通过写读后感，我们可以更好地理解和吸收所读的书籍，从中获取启示和提升自己的思考能力。读后感是在阅读一本书或者文章之后，对其中的内容、思想和感受进行总结和表达的一种文字形式，它可以帮助我们更深入地理解和体会所读之物，我想我们需要写一篇读后感了吧。那么我们应该如何写一篇精彩的读后感呢？首先，要仔细阅读所读之物，并理解其中的核心内容和主题，其次，要分析和思考作者的观点、立场和意图，最后，要结合自己的理解和感受，进行深入的思考和表达。以下是小编为大家收集的优秀读后感范文，供大家参考和学习。希望能够给大家在写读后感时提供一些启发和帮助。现在就一起来看看吧。

奇迹读后感

书中主人公鲁滨逊不顾家长反对，私自坐上朋友的船出海远航，在航海中，遇到大风、被人捉去当奴隶，最后逃出·······在一次航海中，船遇到了大风暴，船和船上所有人都受到了危险，危险过后，只有鲁滨逊一人活了下来，醒来后发现自己在荒岛上。

他是如何在这荒无人烟的岛上生活了28年呢？他把船上剩下的物品搬到岛上，搭了帐篷睡觉，之前一段时间是靠船上的物品维持生计的，可过了一段时间，食物吃完，生活用品也用完了，遭受这双重打击，他没放弃，在岛上种杂粮，养动物，做粗面包、奶酪等。为了不被野兽袭击，他打了一个更坚固的房子，取名为“垒”，之后还建造了别墅，还救了一个俘虏取名“星期五”，陪他度过了28年的生活。他靠他的聪明机智和坚强意志创造了奇迹，也拯救了自己。

与其说世界上有奇迹，还不如说奇迹是我们自己创造的！

不仅奇迹是我们自己创造的，而人生也一样。有的人生枯燥无味，而有的人生却是精彩的。

其实每个人都有一个属于自己的人生，自于它是怎样，那就要看看我们是否会去努力、奋斗，来创造属于自己的精彩人生！

奇迹读后感

今天，我读了一篇文章，题目是：《奇迹的名字叫父亲》，讲的是这样的一个故事：

1948年，一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着他的小女儿去和在美国的妻子会合。有一天，父亲在削苹果时，船突然剧烈地摇晃，父亲摔了一跤，那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，可他还是坚持活了三天，直至见到妻子那一刻时，就仰面倒下，血如井喷，刹那间染红了整片天空。这真是一个奇迹，当人家在为它命名时，一位坐在首席的老医生却说：“这个奇迹的名字，叫父亲！”

故事就是这样，我想，当父亲仰面倒下时，他的小女儿一定惊呆了，因为她的父亲在心脏被刀穿进去时，曾对惊呆了的小女儿说：“没事，只是摔了一跤。”

是什么力量促使他在这致命的伤害下，也不肯说出真话呢？是一种父爱，一种父爱的力量，因为他担心自己如果告诉小女儿真相，小女儿就会很着急，原先心里想着要见妈妈的快乐心情被忧愁所占据，整天闷闷不乐，脸上挂满了伤心。

也正是这种父爱的力量，使他奇迹般的存活了三天！父爱，太伟大了！

奇迹读后感

这学期，校长为我们每人发了一本书——《第56号教室的奇迹》。一个初夏的黄昏，我静静地坐在沙发上，捧起了它。

雷夫，是一位充满爱心的老师。读完了这本书，他用爱心创造出来的奇迹让我既震惊又感动：

站在小小的三尺讲台上，作为一方教室的灵魂人物，无疑雷夫是成功的，是伟大的。他凭着自己对教育事业的热爱，凭着对学生的责任心和爱心，让他的第56号教室变大了，变开阔了，变成了孩子们自由舒展的乐园，变成了孩子们无比依恋的精神家园，变成孩子们一生中享用不尽的财富。

第56号教室里的孩子是幸福的，作为教师，雷夫也是幸福的。我想，做教师，就应该做一个像雷夫这样有信念、有追求、有爱心的教师！

奇迹读后感

今天我读了一篇文章，叫《生命奇迹》，它我明白了，母爱是最深的、最广阔的、最无价的。

这篇文章介绍了一位母亲得了绝症，为了不影响孩子参加高考，母亲隐瞒了她的病情。但儿子高考落榜了，母亲教育儿子，重新复读了一年。当儿子的录取通知书送来时，她喜极而泣，但她再没有站起来。医生说，她能坚持两年，这是一个生命的奇迹。

在生活中也有许多关于母爱的感人事件。一位母亲在地震来临时，她用自己的身躯，挡住了掉下来的砖瓦，却保护了她自己的孩子。她在死之前，还强忍着疼痛，在手机里留了一条短信，放在孩子的怀里。当孩子救出来时，那母亲已经死了，而那条短信感动了在场所有人，感动了所有读者，也感动了我。

母亲总是那么的伟大，她们对我们是那么的无私，她们的事迹总是那么感人。母亲是天底下最伟大的，是一首永恒的赞歌！

母亲为我做了这么多，以后，我一定要好好对待母亲，孝敬母亲！

奇迹读后感

在这个漫长而愉快的寒假里，我读了一本十分有趣，励志的书，叫《如果远方有奇迹》这一本书见证了一个刚开始内心孤独无助的女孩慢慢的蜕变到活泼，开朗的过程。

这本书主要讲述了；主人公裴心瑜觉得生活陷入到了一团麻乱之中----期考成绩糟糕，妈妈与自己无法沟通，好朋友看起来十分靠不住……置身于豪华而孤独的大房间，她感到十分心烦意乱，因此她决定逃离眼前的一切。她从寒冷的北方来到了温暖的深圳。热带城市的风光和淳朴人情，让这个内心孤独的女孩慢慢平静下来，开始重新审视并找回自己。

最后，裴心瑜在美丽的深圳找回了原本的自己，自信的踏上了归程。

读完了这本书，我深刻的'体会到；生活是一面镜子，他反应了一个人的精神面貌。挫折和失败是生活的家常便饭，与其抱怨，对抗生活，不如换一副达观而智慧的眼光去看待生活，不久之后你就会惊喜的发现，他居然会还给你一个自信乐观原本的自己。我也明白了；孤独是一块绊脚石，是生活中的羁绊，它的到来往往会伴随着不良的情绪，这种消极的情绪发展下去却只能令人更加的意志消沉而不能让人进步生活中，不仅如此，我们还应该学会谦让，不要因为一次不必要的争论而让曾经最好的伙伴变成了陌路人。

其实，世界并没有你想象的那么糟糕，它一直都那么美好，只不过是你没有发现而已……。

奇迹读后感

在这个学期班级“读书漂流活动”中我看了好几本书有：《淘气马小跳》、《秘密花园》、《如果远方有奇迹》……这些书对很有趣，让我学到不少知识。可我想给大家分享《如果远方有奇迹》这个本书。

读了《如果远方有奇迹》这片故事让我知道了裴心瑜因很小的时候，她妈妈开了一家做皮鞋的工厂，从此以后裴心瑜就待在这家工厂里，恨不得在那里睡觉呢。她爸爸到不忙，但在另外一个城市，然后裴心瑜就到深圳去找她的表姐，在深圳过了不久，裴心瑜遇到了一个城中村的男孩——周一。遇到周一，裴心瑜就和他大多数都是吵架，开玩笑，“战争”……吵个没完没了了。裴心瑜还和陈阿姨做了室友，有一次让我记得清清楚楚，裴心瑜看陈阿姨的钱放在了一个很明显的地方，就把陈阿姨的.钱藏到了各种地方，陈阿姨发现了骂了她几顿，裴心瑜却不知错……还有很多这样的事。

读了《如果远方有奇迹》这片故事明白了裴心瑜在深圳的事情，有吵架，有淘气，有不知所错……读了这本书让我明白了在日常生活要学会包容别人。

奇迹读后感

你会吃橘子吗？对于没有学习过正念的人来说，并不一定会。

正念就是感知当下的状态，就像是跳出自己的视角看待自己。观察自己的呼吸，观察自己的念头。当你吃橘子的时候，就是吃橘子，即不要匆匆，也不三心二意。

现在我们感觉生活有很多事情需要做，于是就干着这个想着另一个，其实这样做，生活就不会有幸福感，更不能产生心流体验。这就是学习佛学的现实意义，得道高僧很容易产生心流体验，而我们这些凡夫俗子，只能在游戏和偶尔的时候才能产生。

我一向反对庸俗的学习佛学，对于那些非自然的神秘力量，已经不适应这个时代，对于烧香求佛这种贿赂、买卖“运气”的做法，更是鄙夷。

作为现代人，学习佛学，就应该学习佛学中最重要的部分——哲学和现实指导。佛陀的哲学思考很是深入，对于五蕴皆空这个哲学问题，就需要很长时间的理解。而对于心流体验的追求就更是有用，可以很好的提升生活的幸福感。

这本书就是教我们的如何体验生活的，希望你能有更多的心流体验。

奇迹读后感

好家伙，佳一同学的这篇散文把我吓呆了——首先，我简直不相信这是一位外国人写的——一般中国人都写不出来这么壮美文章，用词用语不用说没有任何瑕疵，就连风格风范，也像是出于中国上世纪优秀文人的笔下；其次，我不太相信这是一个女学生写的，它像是出自贝多芬、歌德、雨果、郭沫若的笔下，铿锵有力、气势恢宏……。

但文章里的种种信息符号——你留下的，的确证明这是你写的，是一篇专门为2020年这个史上罕见的艰难时刻，留下的一篇“大泼墨”似的、风姿独具的“时代散文”。

你说的“奇迹”或许有，也或许没有——但这篇文章，证明有，因为能写出这种独一无二的文章——蘸着“新冠”有毒的苦水，本身就是你所说的“奇迹”——别人做不出来而只有你能够做的。

你说中国抗病毒战役取得的阶段性成果，是个“奇迹”，我要感谢你的美言，同时，我们都在期盼——让这个奇迹尽快降临到全世界在病毒的弥漫中受苦的人们。

当奇迹再不是奇迹的时候，这世界，就太平了。

奇迹读后感

在国庆节假期里，我看了一本书，就是《奇迹男孩》。

这本书的主角是一位天生脸部畸形的男孩，叫作奥古斯丁。他十分聪明，但在五年级前他一直都在家里受到母亲的教育，在他五年级时他终于来到了一所学校上学。

在这所陌生的学校里，奥古斯丁与校长、老师以及性格迥异的同学相处。刚开始他不寻常的外表让他被同学们嘲笑和排斥，但幸运的是他拥有十分爱他又关心他的父母，他们成为了他背后一直在支持他的一股力量。在他们的支持和鼓励下，奥古斯丁在成长的道路上收获了友情和同学们的尊重，成为了一个“奇迹”。

在国庆节假期里，我和妈妈一起去武义参加了一个活动。在活动里我遇到了一个阿姨，她的脸也像奥古斯丁一样。我刚开始十分害怕她，但我想起了这本书中的奥古斯丁，所以我也不再害怕了，我朝她微微一笑，她也对我轻轻地笑了一下，顿时我感觉一点儿也不害怕了。

经过这次国庆节假期我懂得了：不要通过外表评判别人，不要因为一个人外貌而去排斥他，外表不能代表一个人的内心，要多去包容别人。

奇迹读后感

本书作者运用其对东方哲学和宗教的深厚背景，告诉读者创造一个真正属于自己的新世界：在这个世界中我们必须要探索自己的内心，相信自己的直觉，如此便可获得人生以及生命的真谛，我们的`生活会因此修行而发生巨大和意想不到的变化，我们的内心会被平静、喜悦、丰富所充满。

除了理论分析外，本书每章结尾还有冥想的练习，通过这些练习，我们可以逐渐找回自我，让自己生活在光亮中。

严格说来，这本书比《秘密》、《力量》更具有操作性，书里有提到练习，理论+实际。

奇迹读后感

《第56号教室的奇迹》全面而详细地阐述和介绍了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导“没有害怕的教育”和彼此信任，他反复强调知识本身就是最好的奖品，他运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦---我想要奖赏---我取悦某人---我要遵守准则---我能体贴别人---我有自己的行为准则并奉行不悖。这第六阶段的道德要求与儒家思想所倡导的“慎独”不谋而合。在每项教育活动中，都充满了雷夫的智慧和激情，学生和他在一起快乐无忧，每项学习学生都投入极大的热情，尤其是演莎士比亚的戏剧和旅行两项活动，更让学生全情的投入和无限的热爱。

在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的'天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。是呀，爱是教育的根本。教师的教育教学水平有高低，但是教师对学生的爱心不能有高低。

没有爱，便没有教育。爱生要胜过爱子，作为一名教师，要把爱洒向每个学生。我们只有心里时刻装着学生，学生心里才有你这个教师。尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展慢的学生，我们只有爱之切，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底积淀的自卑，大胆地去寻找失落的绿洲，才能使他们奔向健康发展的人生之路。

奇迹读后感

读书是一件快乐的事情，我如果一天不读书，就像一天不吃饭一样，很难受。今天我又读了一篇《奇迹是这样发生的》。

它写有个山区的教师看到班上一个女孩总是脏兮兮的，就送他一条裙子，女孩家长给女孩清洗一番，穿上裙子又发现家里很脏，又打扫干净家，出门见垃圾成山，又发动全家去打扫，而邻居们看到他们打扫的.成果，于是回家发现自己家很脏，也都在打扫。在几周之内这里就成了模范社区。

那位老师一定想不到，自己本来只想送女孩裙子的，而没有想到本来这龌龊的贫民区成了一个模范社区。但这里包含着一位老师的爱心，一条蓝裙子以及一位有反省力的父亲。

父亲这样做是因为他知道，如果一个人觉得自己一无是处时，很容易自暴自弃，索性坏到底，就像呆在一个脏乱的大环境里，再脏一点也无所谓。可是，当有人付出爱，付出行动，让被爱的对象看到自己的美或许就能从那一点看到改变的曙光。

这位老师一定也被她自己送一条裙子而发生如此大的改变惊呆了，因为没有人想到是这样但我们应该记住古人所说的：“不以恶小而为之，不以善小而不为。”

奇迹读后感

书和大自然是伊丽莎白·巴莱特的两大爱好，然而她不幸在十五岁时瘫痪，她所热爱的自然只能在窗外向她招手。巴莱特在忍受病痛的同时，还要承受失去亲人的痛苦。坚强的巴莱特没有向命运低头，她坚持活了下来，并把自己的情感写进作品，字里行间透出的是一个小姑娘对生命的热爱。在巴莱特的不懈努力下，她的作品受到大众的认可，频频发表。更让人欣喜的是，她的身体也康复了!她靠自己的力量创造了奇迹!（读后感）。

我们都希望自己的人生美好祥和，但不幸和意外是难免的，它们就像人生道路上的`障碍，阻止我们前进。有的人被绊倒，从此一跪不振；有的人望而止步，从此不再奋斗。而真正的勇者，他们咬紧牙关，冲破障碍，用胜利的微笑迎接美好生活。

古往今来，有数不清的战胜不幸的勇士。张海迪、海伦·凯勒、雨果，都是大家熟知的人物。虽然他们的身体倒下了，但他们的心却没有倒下。他们热爱生活，没有放弃，在困难中寻找白己的生命价值。最终他们成功了，战胜了不幸，也战胜了自己。

面对各种不幸，这些勇士的态度是一样的；他们一样的坚强，一样的勇敢，一样的执著。从他们身上，我们懂得了，如何面刘不幸。我们要像他们一样微笑，一样永不放弃!请大家记住；不管发生什么事情，我们一定不可以轻言放弃，否则，对不起的是自己!

奇迹读后感

“睡着的树枝”，本次出场的大师名叫大林鸱。如果我把书拿给你看，你可能跟我一样满眼尽是枯树枝，就是不见大林鸱。没错，这就是他的特长-----一动不动地伫立在枝头，假装自己是跟树杈。通常，眼睛会暴露伪装者的位置，但这位大师偏偏闭着眼睛-----在夜幕降临之前，他都会站在树上睡觉。除非你把飞蛾、蝗虫之类的小昆虫拿到他跟前，否则他是不会醒来的。

喜羊羊是什么羊？也许你会说这有什么难的，看那一身自来卷就知道他们肯定是绵羊。可你知道吗？喜羊羊与灰太狼英文名翻译过来是可爱的`山羊和大大的狼怎么样迷糊了吧？我们还是一起来揭秘羊羊们的身份之谜吧！

比个性，绵羊温顺、胆小，而山羊就活泼多了，他们胆子大，喜欢登山爬高。这两种羊都比较合群。如果非得一拼高下的话，绵羊比山羊更合群以前-----他们无论什么情况下都会集体行动。

羊村里的羊羊们有懒羊羊那样胆小的，也有喜羊羊那样勇敢的，而且他们总是一起玩耍、一起劳动，因此从个性来看，喜羊羊他们既有可能是绵羊，也有可能是山羊。

要我说，他们是以绵羊为原型，通过艺术加工创造出来的形象。喜羊羊是什么羊讨论终于结束，但他们到底是山羊还是绵羊，这我可不知道。

奇迹读后感

最近我看了一本书，名叫《奇迹》，讲述的是一个五年级患病男孩的上学经历。

男孩名叫奥吉，在上学之前，他一直都是由母亲辅导上课，害怕见到其他人。为此，母亲放弃了自己的教师梦。奥吉看透了母亲的心思，向家人提出了去学校上学的想法，全家人都十分惊讶。妈妈又惊又喜，同意了奥吉的想法，带着他来到了学校，由孩子们带领着参观学校。奥吉参观过学校后，尽管期间与别人闹了一点矛盾，但是他立刻喜欢上了这里，仍然决定在这里上学。

但他的校园生活一开始并不怎么样，只有图什曼先生不介意他的脸。别人都嫌弃他，甚至有的小孩觉得他是怪物，做什么事都会远远的避开他，把他当动物一样看待。奥吉后来交到了第一个“朋友”，名叫朱利安。他并不想看起来的那样友好，于是友谊的小船说翻就翻了，两人绝交了。奥吉真诚友善地对待自己的`同学，交到了许多好朋友。最终在学期末，得到了学校颁发的荣誉勋章——亨利·沃德·毕彻奖章。奥吉由一个自卑、自闭的孩子变成了一个开朗、自信的少年，开启了新的生活。

读完这本书，我心潮澎湃，悟出了许多道理：外表丑陋的人，不一定是恶人，也许他们的心比莲花还要纯洁；善待其他人，就是善待自己，终会有回报的；友谊十分美好的，我们应该好好珍惜，勇于捍卫自己的友谊；人不可貌相，海水不可斗量。

《奇迹》一书令我受益匪浅，明白了许多道理。它有书与电影版本，建议大家都去观看！

奇迹读后感

希望学友在读此文后能了解知识、开阔视野、更好地认识世界。

这个暑假，我读了一本书“科学奇迹”，令我感受最深的就是‘什么是核冬天’和‘蜘蛛丝的妙用’。我个人觉得讲一下核冬天是什么是最好的，因为核冬天也是人类的末日！！！

刚刚说到核冬天是人类的末日，是因为核冬天的形成就可以让人类、植物、动物濒临灭绝！我很荣幸核冬天的形成与使用大量有很大的关系。有人推论：在一场50亿当量的核大战中，可将9.6亿吨微尘和2.25亿吨黑烟掀入空中，就可以破坏臭氧层，就可以使地球变成一个暗无天日的灰色世界。到时候气候极冷，陆地再也见不到阳光，海洋河流结冻，人类生存条件将毁于一旦，所有生物都将无法生存。

刚刚讲完了‘什么是核冬天’，现在我随想叹蜘蛛丝在以前是人类多么不可缺少的东西呀！早在以前古希腊人就已经发现蜘蛛丝可以做绷带用以止血养伤的效果，因为蜘蛛丝内含有大量的天然抗生素，研究发现这些天然抗生素可以防止伤口感染，而且现代科学家发现蜘蛛丝它质量小、韧性强、延展性佳。一根极细的'蜘蛛丝就可以悬挂起一只蜘蛛。利用人造蜘蛛丝制成的各种医疗用品效果最好，因为它不会和人体产生排斥反应。因此，它们的使用期可达5~10年。

经过这本书对我的“教导”后，令我更重视科学知识了！

奇迹读后感

暑期中，我读了《假如给我三天光明》，这本书里，海伦那“不平凡”的人生以及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我无穷的力量。作为正常人的我很难想象，一个失明、失聪、失语的人可以用心去感知天地万物，用心去倾听世上最美妙的声音，用心去欣赏世上最美丽的风景。

海伦本来也是一个聪明活泼的小女孩，半岁的时候就会说一些简单的语言，刚一岁就会走路，她比一般的小孩要聪明得多，好学得多，然而好景不长，幸福时光总是结束得太快。19个月的时候，连日的高烧使她昏迷不醒，当她醒来时耳朵聋了，眼睛瞎了，一张灵巧的小嘴也不会说话了，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊！

幸运的'是海伦遇到了一位非常优秀的老师——安妮·莎莉文。莎莉文老师不但打开了海伦的心灵之窗，更改变了她的一生，从只会用手语表示意思到可以独立阅读再到用口与他人交流，海伦付出了超出同龄人千万倍的努力，她接受了命运的挑战，以惊人的毅力面对困境，创造了奇迹！

看完这本书，我深刻地认识到：一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于他有没有奋斗精神。有时候我总抱怨作业太多，累得手疼；考试没得满分，埋怨题太多，时间太少；抱怨爸爸不开车接送我，我还得自己骑车上学！和海伦相比这是问题吗？一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能发挥自己的主观能动性，创造条件，实现自己的目标。

奇迹读后感

如何与“大我”沟通，是我一直想要知道的。这本书从头就讲了通过直觉来实现，好处多多。把精神的这部分写得深入、清晰。看完后觉得与内在直觉去联系仍不是一件容易的事，大多都是处于困境的`人猛力挣扎后会进入与直觉的联系，并且一旦进入，就好像入定一般，需专注而怕分心与干扰，在现实世界中不被干扰是不可能的，很难一直维持这种状态，所以后面写到了与世隔绝的生活。我真想在所有的时间里都处在与“大我”的联系中，那该是一种多么幸福的生活啊！

奇迹读后感

生活到底需要什么？有些人一下子就能弄明白，而有的人却一生也弄不明白，其实很简单，生活最需要的就是！此时，我的脑海里慢慢地浮现出了《一句话的奇迹》里面的主人公——大卫的身影。他此时正在握着一位病人的手，安慰着她；他此时正在给伤员们表演节目，同时给他们带来欢乐、笑声；他此时正在向上写了一句话“你不会死在这里”……可是，同样是有手有脚的人，为什么大卫能给伤员们及给自己带来乐观呢，而生活在我们身边的一些悲观的人们却不能通过欢声笑语，让自己原本黑暗的生活，变得多姿多彩呢？朋友们，你们要知道，上帝对于每个人都是公平公正的，不可能有人一路上没有不顺心的事情，可只要你用乐观的心态去面对这些事情，就能完成自己的'伟大理想！

由此看来，朋友们，你们要学会在困难面前用乐观的心态去面对，勇敢地挑战他，千万不要因此而悲观、低头；请在面前用乐观的心态去面对，坚强起来，千万不要因、气馁！只有这样，你的路才会越走越远，越走越顺利，才能看见希望的光芒向你招手！朋友们，请记住这句话：乐观是生活的源泉，乐观皆能战胜一切！