春天来了教案篇一2.带幼儿到户外观察迎春花,看一看、闻一闻、说一说。边走边欣赏花草树木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,大树长出了绿芽。 3.你们找到春天了吗?它藏在哪里? 4.进行游戏活动:春天是个万物生长的季节,许多植物都长出了嫩芽,抽出了叶子,花儿也会在春天里开放,让我们在春天里一起玩游戏吧。 小班科学春天来了教案篇二根据教学目标和教学需要,本人设计了以下四个环节: 在这一环节,用谈话、回忆的方式,激发幼儿兴趣,引出课题:春天来了。 2.借用图片了解春天的特征,感受春天的美。 出示春天的图片,让幼儿感受春天美。 在这一环节中,让幼儿看图片,系统了解春天的特征,感受春天美。 3.完成春天贴图,表达对春天的认识和喜爱。 将剪好的柳树枝叶、花等动植物发给每一个小朋友,让幼儿合作完成背景图。 在这一环节中,让幼儿合作完成春天贴画,集体讨论问题,了解春天的特征。解决了重点及部分难点。 4.播放歌曲,结束活动。 播放歌曲,师生共同表演,幼儿可随歌曲随意舞蹈。在轻松的氛围中结束活动。 小班科学春天来了教案篇三一、听《春天》音乐自由进场。 二、出示春天背景图。 1、图片上有什么?是什么季节? 2、春天美吗?你们喜欢春天吗? 三、解春天的主要特征。 1、你知道春天有哪些特征? 2、根据幼儿回答逐一出示图片,并请幼儿表演(花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔)。 四、幼儿学唱歌曲。 1、播放音乐,让幼儿感受聆听春天美。 2、教师范唱。 3、幼儿学唱。 小班科学春天来了教案篇四春天,这是一个万物复苏、生机勃勃的季节,对于这种季节变化,幼儿非常好奇,家长也会带孩子到公园等地踏青游玩,所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知,但都是零散的,所以他们对春天的认识有一定的片面性,《纲要》中指出:引导孩子接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣,因此,本人设计了本次教学活动,让幼儿在轻松快乐的环境中感知春天美、了解春天的特征。 小班科学春天来了教案篇五根据小班孩子的实际情况和年龄特点,本人从认知、能力、情感三方面确立了本次活动的教学目标: 1.感知春天,了解春天的特征。(了解春天的季节特征,感受春天的美) 2.感知春天美,尝试欣赏春天美。(通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱) 微信公众号搜索 说说网 ,再点击 关注 ,这样您就可以每天订阅到精典说说美文了。每天都有分享。完全是免费订阅,请放心关注。
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